幼儿园安全用电教案短篇.docx

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1、 幼儿园安全用电教案短篇 活动目标： 1、训练幼儿节约用电、安全用电。 2、训练幼儿学会如何防雷电。 3、熬炼幼儿对事情的推断力气和想像力，增加幼儿的安全意识。 活动预备： 课件如何防雷电;躲雷雨闪电的情景场地布置(即玩耍场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的预备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐下雨了。 活动过程： 一、活动的导入： 今日，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们动身吧。 二、躲雷雨闪电的情景： 1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放

2、音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。认真观看孩子们躲在哪里。 2、雨停了，连续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热忱招待我们。 三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问： 1、刚刚我们在半路上遇到什么事情啦? 2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里? 3、今日小得意也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的? 四、观看课件如何防雷电。 五、围绕课件内容与幼儿开放争论： 1、故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的? 3、小得意、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由争论，熬炼幼儿的语言表达力气和对事情的推断力气。 4、教师小结应当怎样防雷电。 (1)

3、不行以跑到大树下躲雷雨闪电。 (2)不行以躲在电线杆下。 (3)不行以躲在高危的地方。 (4)不行以躲在潮湿的地方。 六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。 七、与幼儿一起争论应当如何安全用电。 1、查找出冒烟的苗头。(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。 2、与幼儿一起争论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用敏捷的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的推断力。 3、教师小结该如何安全用电： (1)不玩弄电器的插头，需要时请大家帮助插和拔。 (2)不用湿手触摸电源开关。 (3)在没有学会操作前不能任凭按动电器上的旋钮及

4、各种键，有的家电只有大人才能操作，不能任凭乱动。 (4)留意节约用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要准时关掉。 八、表演玩耍：下雨啦。 情景设计： 播放音乐下雨了，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 活动评价： 1、幼儿对安全用电的学问把握得很好，大局部幼儿都有这方面的阅历，这说明，家长们在家都有训练幼儿如何安全用电。 2、幼儿对参与表演性质的玩耍特别感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应当让幼儿多玩几次玩耍，在以后的户外活动中，要安排插入这个玩耍让孩子们玩。 3、幼儿的想像力比

5、以前有所进步，并且对事情的推断力气也提高了不少，这真是可喜可贺，我觉察孩子们在玩中、在动态中更有乐观性，更能发挥他们自己潜在的力气，思维都变得活泼而富有前进性。 幼儿园安全用电教案短篇2 教学内容： 学习一些在家用电的安全常识。 教学目标： 1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增加安全观念。 2、培育学生自护、自救的力气，安康成长。 教学重、难点： 树立自护、自救的观念，培育自护、自救的力气。 教学过程： 一、谈话导入。 说到安全， 大家都能说出很多应当留意的内容来。 要是把安全和家联系起来，生怕大家首先想到的是： 家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、疼惜。家里应当是不存在什

6、么危急的了。其实呀，在家庭生活中照旧有着许很多多的意外，同学们应当加以留意，尤其是在用电方面要留神对待。 三、用电常识。 1、观看视频用电学问 争论、沟通，了解用电常识。 (1)生疏了解电源总开关，学会在紧急状况下切断电源。 (2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。 (3)电器使用完毕后应当拔掉电源插头。 2、联系生活谈谈用电安全。 (1)电视机只用遥控器关其实是错误的。由于此时的电视机照旧处于待机状态，应当亲自关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 (2)冬天，电暖器用完后，确定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。 (3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。

7、 (4)使用电器的过程中，假设看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应当马上关闭电源开关，停顿使用，并请专业的修理人员检查。 四、自救学问。 (1)觉察有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想方法关闭电源。 (2)拨打报警 119 五、小结。 居家安全，留意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。 幼儿园安全用电教案短篇3 训练的主要目的： 对学生进展用电、防火、燃气安全等训练，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行确定的措施，疼惜自己。 主要实施步骤： 一、谈话导入： 同学们，我们现在已经是四年级的学生了。有很

8、多事情我们都可以独立完成了，家长和教师也把你们看成了小大人。下面教师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好预备。 二、用电安全： 1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较生疏。) 2、用电过程中需要留意哪些安全? 3、不当的使用会导致什么后果? 教师依据学生的答复准时训练：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假设我们没有把握确定的用电学问，不留意用电安全，就会很危急。所以，我们不要出于惊异，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和任凭拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消逝故障，应马上截断

9、电源。 防范措施： 1、家里的插座、插头不能乱动。 2、全家外出时要切断家里的总电源。 3、不私自拆卸、修理电器。 4、使用和操作电器要留意不能有湿水。 5、一旦消逝电器故障，马上截断电源。 三、留意防火： 过渡：生活中，有哪些环境中，用到火? 1、消逝过的一些火灾是怎样引起的?(不留神留下了火种) 那么我们怎样在生活中不留下火种呢? (1)留神不要留下火种。 (友情提示：家中客人来去较多，催促吸烟的客人掐灭烟头，留神留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提示在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。) (2)依据国家规定燃放烟花爆竹。 (友情提示：到正

10、规商店购置烟花爆竹;在指定的场所燃放烟火爆竹;学生不能单独燃放;必需在大人的伴随下，由家长燃放;燃放时须远离火源，留意疼惜好自身安全。) 2、提出问题争论：假设你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确确实定。) 3、小结：万一发生意外准时拨打火警 119。报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。假设你置身于火场，必需冷静、冷静。确定不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人!”同学们，假设学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产， 大家都知道生命比金子更保贵。” 四

11、、留神使用燃气。 故事导入： 【2023年11月16日晚，袁媛像寻常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救学问，依据了教师教授的方法，快速关上煤气阀门，翻开门窗，由于现场残存煤气，她担忧打 可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120报警后，还拨通了几个亲戚的 求救。由于抢救准时，袁媛的父母最终从死亡线上被拉了回来。】 这个故事警示我们，生活中我

12、们应当把握一些安全自救的方法。这样才能够远离危急，欢快的生活。但生活中有些人往往无视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。 争论：生活中我们应当如何使用燃气呢? 防范措施： 1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。 2、白天家里有人时，保持厨房窗户翻开，使空气流通，预防煤气中毒。 3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，翻开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。 4、发生燃气中毒后应当快速关上煤气阀门，翻开门窗，(在泄漏的房间内不能开灯、打 )走到外面快速拨打110、120等准时求救。 总结：时代代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中确定要留意安全，学会疼惜自己

13、，让全部的孩子们每天欢快，日日平安。 幼儿园安全用电教案短篇4 通过教学，使学生懂得冬天安全使用火炉取温顺安全用电。教学过程： 一、谈话导入 冬天降落，气温也随之渐渐下降，有的人可能用火炉取暖，有的人可能用电炉取暖，我们应留意哪些事情呢?现在，我们一起来探讨。 二、冬天用火炉取暖应留意的事项： 1、取暖火炉5米范围内严禁存放易燃易爆物品，严禁向火炉投放费油及有毒化学物品。 2、取暖火炉必需有人常常看管好，晚上睡觉前必需对火炉进展检查，确认安全前方可离开。 3、用火炉取暖时，必需保持室内空气畅通，防止煤气中毒。 三、冬天安全用电 进入冬季，随着气温下降，气压较低，室内空气流淌性差，是引发触电等安

14、全事故的高发期，为保障生命财产安全，应留意： 1、认真检查电线，确保不用暴露的电线。不私拉乱接电线。 2、检查电炉是否有漏电现象。坏了的要找专业人士修理好之后才能使用。 3、电炉的功率较大，使用一段时间后要关掉电源让电炉散热，同时以防电线被烧焦。 4、不要用手接触发热部位，以防烧烫伤。 四、总结 通过这节课的学习，你还想提示大家应留意哪些问题。 幼儿园安全用电教案短篇5 活动名称： 安安全全的用电 活动目标： 1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅学问。 2、培育幼儿的安全意识。 活动过程： 1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方? 2、争论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危急的东西，假设手遇到插孔内，人就会触电，会有生命危急。) 3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能遇到铜片，更不能把手伸插孔内。 4、组织幼儿争论：用电时要留意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。 5、让幼儿说说在家中用电器时要留意什么? 活动延长： 闲逛时。可以带幼儿从远处观看高压电的标记，训练幼儿高压电很危急，确定要远离高压电。