幼儿园小班健康教案会动的身体.docx

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1、 幼儿园小班健康教案会动的身体幼儿园小班安康教案会动的身体1 1、在翻斗乐场景中，看看说说小动物的房子，体验查找小动物和小动物一起玩的欢乐。 2、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。 3、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。 4、熬炼平衡力量及快速反响力量。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动预备： 人手一只玩具小兔、小猫、小狗；三幢自制小房子。 活动过程： 一、看看说说，引起兴趣 1、这是什么呀？有几幢呀？ 2、是谁的家？（用三种不同方式引出小房子的仆人） 二、找找玩玩，体验欢乐 1、你和谁一起玩的？ 2、你们一起玩了什么？ 幼儿园小班安康教案会动的身

2、体2 1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿态。 3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 4、了解保持个人卫生对身体安康的重要性。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备 牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动过程 一、引发兴趣,导入课题。 教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告知幼儿正确的刷牙方法。) 二、讲解示范。 1、教师:小朋友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷) 教师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐。 2、教师和小朋友一起争论刷毛的画法。 (1)“小朋友,你们听是谁在哭啊?”

3、教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。 (2)争论“我们来帮忙小牙刷画上刷毛吧!谁有好方法?”(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来) (3)教师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧” (4)再请小朋友上前来画,教师赐予指导:刷毛不要画得太长。 三、幼儿作画,教师指导。 1、教师:杨教师这里有好多没有刷毛的牙刷,我们一起来为他们添画上牙刷毛吧! 2、鼓舞大胆作画,提示幼儿留意握笔的姿态。 3、指导幼儿画牙刷毛时,要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得严密。 四、引导评价 1、相互观赏作品 2、教师:哎呀小朋友真能干,画了这么多美丽的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。 附:每天刷牙好 小牙

4、刷,手中拿, 张开我的小嘴巴。 上下刷,里外刷, 牙齿刷得白花花。 早上刷,晚上刷, 没有蛀牙人人夸。 活动评价 幼儿对于刷牙都挺积极的。 当那一首儿歌放出来时，他们齐刷刷的做起动作来了。 幼儿园小班安康教案会动的身体3 1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的欢乐。 2、了解皮球是圆的，可以向四周八方滚动。 3、学习根本的拍皮球的方法，提高手眼协调力量。 4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 5、培育幼儿安康活泼的性格。 活动预备 与幼儿人数一样的皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等 活动过程 一、师生随音乐玩具进展曲一起做动作。 宝宝，你喜爱玩玩具吗？你都玩过什么玩具？（请幼儿自由答复） 明

5、天的时候小朋友把自己喜爱的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧！ 二、玩皮球： 1、今日教师也给小朋友带了好玩的玩具，看看是什么？（出示皮球）你想不想玩啊？（教师发皮球，一人一个）！ 提问：（1）宝宝，你的皮球是什么颜色的？ （2）、皮球上有什么图案？ 2、皮球宝宝还有好多的本事呢！咱们一起来玩一玩，看一看，皮球毕竟有什么本事！（请幼儿自由玩皮球） 提问：你是怎样玩皮球的？ （1）拍球：请小朋友一起来学一学。儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高！”皮球为什么能跳起来？（由于有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的）与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来（用打气筒充气） （2）拍接球：

6、拍一下皮球，再用手接住。 （3）滚皮球：请两个小朋友一组滚皮球，边说儿歌：“对准你滚过去，对准我滚过来！”皮球为什么会滚？ （4）地面转球：一只手转动球（原地转球、两腿间转球、转球走） 总结：皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四周八方滚动！ 三、宝盒取“宝” 宝宝玩了会皮球累了，今日教师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么？（幼儿自由发挥想象） 教师请几个小朋友来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面究竟装有啥？请你快来摸摸它！”教师边说儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小朋友说知名字，并说一说怎样玩！ 四、活动完毕： 现在咱们一起和这些玩具到院子里做嬉戏吧！ 幼儿园小班安康教案会动的

7、身体4 、在学青蛙跳的过程中，让幼儿体验参加体育活动的乐趣。 、练习轻松、自然地跳，进展幼儿腿部肌肉的力气，提高幼儿的自信念及英勇、关怀他人品质。 、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。 、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 、增加合作精神，提高竞争意识。 活动预备： 、学问预备：小蝌蚪、小青蛙的根本常识。 、实物预备：磁带、录音机、实物青蛙、青蛙哥哥胸饰一个，飞虫一串、小青蛙胸饰装饰成池塘的轮胎若干（不同高度）、小蝌蚪、荷叶若干。 活动过程： 一、预备活动： 幼儿与教师一起头戴胸饰，随着音乐进入场地，观看小青蛙，做仿照动作。 二、根本活动： 幼儿练习轻松、自然地跳。 （）幼

8、儿尝试从“池塘”边往下跳。 （）请力量强的幼儿示范，幼儿认真观看。 （）引导幼儿尝试不同高度的“池塘边”上往下跳。 （）“毁灭害虫”，提高幼儿练习的兴趣。 （）嬉戏：跳荷叶 （）嬉戏：帮忙小蝌蚪玩法：小青蛙们跳入“水快要干了的”小池塘，救出小蝌蚪，并把它们送到青蛙妈妈的身边。 三、放松活动：青蛙哥哥带着小青蛙到水时玩，做放松动作。 幼儿园小班安康活动教案五：动一动真好玩 1、探究身体的哪些部位能动，能用这些部位做一些体育运动。 2、仿照几种好玩的运动，体验运动的欢乐。 3、知道运动能使人安康。 4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 5、增加合作精神，提高竞争意识。 活动重难点 重点：仿照

9、好玩的运动，体验运动的欢乐。 难点：引导幼儿探究身体的哪些部位能动，并用这些部位做体育运动。 活动预备 1、音乐和欢乐在一起、牛奶歌、雪绒花去郊游。 2、运动工程、动物、安康与生病幼儿的PPT，会动的小人一个。 活动过程 一、播放音乐和欢乐在一起，师幼随音乐做动作入场。 师：孩子们，让我们一起随着欢乐的音乐动起来吧。 二、引导幼儿自由探究身体哪些部位能动，鼓舞幼儿用这些部位做体育运动。 1、教师阅读老虎大王的邀请函，激发幼儿参加活动的兴趣。 教师：教师刚收到老虎大王送来的邀请函，我来念念上面都说些什么：“亲爱的小朋友们你们好，下个月我们动物王国说要举办一次全*动会，想邀请你们也来参与，不管是谁

10、，只要能把身体练得棒棒的，都可以来报名，我们还预备了丰厚的奖品呢！顺便送上一份特别的礼物。期盼你们的参与。”哇，真是太棒了！小朋友，听到这个消息你们高不快乐呀？那你们想不想去参与运动会呀？不过老虎大王说了，先要把身体练得棒棒的才能报名，那就让我们先来做做运动，熬炼熬炼身体吧！ 2、播放动感音乐，幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位。 教师：小朋友，想一想，刚刚你们都用身体的哪些地方做运动了？你们身体的哪些地方会动呢？ 出示会动的小人，幼儿边说师边操，并鼓舞幼儿一起动一动头、脖子、胳膊、手、腰、腿、脚、肩膀等。 3.播放PPT，让幼儿观看运动会工程，并学一学动作。 教师：啊，我们的身体真奇异，有

11、这么多地方能动，那你们知道运动会中的哪些竞赛工程是靠这些部位完成的？我们一起动一动做一做吧。 三、鼓舞幼儿仿照好玩的运动，体验运动的欢乐。 1.播放动物PPT，请幼儿学一学小动物的样子 教师：其实，不光是我们小朋友喜爱运动，小动物也特别喜爱运动。它们也正在积极地为参与运动会做预备呢！我们来看看都有哪些小动物要去参与运动会，它们会做什么运动呢？我们也来学一学吧！ 2.想一想，还有哪些小动物喜爱做运动，他们是怎样运动的？ 3.播放雪绒花音乐，放松。 教师：小朋友，我们做了这么多运动，是不是有点累了，让我们来放松一下吧。 四、让幼儿知道运动能使人安康。 1.刚刚你们做了这么多运动，身上肯定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗？做运动时心情怎样？ 2.对了，我想起来老虎大王还送给我们一份礼物呢，一起来看看是什么？（放安康幼儿和生病幼儿的PPT）这两个小朋友有何不一样？哪个安康？为什么安康？ 3.教师小结：哦，我明白了，原来老虎大王送给我们的礼物就是运动，运动能熬炼我们的身体，使我们的身体更安康、让我们更欢乐，使我们健壮成长，所以小朋友肯定要多参与运动，坚持熬炼身体。