幼儿园小班数学教案《区别1和许多》.docx

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1、 幼儿园小班数学教案区分1和很多 小班数学玩耍模板区分1和很多 一、教学目的： 1、区分“1”和“很多”，能正确说出什么是一个，什么是很多。 2、学习由同类物体组成很多，并把很多分成一个一个物体。 二、教学预备： 1、实物教具：扑克、玩具。 2、于幼儿人数相等的积塑粒，盛玩具的塑料筐一个，选取的物体单位名称应为“个”，便于幼儿把握。 3、玩具萝卜于幼儿人数相等，篮子一个。在地上画一个大圆圈，四周再画一个小圆圈假设为小白兔的家。离小圈两米远画一横线假设为山，萝卜放在山上。 三、教学过程： 一创设情境，让幼儿区分“1”和“很多”的概念。 1、教师以变魔术的形式，出示一张扑克牌，让幼儿说出“一张”，

2、连续快速的出示，启发幼儿说出“很多张”。以这种形式，重复2-3次，变其它的玩具。 2、请一位小朋友到前面来站队，连续一位，启发幼儿说出“是由一位一位小朋友组成的很多小朋友”，在请幼儿一位一位回到座位，启发幼儿说出“很多小朋友分成了一个一个小朋友。” 二指导幼儿亲自参与分和操作活动，感知“1”和“很多”之间的关系。很多个物体可以分成一个一个的物体，一个一个的物体合起来成为很多个物体。 1、教师拿出一筐积塑粒，让幼儿知道筐里有很多积塑。 2、把一筐积塑粒撒在地上，说明要求：请幼儿每人快速的拿一个积塑，然后，会说自己拿了一个积塑。教师问：刚刚地上有很多积塑，小朋友把积塑一个一个拿走了，地上还有吗？幼

3、儿答：一个也没有了。 3、让幼儿把积塑放回筐里，教师说：小朋友一个一个把积塑放回筐里，你们看筐里有很多积塑。教师应强调一个一个合起来就是很多。 三引导幼儿独立的找出自己身上或活动室内，哪些物体只有一个，哪些物体有很多。 例如：我有一张嘴，我有很多牙齿，我有一个头，我有很多根头发 四玩耍小白兔拔萝卜 玩法：幼儿扮小兔子，找出一名衣着明媚的“小兔”站在小圈里，其他“小兔”站在大圈里。教师启发幼儿认数：小圈里有几只“小兔”？大圈里有多少只“小兔”？教师最终告知幼儿：“小圈里有一只“小兔”，大圈里有很多只“小兔”。然后“小兔”到山上拔萝卜，每只“小兔”拔一个。由教师发信号，“小兔”从家里蹦出来，到山上拔萝卜，边蹦边念儿歌：“小白兔，乐呵呵，到山上，拔萝卜，一只小兔拔一个，放在一起是很多。每只“小兔”到横线前拔一个萝卜。教师问：“你们手中有几个萝卜？”幼儿答复后，教师让“小兔”将萝卜一个一个放在篮子里，然后问：“一个一个的萝卜放在一起是多少萝卜？”总结，一个一个萝卜放在一起就是“很多”萝卜。幼儿边跳边念儿歌下山。