幼儿园中班上学期美术教案《奇妙的圆》.docx

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1、 幼儿园中班上学期美术教案奇妙的圆_幼儿园美术教案中班 设计思路： 水是孩子们最喜爱的，生活在江南的幼儿对水更有深刻的感受，平常幼儿总会饶有兴趣地谈论有关水的话题。为此我设计了融认知、情感、表现为一体的关于水的探究活动，旨在引导幼儿对身边的事物进展持续的探究，并运用语言或非语言的方式制造性地加以表现。本活动可以说是系列活动的引子，其目的是通过艺术活动将无意观看引向有意观看，激发幼儿进一步探究水的兴趣。在这次活动中，我试图摆脱具象的艺术表现方法，给幼儿制造一个更为宽阔自由的感受与表达的空间，引导幼儿尝试运用颜色和点、线、面的变化，表现自己的体验，为进一步探究水的隐秘以及更加艺术性地表现水的千变万

2、化奠定根底。 活动目的： 1、倾听不同的水声，乐于运用不同颜色以及点、线、面的变化组合来表现自己的感受。2、培育对水声强弱、水流快慢变化的感受力与表现力，产生进一步探究的欲望。 活动预备： 1、已开展有关水的争论。2、雨滴、溪流、海浪、瀑布等录像片断。3、油画棒、水粉颜料和笔、棉签、绳子等。4、四开彩色纸每人一张(墨绿色、深红色、普蓝色，由幼儿自选)。 活动过程： 1、引出话题，重现相关阅历最近，我们讲了许多关于水的事情，你们能用耳朵听辨出水的声音吗?你们听到的水声是从哪里发出来的?(水龙头没有拧紧时水的滴答声、雨落在屋檐上的答答声、下大雨时的哗哗声、洒水车的沙沙声等。) 2、共同争论表现形式

3、 观看录像，启发幼儿边听边自由仿照。想像水是怎样说话、唱歌、飞跑或跳舞的。争论怎样将水声变成图画。如：滴答滴答可画成一个个或一串串小点；沙沙沙沙可画成一根根细细的直线或斜线；哗哗哗哗可用点和线画成一片；轰隆轰隆可用连续不断的波浪线和螺旋图案表现；大瀑布像纺纱织布，可大片大片地往下涂画。 3、边听赏边表现 反复播放录像，启发幼儿自由选择色纸和作画工具，边听赏边作画。引导幼儿倾听、想像，并尝试变换不同的工具，借助点、线、面的组合和颜色的协作，不断丰富自己的画面。鼓舞幼儿在作画过程中相互观赏、沟通、学习。 4、观赏感受 重播录像，引导幼儿边听水声，边在自己的画面上查找这几种水声。相互观赏一些有创意的

4、作品，可以是整幅画面，也可以是局部。教师可对局部作品提出建议，如：当几种颜色调和消失脏的颜色时，可适当用一些相像的浅色或白色掩盖；当画面比拟单调时，可增加色块等。激发幼儿进一步探究的兴趣，如：水是不是只有这几种模样?有没有更漂亮的(如游泳池中的水、喷泉等)?水是不是都是漂亮的(如污水、洪水泛滥等)中班上学期美术教案奇异的波点 【活动目标】 1、能用各种大小、颜色不同的圆形图案，将蜗牛的家装饰的丰富多色。 2、丰富幼儿的颜色感，让幼儿初步了解各种各样的颜色美。 3、引导幼儿发挥想象力和制造力，制作出和别人不同的作品。 【活动预备】 ppT课件、教师范画、幼儿操作材料、水彩笔 【活动过程】 (一)

5、激发幼儿兴趣 1、师：小朋友，你们喜爱看魔术师变魔术吗?(幼儿答复) 2、教师用变魔术的方式引出圆 3、师：小朋友，(教案出自：)你们知道圆还有一个名字吗?(波点) 4、你们知道波点可以变成什么吗? (二)幼儿观看ppT图片 1、和幼儿们一起共享不同的波点组成的图片。 2、假如给你许多圆你们能变出什么? 3、出示范画 师：其实我们的小蜗牛也很喜爱用波点来装饰它的家，(教案出自：)今日有四只小蜗牛带着它们好看的家到我们中四班这边展现展现，小朋友想看吗? 4、幼儿观看图画，说说它们的不同和一样之处 师：小朋友认真观看观看，它们的家有什么特点呀? (三)幼儿操作，教师巡回指导。 1、我这边还有好多的

6、蜗牛，它们也想有一个好看的家，我们一起帮帮它们，好不好? 2、教师巡回指导，帮忙力量弱的幼儿，鼓舞他们大胆把圆变成各种图案。 (四)评价和观赏 幼儿们相互参观作品，选出孩子们认为好的作品，和幼儿们一起评价。 (五)完毕 小朋友，今日我们帮忙小蜗牛装饰了它们的家，那现在我们也一起装饰装饰我们的家吧! 幼儿园中班上学期美术教案好大的爸爸 活动目标： 1、能大胆画出爸爸的正面像，表现出爸爸很有精神、很有力气的样子。2、正确选择颜色表现男性服装的特点。3、能初步体会自己对爸爸的情感。 活动重难点： 能够对画面的安排得当，并能够发挥自己的想象进展添画。 活动预备： 1、选择图书上直立的男性照片或图片2、

7、蜡笔、水彩笔、画纸等。 活动过程： 一、引导幼儿观看图片，引出主题。教师出示成年男性的照片，幼儿自由观看图片后，提问：这个爸爸长得怎么样？奇妙吗？你的爸爸呢？（教师引导幼儿分别从发型、服装、个子等方面进展观看，总结出爸爸的根本形态，感受其精神状态。）二、画个好大的爸爸a、出示两个不同脸形的爸爸，教师画出爸爸的轮廓（正方形和圆形）以及五官。小结：每个人的脸形都有自己的特点，有方形的，有圆形的，有椭圆形的等等。另外，爸爸五官也是很特殊的。b、画好了爸爸的头，我想给高大的爸爸穿上美丽的衣服。提问：你们最喜爱爸爸穿什么样的衣服？穿什么样的颜色（幼儿自由答复）教师：我最喜爱爸爸穿西装的样子了，我现在给爸

8、爸穿上美丽的西装（教师边说边示范）c、引导幼儿自由添画。师:那我们的爸爸在干什么呢？别忘了在我们神气的爸爸旁边添上好看的背景哦！三、谁的爸爸最神气a、画出自己的爸爸.。幼儿自由作画，提示幼儿要画的大，将爸爸身上所具有的男性特征都画出来，涂色的时候要想想爸爸所宠爱的颜色。b、教师巡回指导，鼓舞画得快且画面有余地的幼儿在爸爸旁边添画自己或喜爱的背景。四、展现作品，夸夸神气的爸爸。1、展现幼儿作品，请幼儿结合自己的绘画作品，说说爸爸是怎么样的。2、让幼儿拿着自己的作品，讲给其他小朋友听，说说爸爸平常是怎么爱孩子的。幼儿园中班上学期美术教案弹簧鱼 活动目标： 1、在不规章的线条画里想像出小鱼形象，能依

9、据已有阅历画出鱼的特征。2、能运用自己学过的线条、图案大胆装饰小鱼，提高表现美的力量。 活动预备： 1、圆舞曲2、步骤图、示范画3、弹簧 活动过程： 1、教师跟着音乐示范画会跳舞的线，引起幼儿兴趣。T：教师这里有一条奇妙的线，这条线会跟着音乐在纸上欢乐地跳舞，你们想不想看看啊？2、教师示范画线（播放圆舞曲）。T：你们看，它在这儿转了一个圈，又在那儿转了一个圈，在每一块空地上都留下了它的痕迹。（教师边说边画）3、幼儿徒手练习画会跳舞的线。T：你们也想要一条会跳舞的线吗？请你把一个手指伸出来，我们一起在纸上欢乐地跳舞吧！我们先在这儿转一个圈，又在那儿转一个圈，在每块空地上都留下了痕迹。4、请一名幼

10、儿上来跟着音乐画一画，教师依据详细状况提出要求。（1）T：有谁情愿到上面来试一试？（2）T：你们觉得他画得怎么样？（画得好准时表扬，缺乏之处教师准时提出）（3）小结：我们的线在纸上跳圆圈舞时，尽量把圈跳得大一些，每个空地上都去跳一跳。5、观看会跳舞的线留下的痕迹，找找小鱼藏在哪里。（1）T：你们知道吗，在这条会跳舞的曲线中还藏着一些小鱼呢，你能不能把它们找出来？（2）T：陈教师已经找到一条小鱼了，想不想看看它躲在哪儿？（教师示范找一条，添画出小鱼的等）（3）T：刚刚教师在这条曲线上添了点什么，就变成了小鱼了？（眼睛、嘴巴、鳍等）（4）T：这里还藏着许多小鱼呢，谁能学着陈教师也添画一些东西，把其

11、它的小鱼也找出来？我请一个小朋友上来试试。（请一名幼儿上来添画眼睛、嘴巴、鳍等）6、争论：T：小朋友真聪慧，都能把小鱼找出来，那我们怎样让这些小鱼变得更美丽，可以在它的身体上画些什么呢？（引导幼儿可以画上各种花纹、图案，并涂上美丽的颜色）7、T：你们有没有发觉这条连接小鱼的线像什么啊？对了，像弹簧，这些小鱼啊就叫弹簧鱼，一起说。8、T：今日，我们就来学一学，来画这些弹簧鱼。我们要先画一条曲线，在画曲线的时候要把圈圈花大点，这样等会我们就可以把鱼画大点。小鱼有哪几个局部啊？（眼睛、嘴巴、鳍等）我们可以帮小鱼装扮的美丽点，在小鱼的身上画上花纹，最终还要用蜡笔图上颜色，这样我们的弹簧鱼就更美丽了。8

12、、幼儿作画，教师巡回指导。T：你们也想来试试看吗？我们来比一比谁的画中藏的小鱼最多，而且装扮得最美丽。（鼓舞先画好的幼儿进展添画）还可以画上一点小鱼吐出来的泡泡。9、展现、观赏、沟通作品。（1）个别沟通：请先画好的幼儿相互沟通作品，说说自己找到了几条小鱼，是怎样来装饰的？这些小鱼在一起做什么？（2）集体沟通：请画的来介绍一下自己的画。你最喜爱这里的哪副画，为什么？中班美术活动教案奇异的圆 幼儿园中班美术教案：奇异的圆 一、活动目标： 1指导幼儿在圆形的根底上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种好玩的东西。2进展幼儿的想象力和制造力。 二、活动预备： 1各种颜色、各种大小的圆。2由圆

13、变成的物体范例。3一位大班幼儿 三、重点和难点： 重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品 四、活动过程： 1引起兴趣教师：小朋友，今日我们班里来了一位小客人，（请出大班的小朋友），他的名字叫元元，（小朋友向元元问好）元元特殊喜爱圆的东西，请他来说说他喜爱什么圆圆的东西？（大班幼儿说：我喜爱玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术！）教师：什么是变圆的魔术呀？你能变给我们中二班小朋友看吗？2元元表演化圆魔术教师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀？（在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了）你们会变吗？你们会变什么呢？

14、怎么变呢？你们真聪慧一下子就把元元的变圆魔术学会了。教师：元元，你还会变什么？元元：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，很多圆呢。元元表演（把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。）小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，很多的圆变成什么呢？请幼儿自由争论，告知身边的好朋友。3幼儿操作，教师巡回指导（1）交代任务：我们今日也来学元元变圆的魔术。教师出示为幼儿预备的材料（教师为小朋友预备了各种颜色，各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以相互参观，也可以请客人来参观，告知

15、客人，你把几个圆变成什么东西了。现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆。（2）教师巡回指导：要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。帮忙力量差的幼儿，鼓舞他大胆变圆。4评价鼓舞幼儿大胆的告知同伴和客人，你用几个圆变成了什么东西。 五、延长活动 小朋友，你们除了熟悉圆还熟悉什么外形的图形？正方形，三角形它们也想让我们小朋友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗？在区域活动中让幼儿玩各种图形的添画。 幼儿园中班上学期美术教案暖暖的地毯 活动目标： 1、用多种粗细、曲折、不同方向的线条设计自己喜爱的毯子。 2、能迁移自己对生活中线条的观看和颜色搭配的阅历进展设计。 3、体验

16、自己和同伴设计的不同风格的毯子挂在一起所产生的独特视觉效果，了解一个人和大家的关系。 活动预备： 1、观赏过生活中由各种线条组成的图案。 2、由线条组成的图案若干(图案能表达因直线粗细变化、排列疏密变化或方向变化所产生的独特视觉效果)。 3、教师有目的地供应颜色：冷色、暖色、比照色、渐变色各一组。 4、每组抹布若干，装有清水的小水桶1个，水彩笔人手1支，各种颜色的卡纸、颜料。 5、各种线条画、地毯图 活动过程： 一、出示线条图，导入活动。 1、今日教师给大家带来了很多的线条，我们一起来看看。 2、出示各种线条：这是什么线?它是什么样子的?(直线、曲线、斜线、波浪线、折线、弧线、锯齿线、螺旋线等

17、) 二、观赏图案，感受线条变化所产生的不同视觉效果。 1、出示画：教师这里有一张画，这张画中有许多的线条，现在请你们找出各种线条，等会把你找到的线条告知教师和你的朋友。 2、你找到了什么线条，这个线条是什么样子的? 3、这幅图案是由粗粗的线条和细细的线条组成的，粗粗的线条和细细的线条是怎么排列的呢? 4、这幅图案中的线条排得很好玩，有的是紧紧地、密密地靠在一起，有的是松松的排在一起。谁能请你的朋友和你一起来学一学? 5、教师这里还有几幅图案，我们也来看一看。这幅图案和前面的有什么不一样呢? 6、小结：有的横竖交叉，还有的斜斜的，我们用手指来画一画。 三、探究用同一支笔表现不同粗细的线条。 1、

18、刚刚的线条中，有的县粗粗的，有的线细细的，(教案出自：)那我们手中的笔的粗细是一样的，那我们该怎么画出粗的和细的线条呢? 2、幼儿说一说，并尝试画一下。 四、教师交代要求，指导幼儿操作。 1、冬天到了，我们来做个暖暖的地毯吧，瞧，这是教师做的地毯，它是什么样子的呢?用到了什么线条呢? 2、你们也来用不同粗细、不同形态、不同颜色和方向的线条来设计地毯，好吗? 3、要求：请大家运用两种以上的线条进展设计，画完后将笔放回原处。 五、集体观赏作品。 你最喜爱哪一条毯子?为什么?这样的颜色搭配给你什么感觉?这么多的毯子挂在一起你觉得怎么样? 幼儿园中班上学期美术教案我眼中的秋天 【活动目标】 1.了解秋

19、天的详细特征,秋天有多彩的树,开放的菊花和丰收的果实。 2.能够合理构图，画出秋天漂亮的景象。 3.感受作品胜利带来的喜悦，增加对秋天的宠爱之情。 【活动预备】 物质预备：彩笔每人一盒，画纸每人一张，课件我眼中的秋天，歌曲秋。 阅历预备：观看来幼儿园路上的风景。 【活动过程】 一、观看秋天的美景图片，了解秋天的特征。 1.播放课件我眼中的秋天，出示一张秋天风光的图片。 2.提问：现在是什么季节?(秋天)你眼中的秋天是什么样子的? 3.播放多彩的树,开放的菊花和丰收的果实课件,引导幼儿观看树，菊花和果实的样子。 小结：秋天有多彩的树，有开放的菊花，还有丰收的果实。 二、沟通争论绘画方法，能够画出

20、秋天漂亮的景象。 1.出示秋天的作品图片，引导幼儿观看秋天是怎样画出来的。 2.提问：作品里秋天漂亮的风光都是用什么样的线条，外形画的。(教案出自：)你想画什么表现漂亮的秋天?(如我想画秋天的树，树上的叶子有绿的、有黄的，有的在空中飘舞，有的在飘洒在地上，树叶是两条弯弯的线条连在一起，树干长长的，像长方形) 三、自由绘画，能够合理构图，表现秋天的漂亮景象。 提示幼儿留意在画面上表现物体的大小、远近、遮挡关系，大胆运用颜色指导幼儿丰富画面内容。 四、作品展现，感受秋天的漂亮。 1.幼儿展现作品，共享自己眼中的秋天。 2.提问：你还觉得谁画的秋天也很美?和自己眼中的秋天不一样? 3.课后连续观看秋天的变化，在美工区画出自己最近观看到的秋天。 小结：我们的眼中都有一个漂亮的秋天，现在秋天才刚刚开头，(教案出自：)我们接下来连续观看秋天，看看它有什么变化，发觉秋天的美。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班上学期美术教案奇异的圆”一文，盼望“幼儿园中班上学期美术教案奇异的圆”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿中班上学期工作规划专题！