幼儿园小班科学教案《漂亮的石头》.docx

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1、 幼儿园小班科学教案秀丽的石头 小班优秀科学教案秀丽的石头 【活动目标】 1、初步生疏沙子和石头的特征，知道沙子和石头是多种多样的。 2、通过观看、争论，觉察沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。 【活动预备】 1、课件：有用的石头。 2、课-照片：岩石。 3、幼儿用水彩笔。 4、幼儿搜集的小石头。 【活动过程】 一、导入。 图片赏识：秀丽的岩石。 教师提出疑问：秀丽的岩石是怎样形成的呢？引起幼儿的探究兴趣。 二、开放。 1、教师讲解岩石的形成。 岩石是经过风吹日晒，又经过雨水、空气等外力的作用，沉积成岩固结而形成的岩石。 教师：你们出去旅游的时候观看过岩石吗？想一想在哪里见过岩石？提示：海边

2、，山林等 2、试验。 出示：一团捏在一起的湿沙。 你们看这是什么？现在，我们用吹风机吹一吹，看看有什么变化？ 小结：小球上的沙，由于湿度的变化和挤压，可变成岩石。 教师告知小朋友，岩石经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头呢。 3、了解岩石的沙化特征。 课件演示：岩石和沙子。 教师：看看照片上是什么？，你们知道沙子是怎样形成的吗？ 小结：岩石被风化成为小块后，还必需经水流的不断冲涮，才能形成沙子，粗沙进一步又可变成细沙。所以，可以说沙是石头变的，石头也是由沙变的。 4、引导幼儿在探究中生疏石头。 1让幼儿自己玩自己的石头每人一块，颜色、大小、外形不一 2启发提问： 石头是什么样的？硬硬的 摸上去有什么感觉？粗糙、光滑 你手里的石头是什么颜色的，什么外形的？引导幼儿说出：石头是多种多样的，颜色有，外形有 5、争论：石头有什么用？ 课件演示：有用的石头 铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆。 结论：人们的生活离不开石头。 三、完毕。 引导幼儿在小石头上作画。 【活动延长】 引导幼儿回家后连续收集不同的石头，了解不同石头的作用，然后讲给大家听。