幼儿园小班科学教案气味真正多.docx

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1、 幼儿园小班科学教案气味真正多_幼儿小班科学教案关于春节的 【活动目标】 1.学会用鼻子区分不同的气味，用语言描述自己的发觉。 2.了解简洁的爱护鼻子的方法。 【活动预备】 若干瓶子，里面分别装有：香水、香油、醋、酒、等，尽可能的供应有各种气味的物品。 【活动过程】 1.使用桔子的气味引出气味，激发幼儿对气味的感知兴趣。 师：小朋友你们知道鼻子有什么用吗?(呼吸、闻气味)拿起一只瓶子，假设我想知道瓶子里有什么东西，应当怎么办呢?(看或闻) 2.引导幼儿感知各种各样的气味。 (1)桌子上有许多的瓶子，你们知道里面都是些什么吗? (2)请小朋友翻开瓶盖，闻一闻瓶子里装的是什么东西。闻好一个盖好，再

2、换其它的瓶子闻，等一会儿告知大家，你闻到了哪些气味? (3)幼儿沟通自己刚刚闻到了什么气味。 (4)教师请每组一个小朋友找出醋的气味?(或其它气味)的瓶子，看谁先闻出来。 小朋友你在家里或别的地方还闻到过什么气味?请你告知大家。 你最喜爱闻什么气味?不喜爱闻什么气味?为什么?幼儿争论沟通。 教师小结：不同的东西有不同的气味，(教案出自：)鼻子能告知我们各种各样的气味，帮忙我们区分不同的东西。 3.引导幼儿争论、扩展阅历。了解鼻子的功能 (1)呼吸功能请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。(提示幼儿留意，捏住鼻子的时间不能太长)教师小结：原来我们的鼻子可以呼吸。那我们的鼻子还有什么作用那

3、? (2)区分气味的功能每个瓶子里都装着东西(酒、醋、香水)，我想考考大家怎么才能知道里面装的是什么? 你们会闻吗?闻熟识的东西可以这样闻，可是闻不知道的东西这样闻不太适宜，我来教你们一个方法。我们可以小手做成小扇子，气味靠近小鼻子，小手轻轻扇一扇，气味就可闻出来。 教师小结：原来气味是不一样的，有酸的、辣的、香的，还有甜的，鼻子可以帮忙我们辨别各种不同的气味。 转折：鼻子的用处很大，可以帮忙我们呼吸，让我们区分气味。有时鼻子也会失灵，比方感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本事了。 请幼儿思索：你有没有鼻子失灵的状况，假设鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜

4、的香味) 4、通过观赏ppt课件，争论爱护鼻子的一些方法a、我们平常应当不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压;b、不把东西塞入鼻孔;c、有了鼻涕要用洁净的手帕轻轻擦，不要用力擤;d、嬉戏时留意躲闪，也要避开碰撞、推挤小朋友 5.争论怎样爱护鼻子启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的感觉，进展争论，谈谈爱护鼻子的方法。 教师小结：我们的鼻子很有用，可以呼吸，还可以闻到许多的气味，所以我们要爱护自己的鼻子。知道不挖鼻孔，不把异物塞入鼻孔，活动时留意不撞击鼻子，积极参与熬炼，增加体质等完毕活动： 今日，我们知道了鼻子可以呼吸和区分气味，还知道怎么样爱护自己的鼻子。小朋友想不想跟教师一起到外面去用小鼻子呼吸一下新

5、奇空气啊?我们动身吧! 【活动延长】 在娃娃家的厨房里放上一套深色的瓶子，里面分别装有：香水、香油、臭豆腐、酱油、醋、酒、蜂蜜等，制成气味瓶，让幼儿区分各种气味，并用语言叙述自己的发觉。 幼儿园小班科学教案：气味瓶 这篇幼儿园小班科学教案：气味瓶是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园小班科学教案：气味瓶 活动目标1、学会用鼻子闻物体的气味，进展感知力量。2、知道鼻子可以闻气味，要爱惜自己的鼻子。 活动预备1、趣味练习-不同的味道2、趣味练习-观看调味颜料3、每组一套深色的瓶子，里面分别装有：香水、辣椒粉、麻油、醋、酒、糖浆等。 活动过程 一、激发幼儿对气味的感知兴趣

6、。 教师：小朋友你们知道鼻子有什么用吗？（呼吸、闻气味）（拿起一只瓶子）假设我想知道瓶子里有什么东西，应当怎么办呢？（看或闻） 二、引导幼儿感知各种各样的气味。 1、教师：桌子上有许多的瓶子，你们知道里面都是些什么吗？请小朋友翻开瓶盖，闻一闻瓶子里装的是什么东西。闻好一个盖好，再换其它的瓶子闻，等一会儿告知大家，你闻到了那些气味？ 2、幼儿沟通自己刚刚闻到了什么气味。 教师请每组一个小朋友找出醋的气味？（或其它气味）的瓶子，看谁先闻出来。 三、趣味练习-观看调味颜料 四、引导幼儿争论、扩展阅历。 教师：小朋友你在家里或别的地方还闻到过什么气味？请你告知大家。教师：你最喜爱闻什么气味？不喜爱闻什

7、么气味？为什么？幼儿争论沟通。 五、师幼总结。我们的鼻子很有用，可以呼吸，还可以闻到许多的气味，所以我们要爱护自己的鼻子。 怎样爱护鼻子呢？（不挖鼻子、流鼻涕用手）幼儿园小班科学教案：我闻到的气味 这篇幼儿园小班科学教案：我闻到的气味 是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标1、感知几种气味，知道鼻子可以闻气味，能用简短的语句表达自己的感受。2、通过给气味瓶找朋友活动，推断气味，学会正确闻气味的方法。3、喜爱阅读画面，感知鼻子的好玩用途。 活动预备 1、阅历预备：日常生活中接触过不同的气味。2、物质预备：密封但有气孔的“气味瓶”若干（里面分别装有香水、风油精、酒、醋

8、等）；用空气清爽剂在教室里喷出一个芳香的空气环境。幼儿用书人手一册，每组一盒彩色笔。 活动过程 1、教师带着幼儿进入充满着香气的活动室，激发幼儿的兴趣。教师：今日教室和以前有什么不一样吗？你是怎么知道教室里香喷喷的呢？教师：你还用鼻子闻过什么味道？ 2、进一步感知鼻子的用处。 出示气味瓶，引起幼儿兴趣。 教师：这里有很多好玩的瓶子，不翻开盖子有什么方法能知道里面藏了什么吗？ 幼儿闻气味瓶，学习闻气味的正确方法。 教师引导幼儿不要将鼻子直接贴近瓶子，而是用手轻轻将味道扇进鼻子。 教师：你闻到了什么味道？猜猜瓶子里是什么？ 3、给气味瓶找朋友。（尝试气味与气味源匹配） 教师（出示香水、风油精、酒、

9、醋）：你们知道这些是什么吗？它们有什么味道？教师（出示气味瓶）：气味瓶里也装着这些东西，请你闻一闻，然后，把气味瓶送到和它一样味道的朋友那里去好吗？幼儿操作，教师观看、指导，并提示幼儿用正确的方法闻气味。 4、争论鼻子的用途，感知各种鼻子，知道鼻子的奇异用处。 教师：你的鼻子能闻出香水、醋、酒的气味，你的鼻子还能闻什么气味？教师：我们的鼻子用处可真大，动物的鼻子有什么用呢？师生共同阅读幼儿用书，感知人和动物（大象、猪、狗等）的鼻子，请幼儿给画面人物和动物的鼻子涂上颜色，说说，他们的鼻子是什么样子的？他们的鼻子有什么用？幼儿园小班科学教案范文：我闻到的气味 这篇幼儿园小班科学教案范文：我闻到的气

10、味是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、感知几种气味，知道鼻子可以闻气味，能用简短的语句表达自己的感受。2、通过给气味瓶找朋友活动，推断气味，学会正确闻气味的方法。3、喜爱阅读画面，感知鼻子的好玩用途。活动预备1、阅历预备：日常生活中接触过不同的气味。2、物质预备：密封但有气孔的“气味瓶”若干(里面分别装有香水、风油精、酒、醋等);用空气清爽剂在教室里喷出一个芳香的空气环境。幼儿用书人手一册，每组一盒彩色笔。活动过程1、教师带着幼儿进入充满着香气的活动室，激发幼儿的兴趣。教师：今日教室和以前有什么不一样吗?你是怎么知道教室里香喷喷的呢?教师：你还用鼻子闻过什

11、么味道?2、进一步感知鼻子的用处。出示气味瓶，引起幼儿兴趣。教师：这里有很多好玩的瓶子，不翻开盖子有什么方法能知道里面藏了什么吗?幼儿闻气味瓶，学习闻气味的正确方法。教师引导幼儿不要将鼻子直接贴近瓶子，而是用手轻轻将味道扇进鼻子。教师：你闻到了什么味道?猜猜瓶子里是什么?3、给气味瓶找朋友。(尝试气味与气味源匹配)教师(出示香水、风油精、酒、醋)：你们知道这些是什么吗?它们有什么味道?教师(出示气味瓶)：气味瓶里也装着这些东西，请你闻一闻，然后，把气味瓶送到和它一样味道的朋友那里去好吗?幼儿操作，教师观看、指导，并提示幼儿用正确的方法闻气味。4、争论鼻子的用途，感知各种鼻子，知道鼻子的奇异用处

12、。教师：你的鼻子能闻出香水、醋、酒的气味，你的鼻子还能闻什么气味?教师：我们的鼻子用处可真大，动物的鼻子有什么用呢?师生共同阅读幼儿用书，感知人和动物(大象、猪、狗等)的鼻子，请幼儿给画面人物和动物的鼻子涂上颜色，说说，他们的鼻子是什么样子的?他们的鼻子有什么用?幼儿园小班安康教案详案气味真正多 设计意图： 小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体越来越感兴趣。但小班幼儿缺乏生活阅历，身体又简单受到损害。鼻子是人的重要器官之一，让幼儿了解有关爱护鼻子的学问特别有必要。设计本节活动，让幼儿在闻闻、说说、听听等好玩的活动中了解鼻子以及爱护鼻子的方法，使幼儿形成初步的自我爱护意识

13、。 活动目标： 1、尝试用鼻子区分不同的气味，进展幼儿的感知力量。 2、引导幼儿了解简洁的爱护鼻子的方法。 活动预备： 无鼻子小娃娃图;消毒液、花露水、醋、牛奶、酒、臭豆腐、蒜泥分别装瓶，制成气味瓶;故事图片。 活动过程： 一、 引导幼儿说出鼻子的位置和作用。 1、出示小娃娃，引导幼儿指出鼻子的位置。 小娃娃五官中缺少了什么?娃娃的鼻子应当贴在什么地方?你来帮他贴上吧!小朋友的鼻子在哪儿呢?(师：好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里? 幼：x教师，告知你，我的鼻子在这里。) 2、说说鼻子的作用。 鼻子有什么作用呢?(呼吸、闻气味)你都闻到过什么味? 二、 出示气味瓶，气味真正多，知道鼻子帮忙我们闻到

14、了各种气味。 1、观看气味瓶(消毒液)，引起幼儿兴趣。 刚刚，我的好朋友给了我一瓶东西，(教案出自：教案.网)大家帮我猜猜是什么?怎样才能知道呢?(看一看、尝一尝【提示：不能任凭品尝不熟悉的食品】、闻一闻等) 2、引导幼儿观看并仿照正确的闻味方法。 师将鼻子靠近瓶口被呛到(咳嗽)，再和幼儿探讨正确的闻味方法：手在瓶口上方轻轻扇动。 3、请小朋友们用正确的闻味方法区分气味瓶中不同的气味，说说闻到了什么气味。和小朋友沟通自己的感受。 三、听故事翘鼻子鲁鲁，帮忙幼儿了解爱护鼻子的方法。 1、引导幼儿看图听故事。 争论：鲁鲁做的对吗?为什么? 2、我们应当怎样爱护鼻子? 引导幼儿说出自己的想法：如不往

15、鼻子里塞东西、不要用手抠鼻子、玩耍时要留意避开碰撞鼻子、流鼻涕时要准时擦等等。 教师适时引导幼儿正确的擤鼻涕方法，并请个别幼儿示范。 幼儿园小班科学教案范文：防暑方法多 这篇幼儿园小班科学教案范文：防暑方法多是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 目标：1、幼儿探究防暑降温的各种方法。2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。预备：收集各种防暑用品过程：一、 幼儿相互观看谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了许多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们避开阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不简单晒伤。说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特殊的地方(幼儿介绍)假如让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等我们下次到区角去做做看好吗?三、 幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。那么除了我们今日带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好方法。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班科学教案范文：气味真正多”一文，盼望“幼儿园小班科学教案范文：气味真正多”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园科学教案小班专题！