幼儿园小班科学公开课教案《好吃的菠菜》.docx

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1、 幼儿园小班科学公开课教案好吃的菠菜_幼儿园大班公开课教案 【活动目标】 1、观看比拟坚果的形状特点，了解坚果的作用。2、品尝坚果，懂得与同伴共享。 【活动预备】 各种坚果、介绍坚果作用的ppt、各种果实图片。 【活动过程】 一、嬉戏“猜一猜”导入活动。今日教师给小朋友带来了一个神奇的篮子，想知道里面装的是什么吗？谁来摸一摸，猜猜看摸到的是什么？（核桃、花生、快乐果）幼儿摸坚果，说一说摸上去是什么感觉？它的壳怎么样？二、品尝坚果。1、提问：你们吃过这些吗？2、每人选一个坚果品尝。谈话：你吃的是什么？吃起来怎么样？师总结：坚果是植物的一类果实，它由坚硬的果皮和种子组成，一般我们吃它的种子，就是坚

2、硬的外壳里面的果仁，坚果的果仁香香的，里面油。三、幼儿沟通争论：你还吃过哪些坚果？四、观赏ppt，了解坚果的作用。1、观看ppt，了解榛子、松仁、葵花籽、快乐果、核桃、杏仁等几种常见坚果对人体的作用。2、师：熟悉了这么多的坚果，你们知道坚果对我们的身体有哪些好处呢？3、小结：多吃坚果有美容补脑、还可以防止年轻、补充微量元素等好处，不过小朋友也不能贪吃，避开养分过剩引起发胖。五、嬉戏我是谁嬉戏规章：教师发各种果实（有坚果、有水果、还有其他干果）的图片，幼儿选择一种贴在胸前。幼儿分2组传球，音乐停则停顿传球，球在手里的小朋友就介绍自己的图片！例如：我是核桃，核桃是坚果！小班科学公开课教案好吃的水果

3、 活动目标： 1.喜爱不同的水果，喜爱吃水果。 2.通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。 活动预备： 每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子 活动过程： 一、嬉戏引入： 果园丰收了，我们去摘果子吧。(创设果园情境) 二、认知水果： 你摘到的是什麽水果?看看你的是什莫水果是什莫颜色的?摸摸它感觉怎样?(粗糙和光滑)闻闻你的水果有什么味道? 三、分类： 教师拿起一个橙子就吃，引发幼儿问题：要拨皮吃的。你的水果怎麽吃?(带皮的和洗洁净直接可以吃的。)（教案出自：）将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内。水果有许多的维生素养分，我们要多吃水果。 四、探究： 把一只苹果、和一只香蕉从中间切

4、开，比拟有什麽不同。有核的和没有核的水果。 五、运用ppT课件进一步感知水果六、延长：给水果涂色 幼儿园大班科学公开课教案好吃的面食 设计意图： 一天，雯雯把早饭带到幼儿园里，小朋友们都围观在她身边，谢毅说：这个包子我吃过的，我们东北人最喜爱吃面食了，欧阳藤瑞说：我还吃过面包呢，佳佳说：我奶奶包子是用面粉做的，那面包呢？油条呢？其他小朋友你一句，我一句地问着。看来孩子们对面食不是很熟识，于是我设计了此活动，帮忙孩子了解更多的面食。 活动目标： 1了解蒸、煮、炸、煎、烤等烹饪方法，感受面食的多样性。2探究、感知面糊、面团的形成，体验自制面食的乐趣。3了解面食的养分，喜爱吃面食。 活动预备： 1幼

5、儿已感知过面粉的特性。2面粉、和好的面团。3各种面食若干。4毛巾、水、抹布、盘子、碗、录音机、磁带、录像机、录像带等。5幼儿洗净双手。 活动过程： （一）回忆面粉的特性。（二）感知、探究面粉加水后的变化。1猜一猜：在面粉里加水会有什么变化？2幼儿操作感知面糊、面团的形成。（三）了解面食的烹饪方法及其养分。1引导幼儿依据已有生活阅历说说自己所知道的烹饪方法2观看录像了解煎、炸、蒸、煮、烤等烹饪方法。3师幼共同总结归纳几种烹饪方法。4品尝各种面食。5教师简洁介绍面食养分。（四）制作好吃的面食。1介绍帮助材料：果汁、樱桃等。2争论：你想做什么面食？(引导幼儿从造型、口味、颜色等方面考虑。)3师幼共同

6、制作面食。4依据自己喜好选择面食的烹饪方法，分类后送食堂加工。 活动延长： 1午睡起床后和幼儿一起品尝自己制作的面食。2让幼儿和家人一起去品尝各种各样的面食。 活动建议： 活动前建议先让幼儿感知面粉的特性。 活动点评： 此活动通过操作感知了面粉的特性；通过观看录像了解了面粉的很多烹饪方法；通过制作满意了孩子的制造欲望。整个活动在宽松、和谐的气氛中进展着，孩子们积极、主动，乐学、好学。整个环节步步深入，层层递进。幼儿园小班科学公开课教案魔术饮料 活动目标： 1、通过观看，发觉颜料是溶于水的，并能使水转变颜色。2、幼儿通过涂色、摇瓶、开关瓶进一步激发对制作饮料的兴趣，体会胜利与惊喜。 活动预备：空

7、瓶、颜料、笔、水箱、预备好的各种饮料。 活动过程： 一、出示矿泉水激发幼儿兴趣。【教师出示矿泉水。】师：小朋友，你们看这是什么啊？（）瞧一瞧矿泉水它有颜色吗？（）对了，它是透亮的，我还可以从这边看到你们呢！师：这瓶矿泉水它可奇妙了，它还会变魔术呢，你们瞧！【教师摇动水，示范变颜色。】师：你们瞧，矿泉水变成了什么颜色的呀？（）你们想想看，矿泉水现在变得像我们喝的什么饮料呀？（）师：这瓶矿泉水它也会变哦！猜猜看它会变成什么颜色的饮料呢？（）我请一个宝宝来摇一摇，变变看呢？（）【请幼儿来摇，变饮料。】 二、通过争论发觉隐秘。 1、揭密师：哇，这些矿泉水真奇妙，能够变出这么多不同颜色的饮料，那它们是怎

8、么变出来，怎么做的呢？你们想不想知道呀？（）师：那我请一个宝宝来翻开瓶盖看一看呢！【引导幼儿揭秘。】师：是怎么变的呀？（）原来瓶盖里面藏了什么呀？（）师：哦，原来呀！小瓶盖里涂了各种颜色的颜料，颜料遇到水以后，就跑到水里，跟水溶在一起了，所以就变出了各种各样颜色的饮料了！好玩吗？（）2、争论如何涂色。师：哪位小朋友也想来试一下，做一瓶彩色的饮料呢？（）【请幼儿来示范，师讲解。】师：小朋友要先拿瓶子，拧开盖子，用笔蘸上自己喜爱颜色的颜料，涂在盖子里面，然后拿着小瓶子去水箱里装水，装的时候呀可千万不能把水撒在地上，装好水以后，拧紧盖子，摇一下，这样彩色的饮料就做好了。师：哇，好棒呀！3、激发幼儿自

9、己来制作饮料。并提要求。师：小朋友，你们想不想做呀？（）师：那请宝宝们轻轻的走到桌子边上去做你喜爱的饮料吧，留意颜料不能弄在衣服上哦！【幼儿操作。】【引导做好的孩子和同伴沟通自己做的是什么颜色的饮料，是什么饮料。】【教师可依据幼儿力量，可制作不同数量的水。】 三、请幼儿整理材料，将制作的东西摆好，有时机摆设在创游区。 师：小朋友你们的饮料都做好了吗？你做的是什么饮料啊？（）【引导幼儿介绍自己的饮料。】师：哪位小朋友和他做的饮料颜色是一样的呀？（）师：我听说呀！我们的珍宝馋嘴街上也开了一家饮料店，让我们把这些饮料送到它们店里去卖，好不好呀？（）【完毕活动，将此活动与接下来的创游相结合。】幼儿园小

10、班科学公开课教案变了变了 活动目标 1.体验泡发食品由小变大的乐趣。 2.情愿动手泡发食品。 3.能够按挨次泡发食品并仔细观看。 活动预备 1.ppt图片。 2.幼儿每人人手一份木耳、银耳、茶叶，温水，透亮玻璃杯，搅拌棒。 活动重点 情愿动手泡发食品。 活动难点 能够按挨次泡发食品并仔细观看。 活动过程 一、图片导入，引发幼儿兴趣 1.师：小朋友们，今日教师带来了几种特别的食物，它们会在我们眼皮底下长大，我们一起来看看是什么吧!(出示图片)有木耳、银耳、茶叶。 2.师：那小朋友们知道它们被水泡过与现在没被水泡过有什么不一样吗?等会我们就来做个小试验。 3师：我们来比照一下泡过的木耳与没泡过的木

11、耳有什么不一样?(泡过的大、新奇) 二、生活阅历联想 师：小朋友们还知道哪些食物泡发后会发生变化?(幼儿自由表达) 教师小结：有面条、大米、便利面等。 三、幼儿动手泡发食品 1.幼儿分组尝试泡发食品，选择木耳、银耳、茶叶等。 2.引导幼儿观看食品泡发过程中的变化，可以进展搅拌，帮忙其泡发。 四、幼儿共享自己的发觉 师：现在请小朋友来说一说自己发觉了什么?食品有什么变化呢?(鼓舞幼儿大胆发言) 教师小结：食品经过泡发变大了，更新奇了。把杯子里面的水分汲取了，水变少了。 活动延长： 进展嬉戏变了变了，请幼儿假扮木耳、银耳、茶叶，教师叙述泡发食品的过程，幼儿变换动作，让自己越变越大，变到最大，教师进

12、展搅拌，幼儿翩翩起舞。 幼儿园小班科学公开课教案红色联想 【活动目标】 1、稳固幼儿对红色的熟悉，对红色绽开联想。2、启发孩子从红色苹果的不同角度联想。3、通过创意地玩色，进一步培育幼儿动手力量及对颜色的兴趣。4、培育从多角度思索问题的思维品质，进展集中性思维。 【活动预备】 1环境布置：用颜色艳丽的物体布置活动室，以红色为主如：中国节、红绸、气球、春联、窗花、大红福字、福娃等2过新年音乐、红苹果、红凳子3、大白纸、颜料、盘子、抹布、棉签若干、毛笔、报纸团、湿巾 【活动过程】 一、查找红色，对红色绽开联想1、孩子在活动室跟音乐自由活动。2、红色姐姐消失，引导幼儿看看红色姐姐身上的红颜色，确认红

13、色。我是喜庆的红色姐姐，红色宝宝就喜爱抱在我身上，小朋友找找看红色宝宝在哪呢？3、谁的衣服上也有红色？幼儿找一找自己和同伴身上的红颜色，稳固对红色的熟悉。4、你还见过什么东西也是红色的？进而让幼儿找一找活动室里的红色，并有重点地引导孩子说一说这些红色的东西是干什么的？5、看到这么多红色的东西你想到了什么？依据环境中供应的中国节、春联、大红福字等，引导自由联想。6、每个宝宝选一件红色的东西，引导依据手中的红色物品联想。比方苹果：有什么好吃的跟我们的苹果一样也是红色的呢？7、小结：有的红色的东西是吃的，有的红色的东西把我们的环境装扮得很美丽，还有的红色是（引导孩子说一说环境中盆、皮球的用途）二、创意地用红色进展印画1、这是什么？（出示红颜料）教师把它拿出来干什么呢？2、介绍印画材料，你想用什么蘸红色往上画呢？引导幼儿用不同方式印画，留意提示卫生。3、谁能印出不一样的？像什么？4、展评作品像什么？教师用连线的方式，激发幼儿更多的想象力。5、提示洗手。 【活动延长】 除了红色，你还知道什么颜色？找一找你熟悉的颜色。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班科学公开课教案好吃的菠菜”一文，盼望“幼儿园小班科学公开课教案好吃的菠菜”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班公开课教案专题！