幼儿园大班美术活动教案《美丽的腊梅花》.docx

《幼儿园大班美术活动教案《美丽的腊梅花》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班美术活动教案《美丽的腊梅花》.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园大班美术活动教案美丽的腊梅花_幼儿园美术教案大班 活动目标 1.通过观看、争论、归纳，初步感受梅花的形状特征和颜色的丰富。 2.在点的根底上学习点转的技能，尝试运用点转法画梅花。 3.能综合运用各种颜色表现梅花的美。 活动预备 1.课件：各种形态、颜色的梅花图片多幅。 2.国画工具材料(供应不同底色的宣纸)。 活动过程 1.故事引入，激发幼儿的学习兴趣。 教师：你们见过梅花吗?今日正好请大家来帮个忙。引出白雪公主故事(有一位帅气英勇的王子听说白雪公主)。下面我们带王子一起去熟悉梅花吧。教师播放课件，引导幼儿观赏梅花图片。 2.观赏梅花(1)观赏、沟通梅花的颜色和形状特征。 教师：今日教

2、师带来了一些梅花的图片，我们一起来看一看。梅花有哪些颜色?是什么样子的?(五瓣，围起来像一个圆，中间有花蕊)教师：梅花都开了吗?它们长在树的什么地方? (2)观赏、感受国画大师的梅花图。 教师：我们一起来观赏国画大师画的梅花图，看一看它们有什么特殊的地方?(教案出自：)你觉得什么地方最美?(用色、布局、添画) 3.幼儿尝摸索索、学习梅花的画法，(1)尝试用吸管吹出梅花的树干和枝桠。 (2)我们用吸管吹出了梅花的树干，可是没有花，我们来帮帮王子，让他能走过挂满梅花扇的路，更快一些找到公主。 4.教师示范小结(1)教师：梅花可以怎么画呢? (2)教师小结：用大白云点转画出花瓣，用小勾线笔浓墨丽花蕊

3、。 5.幼儿集体创作，教师巡回指导。 教师：你们想让王子立刻见到漂亮的白雪公主吗?看看教师给你们预备了什么?这张纸有什么特殊之处?(出示有树干没有花的超大幅画)6.集体观赏，评价。 这棵老梅花树最终盛开了，白雪公主最终能见到英勇的王子了，你们快乐吗?引导幼儿在美丽的音乐中，围着梅花作品一边观赏梅花一边翩翩起舞。 幼儿园大班美术活动教案漂亮的蒲扇 【活动目标】 1、熟悉蒲扇，知道蒲扇的构造和用途。2、观看漂亮的扇子，明确自己的装饰想法，学习用自己喜爱的方式装饰蒲扇。（重难点）3、乐于装饰蒲扇，在绘画过程中留意扇面的清洁。 【活动预备】 ppT课件一份、范扇3把、展板；人手一把小蒲扇、颜料和笔、小

4、毛巾。 【活动过程】 一、观赏扇子。1、谈话引入。我有一个朋友新开了一家商店，你们想知道里面是卖什么的吗？看，是什么？2、观看、观赏扇子。各种各样的扇子，你觉得这些扇子怎么样？（很美丽）擦亮你的小眼睛，认真看看，你觉得哪一把扇子美丽，美丽在哪里？二、熟悉蒲扇。1、引出蒲扇你们说的真好，这些扇子的图案、外形都很美丽，各有各的特点，大家都很喜爱。很快，这些美丽的扇子就卖出去了，可是吖，有一种扇子却没有人买，你们熟悉这种扇子吗？在哪里看到过？我们的爷爷奶奶就用这样的扇子。2、介绍蒲扇我来告知你们，它叫做蒲扇，它的扇面和扇骨是用一整片棕榈树的叶子做成的，扇起来风特殊大，所以吖有时候我们还用它来扇炉子。

5、固然啦，蒲扇也有许多种样子，看，我这里就有一把，它也是蒲扇。这把蒲扇和刚刚的又有什么不同？3、蒲扇的求助你觉得蒲扇和那些卖出去的扇子比起来怎么样？为什么蒲扇没人买呢？（哦，似乎没有那么的美丽），蒲扇由于没人买很难受，你们能帮帮它吗？有什么方法？变美丽，那你觉得怎么做才能让蒲扇变美丽？（画画）三、装饰蒲扇。1、熟悉已经变美的蒲扇画画，那要画些什么呢？蒲扇们也向我求助了，看，这是我帮忙的几把蒲扇，( )它们现在怎么样了？我是怎么装饰的？（花边，可以画一条弧线做花边，再在其中画上图案，最终加上花纹。）2、你说我画那我们一起来试试吧，你们来说，我来画。先画什么？（花边）可以画什么样子的花边？（半圆形、

6、三角形等）然后？（画图案）最终呢？（画花纹）今日我们要用的工具是颜料，用颜料要留意些什么？（蘸一蘸、舔一舔、擦一擦、换个颜色换枝笔）3、明确想法现在，开动你们的小脑筋，想一想，你想画些什么？谁来说一说？看来大家都想好了，那我们就来试试吧！记得涂颜色的时候要涂满，不要留下白点点哦，固然，也请你们画的时候当心，不要把白色的扇面弄脏了。四、争论评价。1、你们都画的好美丽啊，谁来说说，你喜爱哪一把蒲扇？为什么？2、现在蒲扇们都变美丽了，它们很快乐，听，它们在感谢你们呢，让我们把它们带回教室，让其他小朋友也看看。幼儿园大班美术活动教案漂亮的风筝 一、活动目标 学习刮蜡的表现方法，体会不同性能工具的使用对

7、配色所 产生的效果，并提手不肌肉动作的敏捷性、协调性。 在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。 二、重点与难点 重点：用牙签刻出花纹。 难点：掌握手部动作的力度。 三、材料及环境创设 材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料(淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等)小毛笔。 四、活动流程 1、放风筝争论示范创作棗评价延长活动 放风筝，了解风筝，引起兴趣。 2、通过放风筝，教师应引导幼儿去观看风筝的构造与平衡的关系，(.教案出自：屈老.师教案网.)介绍放风筝的一些根本方法，鼓舞幼儿去尝试，激发幼儿对风筝的兴趣。 3、争论 (1)观看她们各个一样的整体造型，体会用对称的方法画轮廓。 (2)观赏、争论风筝上对

8、称的、五彩缤纷的图案，激发表现美的欲望。 4、示范。 (1) 建议教师可依据幼儿的意愿示范画一只风筝。 (2)介绍刮蜡的方法：建议先让幼儿思索刮蜡的部位，再在此部位用一支细画棒颜色涂匀称，然后用另一种颜色掩盖式涂在上面，最终用牙签刮出花纹。 5、创作 在此过程中，教师要鼓舞幼儿创作不同的造型、花纹，并引导幼儿相互学习各种不同的刮蜡部位及方法。 6、讲评 找找有几种不同的风筝造型，看看谁大胆尝试过刮蜡大方法。鼓舞幼儿大胆创作与尝试。 7、延长活动 建议放在自选活动中去完成，有了背风光使幼儿更能体会到画面的整体美、体验胜利感. 大班上学期美术艺术教案腊梅花 【教学设计】 冬天已到，一切花草树木都已

9、枯萎，只有腊梅花不怕寒冷，非常英勇的渲染开放，为了让宝宝们感受腊梅花的顽强、英勇，我们设计了腊梅花这节活动。 【活动目标】 1、喜爱吹点画，体验吹点画的乐趣。2、学习用吹画、手教导画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的根本特征。 【重难点分析】吹画时要留意用力要适度。 【活动预备】 棕色、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，范画一幅。 【活动过程】 1、出示范画，引导幼儿观看腊梅花的枝、干、花、花蕊的外形颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法：（1）吹出树干、树枝。这是难点局部，具体讲解。先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半局部，然后用嘴对着颜料向前吹、转变方向吹，

10、渐渐吹出树干树枝的外形。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。（2）用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要留意层次，不能消失排队现象。点画后准时擦手。（3）用彩笔添加花心。3、幼儿作画，教师巡回指导。（1）提示幼儿留意画面干净卫生。（2）力量强的幼儿可多吹画几颗梅花树，力量弱的重点把握吹的方法。帮忙每个幼儿完成作业，享受胜利的乐趣。4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。 【活动反思】 从本节活动完成来看，我觉得我预设的两个目标孩子们根本上到达了，此外，本节课还提高了孩子们动手操作力量和审美力量，看着自己的作品，她们快乐的欢呼

11、着、跳动着。像这样的活动，孩子们的兴趣很浓，由于是孩子们都很感兴趣的，所以孩子们能在学习中感受欢乐。幼儿园中班下学期美术教案吹点画腊梅花 活动目标： 1、 喜爱吹点画，体验吹点画的乐趣。 2、 学习用吹画、手教导画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的根本特征。 活动预备：棕色、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，范画一幅。 活动过程： 1、 出示范画，引导幼儿观看腊梅花的枝、干、花、花蕊的外形颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的? 2、 教师讲解示范吹点腊梅花的方法： 1) 吹出树干、树枝。这是难点局部，具体讲解。 先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半局部，然后用嘴对着颜料向前吹、转变方向吹，渐渐

12、吹出树干树枝的外形。吹时用力要适度，（教案出自：）主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。 2) 用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要留意层次，不能消失排队现象。点画后准时擦手。 3) 用彩笔添加花心。 3、 幼儿作画，教师巡回指导。 1) 提示幼儿留意画面干净卫生。 2) 力量强的幼儿可多吹画几颗梅花树，力量弱的重点把握吹的方法。帮忙每个幼儿完成作业，享受胜利的乐趣。 4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。 活动目标： 1、 喜爱吹点画，体验吹点画的乐趣。 2、 学习用吹画、手教导画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的根本特征。 活动目标 1、

13、 体验吹点画的乐趣。 2、 了解腊梅的品质，知道梅花在冬天开放。 3、 教幼儿学习吹画、手教导画、彩笔添加的方法、表现梅花的根本特征。 活动预备 白纸、小盘、蜡笔(每人一份) 腊梅(实物或图片)学习儿歌腊梅花 活动过程 1、导入活动，出示腊梅，引发幼儿活动兴趣。 引导幼儿观看其枝、干、花的外形及颜色。 提问：腊梅什么颜色?什么外形?哪个季节开放?具有怎样样的品行? 一起背诵已学过的儿歌腊梅花。 2、幼儿操作，教师指导。 教师讲解示范吹点梅花的方法及留意事项。 吹树干时要向上方吹，用力要适度;点梅花时要用指尖轻轻点，成花瓣外形。 力量强的孩子可多吹几棵，力量差的只要把握吹的方法就行了，尽量使每个

14、幼儿独立完成，都享受胜利的欢乐。 适当添加背景，并留意准时擦手。 3、 作品观赏。 将幼儿作品放到一起，大家共同评价共同观赏。 将幼儿的作品贴在墙上，组成一幅腊梅图，装饰教室。 活动完毕： 儿歌：腊梅花 腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花。 不怕冷，不怕霜，迎风冒雪战寒冷。 虽像雪，却飘香，墙角数枝单独开。 辞旧岁，迎新春，冰雪消融盼望来。 腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花。 不怕冷，不怕霜，迎风冒雪战寒冷。 虽像雪，却飘香，墙角数枝单独开。 辞旧岁，迎新春，冰雪消融盼望来。 活动目标： 1、 喜爱吹点画，体验吹点画的乐趣。 2、 学习用吹画、手教导画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的根本特征。 活动预

15、备：棕色、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，范画一幅。 活动过程： 1、 出示范画，引导幼儿观看腊梅花的枝、干、花、花蕊的外形颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的? 2、 教师讲解示范吹点腊梅花的方法： 1) 吹出树干、树枝。这是难点局部，具体讲解。 先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半局部，然后用嘴对着颜料向前吹、转变方向吹，渐渐吹出树干树枝的外形。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。 2) 用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要留意层次，不能消失排队现象。点画后准时擦手。 3) 用彩笔添加花心。 3、 幼儿作画，教

16、师巡回指导。 1) 提示幼儿留意画面干净卫生。 2) 力量强的幼儿可多吹画几颗梅花树，力量弱的重点把握吹的方法。帮忙每个幼儿完成作业，享受胜利的乐趣。 4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。 中国儿童教育网致力于供应给广阔幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的教师团队供应的参考教案和各种教育相关资源，让广阔教师轻松备课。 大家有任何问题和建议欢送与我们联系，感谢大家的支持了，由于你们的支持我们将做得更好 o(_)o 幼儿园大班美术活动教案范文：漂亮的房子 一、教学目标：、通过观看不同外形的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的外形。、让孩子学习如何观看事物挨次的方法。、激发幼儿

17、对拼贴活动产生深厚的兴趣。进展幼儿的想象力量和制造力量。 二、教学重点和难点：通过观看不同外形的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的外形。学习如何观看事物挨次。 三、教学预备： 不同外形、大小和颜色的各种图形的蜡光纸若干。胶水、白纸人手一份。各种不同楼房的课件。 四、教学过程： 1、教师出示小熊：今日森林里的小熊来到我们的城市，它没有家不知道位在哪？王教师帮它找到了几幢房子，你们帮它一起来选择，好吗？让幼儿观看楼房，并告知小熊房子是怎样的？教师出示图一：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由争论）。 教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观看楼房的外形。最终小结：这些房子是一排

18、排的；矮矮的；房顶都是三角形的等特征。教师出示图二：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由争论）。教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观看楼房的外形。最终小结：这些房子前后、左右的高矮不同，房顶的外形也不一样。这是高楼大厦。教师出示图三：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由争论）。教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观看楼房的外形。最终小结：这是独立的教师出示图四：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由争论）。重点引导幼儿观看它的房顶与第一层与其它的房子有何不同。教师出示图五：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由争论）。引导幼儿观看特殊的

19、建筑与房子的区分，说出自己心中认为最美丽的房子是怎样的？2、教师出示不同大小、外形、颜色的图形提问：谁能用这些图形拼出你认为最美丽的房子。鼓舞幼儿大胆开展想象。教师请幼儿上来拼贴，并说说自己拼了一间什么房子。3、幼儿操作，教师巡回指导。教师巡察时准时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的积极性。4、展现幼儿作品，教师进展综合评价。让幼儿把作品贴在后面的墙上，展现幼儿的作品并邀请家长一起来观赏，相互沟通。幼儿园大班美术教案漂亮的封面 活动目标： 1、感受版画的颜色美、造型美，体验胜利的欢乐。2、让幼儿尝试进展版画，把握版画的根本方法，能初步表现出版画艺术的美。 活动预备： 各色颜料；幼儿绘画

20、毛笔；吹塑纸；铅笔；幼儿自己的花卉日记；等。活动重点：感受不同材料进展作画的乐趣。活动难点：把握版画的根本方法。 设计思路： 随着主题活动亲亲大自然的开展，经过了一段时间幼儿对花卉的探究后，幼儿都制作了一本花卉日记本，在对日记本制作的后期做一个怎样的封面让大家开头了思索。在国外，版画是艺术类的必修课，近些年我国各地已有些版画家在为儿童版画教育事业悄悄地做奉献，这是特别珍贵的。同时我受一些大画家版画作品的启发，发觉版画的与众不同的美感，何不让我们的幼儿也来尝试尝试，陶冶幼儿的性情，使幼儿感受生活中的美，萌发审美、表现美的情趣呢？于是，我就设计了这次的版画活动。 活动流程：情景感知沟通争论过程运用

21、 活动过程： 一、情景感知引起兴趣，导入：1、我们的花卉日记已经完成的差不多了，颜色涂好了，名字写好了，我们可以拿着它去向别人介绍自己的日记了，对不对？2、看看还有什么可以做的？（引导幼儿给日记做一个封面。）3、观赏一些书的封面。二、沟通争论我们也来给自己的花卉日记印个封面。教师讲解示范：1、从日记中选择好一朵花，或从环境中选一张你认为最好看的花。2、用铅笔在吹塑纸上勾出选好的花。3、选择颜料进展涂色，颜料要干点，边涂边印。三、过程运用幼儿自由进展操作，师巡回观看。鼓舞幼儿大胆尝试。延长，自由观赏同伴的作品，说说自己的封面是印的什么花。各环节渗透：在区域活动中让幼儿针对幼儿的花卉日记，可以向各

22、位朋友和同伴进展介绍和讲解。美工区中供应相应的材料，让幼儿尝试对交通标志等进展制作封面，同时可以引导幼儿在平日的活动中对各种资料进展整理后制作封面。幼儿园大班美术教案：漂亮的蝴蝶 活动目标： 1.能运用点、线、面进展大胆想象、创作，装饰蝴蝶翅膀。 2.把握左右对称绘画的方法，体验绘画蝴蝶的乐趣。 活动过程： (一)利用课件，观赏各种蝴蝶。 1、你们看小蝴蝶真的来了，让我们一起来观赏一下漂亮的蝴蝶吧！2、幼儿在观赏蝴蝶的过程中，教师用诗化的语言赞美蝴蝶。在幼儿感受美的同时，激发幼儿宠爱蝴蝶的情感。3、提问，了解蝴蝶的形状特征：（二）播放范图课件，利用故事情景进展叙述。（三）幼儿描述，教师范画。1

23、、请幼儿说一说想带小蝴蝶“去*地方，给它添上*的花纹”，孩子边描述，教师边进展绘画的示范。通过蝴蝶翅膀的范画，了解线条画的整体装饰效果。2、教师出示线描画的几个根本的装饰纹样的线条，请幼儿用各种各样的线条来装饰蝴蝶的翅膀。3、激发兴趣，明确任务及完成方法。幼儿作画，教师指导。（四）每人一张蝴蝶外形的彩色纸，请幼儿装饰：1) 引导幼儿将蝴蝶的翅膀划分区域，留意左右对称。2) 鼓舞幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆创作排列。对个别幼儿适时进展指导。3）随时进展绘画常规的学习习惯培育 （五）展现沟通 活动反思： 孩子们第一次接触了线描画，对于有的线条宝宝的绘画把握的不是很娴熟，有的画的歪歪扭扭的，所以这一次的作品呈现出来的效果不是很好，下次有空还是要先单独练习几次线条的练习。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班美术活动教案漂亮的腊梅花”一文，盼望“幼儿园大班美术活动教案漂亮的腊梅花”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术教案幼儿园大班专题！