幼儿园业务工作计划3篇.docx

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1、 幼儿园业务工作计划3篇 幼儿园业务工作规划3篇 幼儿园业务工作规划篇1 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要为准绳，以常规抓根底，以科研促提高，切实加强师资队伍建立，提高教师的整体素养，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素养教育，扎实做好我园的各项治理制度，仔细开展教育教学活动，提升我园的知名度，做到生源稳中有升，打造优良的师资队伍建立，全面提升教育质量，创办优质名园、优秀示范园，为孩子的一生打好根底。 二、工作目标及措施 仔细学习幼儿园教育指导纲要，深入领悟纲要精神，积极转变教育观念，以市局、教育组工作目标为指导，高质量、高效率地完成上级的任务，如本学期的“双高双普”评估验收工作;教师专业

2、技能提升等等;以董事长提出的“双保证、双提升”(生源、安全保证;以特色、质量提升)为工作重点;以“创新工作思路，提高社会声誉”为工作中心，全面提高工作效率。本学期分管的工作有：全园多媒体教学、家长学校活动的开展、档案资料的治理以及中班教育教学治理。详细目标及措施： (一)触摸一体机让幼儿教育丰富多彩 本学期我园共开设13个多媒体教学班(大班6个班、中班4个班、小班3个班)每班平均幼儿人数33人，两教一保，老教师占90，已有丰富的多媒体操作、使用阅历，10的新年轻教师，对于多媒体机的操作、使用还需细化培训、指导。随着幼儿园课程改革的日益推动，我 园本学期使用的是依据36岁幼儿进展指南由各教育专家

3、撰写的亿童嬉戏学习包教材，内容全面、丰富，包含安康、语言、社会、科学、艺术五大领域，优质的学习材料，将五大领域整合，相互渗透。为了更好的运用多媒体教学，使其在原有的根底上迈向更高的台阶。详细措施： 1、开园初，对全园教师进展多媒体机操作的系统培训，使各教师正确使用和维护多媒体一体机。 2、开通“网络学习”资源，让教师通过园本培训、教学研讨、自学更快的熟识教材内容，了解其优势，把握根本的课程体系。通过教研活动的开展使教师深挖教材，总结优点，用科学的教学方法，嬉戏贯穿的方式设计开展每个活动，让幼儿在轻松欢乐的气氛中学习体验。 3、充分发挥多媒体一体机的优势，运用现代网络资源，将其声、形、色、画等多

4、手段运用到教学中，提高我们的教学质量，打造精品课堂。 4、实行“以老带新”让新教师多向老教师虚心请教学习，通过老教师的示范课引领、领导推门听课等形式赐予指导及新教师自身学习和操作，使新教师(年轻教师)更快的成长和提高! 5、以幼儿园开展各项活动为契机，充分发挥和展现多媒体教学的优势，向家长推广我们多媒体教学的成果。 6、制作精致ppt。通过培训，使每位教师学会制作ppt，并能充分合理使用多元素底板。通过观看、评析、大家互评的方式选出精致ppt作品。 (二)档案资料明细化，科学治理标准化。 幼儿园的档案是幼儿园办园历史和进展轨迹的见证，是评价幼儿园整体办学水平的“窗口”，是深入开展教育教学改革、

5、全面实施素养教育活动不行缺少的资料。作为刚承受档案治理的我，坚持以效劳全局的岗位意识，仔细细致的工作作风，进取钻研的敬业精神，使我园的档案治理工作层级清楚、清楚、运作高效，使得上级领导检查一看就懂、一核就准、一查就实。详细措施： 1、科学治理，建立档案名目、教师借阅登记表，在便利教师检索查阅的同时确保资料的保存完整。 2、依据幼儿园进展规划与重点工作及上级领导对档案资料的治理要求，对归档类目进展准时补充和调整。 3、催促各部门负责领导将形成的档案资料在规定时间内上交，要求资料齐全、内容全面、图文结合，有实施方案、有过程、有总结。 4、保证档案资料的保密性，任何人不得将资料借阅他人，不得遗失。

6、5、定期对归档材料按要求整理、装订成册、编号入档、分类存放。 6、借阅资料要准时归还，复印应将原件资料归还入档。 (三)家园携手、共育幼苗 随着教育改革的不断深入，人们越来越意识到学前教育必需和社会教育、家庭教育同步进展、同步进展、相辅相成。为了促进我园与家长携手共育、为了加强教师与家长之间的情感沟通、为了让家长树立正确的教育观念，了解幼儿园;了解孩子;了解幼儿在园的生活、活动;了解家庭教育的意义，我园在每学期都会开展一系列丰富多彩的活动，从而形成家园共育、更好的教育孩子。详细措施： 1、家长会。每学期初开展家长会，向家长介绍现代学前教育的进展 趋势和培育目标及其我园的进展方向，对家长共同关怀

7、的问题开展专题讲座、专题争论、阅历沟通。如小班开展“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”、中班开展“幼儿园三年教育承上启下阶段的教育要点”、大班开展“幼小连接”等专题会议，丰富家长的教育阅历。 2、家园直通车。每班有特地的家园沟通栏，教师通过网络资源或相关学前教育书刊、杂志，为家长供应方方面面的指导，有儿童身体与心理进展学问、家庭养分学问、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等。每月初准时更换。 3、家长半日开放活动。学期中开展半日开放活动，(早8：3011：30)主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的;孩子的一日生活是怎样的;孩子在活动中的表现如何等等，并请家长对活动的意见和建议作以反应。

8、4、家长委员会。全园选出十名热心并有肯定文化素养的家长为幼儿园家委会人员。让他们参加争论审定幼儿园的一些工作规划和一些大活动的方案制定，同时还监视幼儿园的卫生保健及幼儿膳食。 5、开展丰富多彩的活动及以家园互动的形式，形成家园共育。如教育教学月效果汇报、每月一主题墙的展现、班级幼儿作品展板的出示等等多形式增进家园关系，一切为了孩子，携手共育。 幼儿园业务工作规划篇2 一、指导思想 深入学习幼儿园教育指导纲要精神，以治理求生存,以质量求进展为宗旨，加强园本培训，进一步优化保教质量。把握纲要精华，强化效劳意识，标准各项治理，加强理论学习，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，坚固树立以人为本的治理观念，

9、将最科学的思想理念，渗透到幼儿教育日常治理的各个环节。 二、工作重点 (一)、加强组织治理： 实现共性化，智能化的治理，建立幼儿园主体型、组织型、制造型的治理模式，积极营造“团结、合作、求实、创新”。 (二)加强教师队伍建立 1、建立一支构造合理，素养良好，具有现代教育思想的师资队伍。 2、加强幼儿园骨干教师的建立，充分发挥骨干教师的示范、引导作用，形成一批幼儿园教学骨干与特色教师。 3、严格标准教师队伍，加强常规治理检查，加大教师评估考核力度，做到考核与奖惩挂钩，全面提高教师综合素养，标准礼仪行为。 (三)加强学习和沟通，将新理念落实到教育教学工作中。 以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学

10、活动的组织,合理安排一日常规,优化区域嬉戏活动。 三、工作目标和措施： (一)注意内涵进展，加大教师队伍建立力度。 随着我园办园理念的转化,教师队伍也随之壮大,如何使一支更优秀的教师队伍更快更好地成长起来,是摆在面前的重大问题。为此，本学期我们在加强队伍建立，提高教师素养方面主要抓以下几项工作： 1、抓学习、抓提高。 一，是抓师德学习。这是提高师资素养，促进儿童全面、积极、安康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践亲密结合，联系实际来分析教师的行为，不断提出师德要求，使师德建立真正落实到教育教学的实践中去。 二，是抓讨论性学习。首先要随时学习新的教育理论，了解新的提高教学质量的信息，我们要鼓舞

11、教师充分利用现代化信息技术开展学习。如观摩研讨、写教育笔记、教育沙龙等。 三，是大力开展岗位练兵。开展教师根本功过关练习：带班教师连续攻破琴法，简谱，简笔画，舞蹈关(琴法以自弹自唱为目标); 每周三四下午连续进展琴法，简谱，舞蹈。美术等培训。(每学期一个月时间) 2、抓队伍建立目标治理。 在抓队伍建立中，加强优秀教师培育，是不行无视的。我们将连续以保教质量的全面提高为目标，连续组织教师听课、说课、评课等活动，指导教师的教育理念、教育行为上一个台阶。 (二)狠抓落实，不断提高教学质量 加大教师培训力度，使每个教师的文化素养和专业技能技巧在原有根底上得到不同程度的提高。 (1)邀请幼教专家作教育讲

12、座，使教师领悟现代教育形式，制造教育新模式，指导教育教学工作实践。 (2)争取与创设多种学习时机。如组织教师到市、北京、等地参观、培训。 (3)因园实际，开展好园本培训。主要内容：教育教学工作培训、组织幼儿嬉戏活动指导、备课、体能嬉戏与幼儿进展、新理念下的幼儿园区域活动等等。 (三)优化育人环境，促进幼儿共性进展 强化教育教学常规治理，重视家园联系。 (1)建立科学的一日活动常规，细化每一环节的治理，发觉问题准时解决。 (2)重视对个别幼儿的辅导，亲密家园联系，召开家长会，提高家教园地的质量。 幼儿园业务工作规划篇3 一、指导思想： 连续以“一切为了孩子的进展“为宗旨，教师要在不断的学习和教育

13、实践中提高自身素养，并擅长将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要敬重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。本学期业务工作以强化过程治理、充分调动教师积极性、大力营造良好育人环境、全面提高质量意识为举措，以促进师幼全面进展、有效提高教育教学质量为中心，坚持教育创新，抓实、抓细、抓紧、抓好业务工作的各项治理工作，在提高教育质量，创立特色园所，促进幼儿园和谐可持续进展中发挥应有的作用。 二、工作目标： 1、以效劳和治理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步标准和健全教育教学常规治理制度，逐步建立良性的符合实情的促进师幼共同进展的组织体系。 2、以保教质量为中心，以新纲要理念为指导，

14、以反思和案例研讨为抓手，组织教师积极讨论和仔细实践“幼儿园活动整合课程”，不断提高幼儿园保教质量。 3、以园本培训为载体，连续探究促进教师进展的园本培训和园本教研运行机制，建立质量责任制，扎实开展教研组活动，有层次、稳固的提升教师的专业素养。 三、主要工作 1、连续加强教育常规治理，优化每月常规工作有效考核。(将区域活动纳入常规工作) 2、突出有效保教这个重点，加大随堂听课力度和实效，帮忙教师用好“幼儿园活动整合课程”教材和其它教学参考书，切实促使教师能组织活动有充分的预备(物质与学问阅历的预备)。 3、加大园本教研和培训工作。园本教研主要有：班级环创和特色环创讨论、音乐活动讨论、早操活动讨论、年级组区域活动讨论、英语活动研讨。培训工作主要有：早操培训、英语培训、国学经典培训、区域活动观看日志培训。 4、提高教师专业技能，开展教师才艺展现活动和自制区域活动操作材料竞赛活动。 5、进一步做好“三人学习”小组送教下乡沟通活动。“三人学习”小组做到每学期初有规划，每学期末有总结和集中学习记录。每学期集中学习不少于8次，做到每次学习有主题，有预备。 6、依据县教研室工作规划要求，开展教师半日活动竞赛。