幼儿园小班保教工作计划模板8篇.docx

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1、 幼儿园小班保教工作计划模板集锦8篇幼儿园小班保教工作规划 篇1 上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，确立新的进展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。 一、学期目标： 本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿积极主动参与各项体育活动；加强班风文化建立；学习、渗透

2、班级治理，转变教育观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及效劳意识。 二、卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 3、教师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 5、幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿

3、意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，培育幼儿自我爱护意识和力量。 6、每天按家长要求帮忙、催促孩子按时吃药。 三、安全工作： 把安全工作放在首位。平常加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，尽量保证幼儿在安全的环境下安康成长。 幼儿园小班保教工作规划 篇2 本学期我段共有2个班,其中小一班经过一学年的幼儿园小小班学习生活,幼儿在体智德美诸方面

4、得到肯定进展,小二班均是刚入园幼儿,相比之下,两个班幼儿水平存在肯定差异,但由于幼儿年龄相当,因此,我们将从本段的实际状况动身,以园规划为核心,制订有针对性的规划,协作学园争创泉州市优质幼儿园,重视观念的转变和表达,不断摸索、创新,积极提高教师的工作热忱及各方面素养,发挥年轻教师的优势。以培育幼儿安康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创年段特色,与幼儿共同体验欢乐,体验胜利,让欢乐始终伴随着孩子们的成长。 一、主要工作重点与措施: (一)保教工作: 我段始终以保为重,小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的状况较多,因此,我有必要准时组织教师学

5、习、争论幼儿活动时会遇到的困难,准时解决,使每项活动有条不紊的进展,杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。 (1)组织新保育员学习保育员职责,增加保育意识,合理安排保育员的上下班时间,做好保育员与教师协作的指导工作。 (2)加强保育学问学习和正确技能操作,提高保育质量。对幼儿进展自我防护意识的培育,提高自我防护力量。 (3)科学安排幼儿一日活动,留意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作,杜绝意外事故发生。 (4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。留意保持室内外环境和幼儿仪表的干净。 (5)重视班级幼儿良好的常规培育,培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。 (

6、6)依据幼儿的年龄特点,进展水平和保教目标,有效利用各种教育资源,创设有幼儿参加、生动活泼的良好环境,每月定一周开展创设区角和环境布置的活动,提高环境的教育功能,协作园的检查。 (7)鼓舞年段教师树立正确的儿童观、教育观,做幼儿的知心朋友,日常生活中坚持用鼓舞、鼓励的话语增进幼儿的自信念,使幼儿喜爱上幼儿园。 (8)有规划地开展新主题活动好吃的食物、鞋子踏踏响,制定主题活动网络、主题目标网络。 (9)协作园做好新生入园前及一年一度的体检工作,做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。 (二)教科研工作: (1)加大教科研力度,提高教研质量,加强年段教师工作的自觉性和积极性。领悟学园教研专题活动

7、精神,各班依据幼儿特点及兴趣,仔细开展美术专题教研,小一班开展以嬉戏形式开展小班美术活动,小二班开展幼儿运用颜色绘画初探课题活动,做到班班有课题。 (2)贯彻纲要精神,以“领域”为主、“主题”为辅的课程建构形式,开展促进孩子全面进展的活动。仔细制定周、逐日规划,做到教育有目的,行动有方向,使每次活动行之有效。 (3)保证每两周一次的年段教研活动,并做好记录。大胆设计有创意的教育活动内容和方法,参与园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动,做到有集中、有分散。 (三)家长与社区: (1)各班在“家教园地”向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教文章,让家长把握家教方向,增加家长的使命感和

8、责任感。 (2)健全家园联系,充分发挥家长园地的桥梁作用,提高家长开放日活动的质量,开展适合幼儿年龄特点的亲子活动,沟通家园教育效应,确保家园教育的全都性。 (3)提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式,完善家园沟通。 (4)通过“家长学校”讲座、举办“家园同乐”、家访等活动,亲密家园联系,与家长共同领悟纲要精神,逐步树立儿童观、进展观、教育观,形成家庭、幼儿园教育的合力。 (5)鼓舞家长积极动笔,撰写家教文章,推举有代表性的论文在园报上发表。 二、月份工作安排: 九月份: (一)保教工作: 1、依据教育目标,期初环境布置(墙饰、区角、家园栏),迎接幼儿入园。 2、各班保教人员开展期初

9、保教活动,留意新生入园的安全防护教育,做好幼儿一日常规训练。 3、做好小班的早操编排并准时训练幼儿学习新操,使之爱参加熬炼。 4、做好班级治理工作,协作幼儿园做好“泉州市优质幼儿园”的初评预备工作。 (二)教研工作: 1、参与园教研,开展年段教研活动,争论新早操的详细内容。 2、针对幼儿的实际,结合学园工作制订幼儿一日活动常规和班级工作规划。 3、各班制定教研课题规划。 4、鼓舞教师参与晋江市“教坛新秀”评比活动。 (三)家长、社区工作: 1、召开期初家长会,推选热心家长为家委会成员。 2、协作家长做好新生入园工作,减轻幼儿分别焦虑。 3、各班创设“家园联系栏”,驾起家园互动的桥梁。 十月份:

10、 (一)保教工作: 1、连续组织幼儿学习新操,协作学园随机抽查。 2、抓好幼儿一日生活常规(洗手、入厕),抽查保育员参教状况,加强对幼儿的生活治理。 3、组织幼儿秋游。 4、各班组织幼儿参加丰富节日环境布置(国庆节)。 (二)教研工作: 1、组织教师参与幼儿园教研活动。 2、年段组织教研活动,沟通主题活动的开展。 (三)家长、社区工作: 1、开展亲子活动,家园同乐活动。 2、组织幼儿参加有关慰问老人的社区活动。 3、丰富“家教园地”内容。 十一月份: (一)保教工作: 1、结合月目标,更换班级副墙饰的内容。 2、连续培育幼儿自由活动、盥洗、吃饭的常规。 3、开展区角活动,各班沟通材料的投放和活

11、动指导及幼儿活动状况。 4、年段开展幼儿自理力量活动竞赛。 幼儿园小班保教的工作规划, 5、协作学园开展每师一课及向教育办开放活动。 6、协作保健医生做好幼儿体检工作。 (二)教研工作: 开展年段教研活动,共同学习、探讨区角活动的开展与区角常规的指导。 (三)家长、社区: 1、向家长开放半日活动。 2、丰富“家教园地”内容。 3、召开期中班级家长会议。 十二月份: (一)保教工作: 1、丰富主题活动的开展。 2、组织幼儿参与学园幼儿美术活动。 3、鼓舞教师撰写教学阅历与论文向第六期“园报”投稿。 4、组织幼儿参加丰富环境布置。 (二)教研工作: 组织开展教研活动,争论有关亲子活动事项。 (三)

12、家长、社区: 1、开展园报材料收集工作,鼓舞家长踊跃投稿。 2、各班开展亲子活动。 3、丰富“家教园地”内容。 幼儿园小班保教工作规划 篇3 一、根本状况分析 经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参与教师组织的各项活动;大局部幼儿能积极使用一般话进展交往;口语力量和动手力量都有较大的进步;幼儿的生活自理力量和自我爱护力量有肯定的提高;大局部幼儿能做到爱惜物品，爱护墙饰，团结同伴、愿意为集体效劳。但也存在一些缺乏之处，如：局部幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达力量差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演;家长对幼儿的学习关怀较少等，

13、这些问题需渐渐改良。 二、详细目标 (一)保育工作 1、自己穿脱衣服，折叠衣服。 2、会正确使用筷子进餐，宁静进餐，保持桌面干净，餐后会擦桌和擦嘴。 3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的干净。能自己折叠被 4、不舒适能准时告知教师。 5、依据天气变化指导幼儿穿脱衣服。 6、做好预防秋冬两季传染病的工作。 措施 1、餐前向幼儿提要求，餐后提示幼儿。 2、教幼儿穿衣服，进展穿衣服竞赛。 3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿用心吃饭，不挑食，保持桌面洁净。 4、进展空气消毒工作。 (二)安康领域 1、身体安康，常常保持积极、开心的心情。 2、知道一些安全常识，不玩危急物品和危急嬉戏

14、。 3、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量，留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。 4、具有初步的自我爱护意识和自我爱护力量;知道和理解一些必要的安全防范方法和安康常识。 5、积极、自动参与体育活动，能探究和把握多种运动器械的使用，有肯定的制造性。 6、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的掌握力量。 7、和同伴一起友好的玩，不欺侮小朋友。 8、有事能主动告知教师。 措施 (一) 1、通过体育嬉戏和体育课 。 2、各科渗透情感教育，培育开朗性格。 3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。 (二)社会领域 1、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动，自信念强。 2、主动、友好、礼貌地与

15、同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心。 3、学习解决交往中消失的问题。 4、理解并自觉遵守日常生活中根本的社会行为规章和幼儿行为标准。 5、乐于承受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。 6、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心;知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，敬重国旗，为自己是中国人而骄傲。 7、乐于使用学习文明礼貌用语。 措施 1、通过“教师节”“重阳节”等节日进展相关教育，培育幼儿关怀他人品质。 2、在区活动后，简洁评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习

16、惯。 3、鼓舞幼儿做自己力所能及的事。 4、联系家长，让幼儿了解XX县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。 (三)语言领域 1、愿意和四周的人交谈，会使用一般话和礼貌语言进展交往。 2、宁静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。 3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答下列问题。 4、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。 5、四周生活中常见的简洁标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。 6、坚持一日生活中使用一般话，且发音和声调

17、根本精确。 措施 1、鼓舞幼儿在嬉戏和日常生活中用一般话与人交往，表达自己的所见所闻。 2、创设语言角，培育幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。 3、通过语言课、故事、儿歌、看图叙述等学习说完整的句子。 4、通过“小小播报员”，让幼儿叙述自己的新闻。 (四)科学领域 1、积极主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象。 2、能有目的、有挨次、连续地运用视、 幼儿园小班保教工作规划 篇4 一、班况分析 我班现有幼儿人数为45人，其中男孩20人，女孩25人。这些孩子在小班一个学期的学习与培育下，整体上在安康、语言、社会、科学、艺术方面都有了很大的提高，但也存在着很多缺乏之处。个体差异很明显，有个别

18、幼儿身体素养较差出勤不高；有的幼儿交往面较小不够主动；有少数幼儿在15按无点数时手口全都有困难。班中局部小年龄幼儿的生活独立力量较弱。 二、工作任务 1、稳固幼儿的自理力量和良好行为习惯的养成教育。 2、提高幼儿参加活动的积极性，依据幼儿的兴趣，在活动中充分发挥和表达他们的探究性。 3进一步加强对幼儿参加区域活动的培育，增加观看的目的性，在材料供应上挖掘潜力。 4在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 三、教育内容和目标 （一）、思想品德 1、稳固幼儿的良好习惯，遵守集体生活的根本规章。 2、学习有礼貌的求助和感谢他人的帮忙。 （二）、主题活动内容及目标 1、依据新课程的主题活动实施

19、教学规划。 2、依据幼儿的兴趣，开展各种音乐嬉戏及科学探究活动。 （三）、区域活动 1、在阅读区域中培育幼儿爱惜图书的好习惯。 2、在科学区域中使幼儿愿意观看、摆布，如：各种好吃的东西、各种玩具等，让幼儿对各种事物感兴趣。 3、在美工区域中进一步提高幼儿对美术活动的兴趣。 4、在体育区域中，在熬炼幼儿身体的同时，让幼儿有肯定的自我爱护意识。 （四）、家长工作 1、照看好幼儿的生活，让家长放心。 2、通过家长会、家园联系栏等活动，使家长了解幼儿在园的状况。 3、坚持每位幼儿家访一次，并做好记录。 四、实施措施 1、在一日生活的各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，如：洗手、穿衣等。赐予幼

20、儿帮忙但不包办代替。培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 2、开展丰富的户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有肯定的适应力量，不常常感冒、生病。 3、充分利用办理的各种教玩具及其他材料，指导幼儿通过摸、闻、听等感官对事物进展探究，培育幼儿对事物的观看力。 4、给幼儿营造一个美丽、标准、精确的语言环境，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。在叙述事情时不焦急，学说完整句。 5、做好班里的协调工作，随时同配班教师、家长沟通对 幼儿的观看状况，共同制定措施，加强班级的分散力。 五、工作安排 二月份： 1、闹元宵主题活动 2、稳定幼儿心情，尽快适应幼儿园生活。 三月份： 1“好吃的东西”主

21、题活动。 2、生活常规的培育、稳固。如：洗手、搬椅子等。 3、自制区域活动的材料。 四月份： 1、“我的玩具”主题活动。 2、春游。 3、开展区域活动。如：玩具总发动等。 五月份： 1、“我喜爱的动物”主题活动。 2、丰富活动区材料。 3、庆“六一”活动预备。 六月份： 1“见过的车”主题活动。 2、举办“车”展览会。 3、教学效果测评。 4、教育教学工作总结。 幼儿园小班保教工作规划 篇5 一、根本状况分析 经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参与教师组织的各项活动;大局部幼儿能积极使用一般话进展交往;口语力量和动手力量都有较大的进步;幼

22、儿的生活自理力量和自我爱护力量有肯定的提高;大局部幼儿能做到爱惜物品，爱护墙饰，团结同伴、愿意为集体效劳。但也存在一些缺乏之处，如：局部幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达力量差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演;家长对幼儿的学习关怀较少等，这些问题需渐渐改良。 二、详细目标 (一)保育工作 1、自己穿脱衣服，折叠衣服。 2、会正确使用筷子进餐，宁静进餐，保持桌面干净，餐后会擦桌和擦嘴。 3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的干净。能自己折叠被 4、不舒适能准时告知教师。 5、依据天气变化指导幼儿穿脱衣服。 6、做好预防秋冬两季传染病的工作。 措施 1、餐前向幼儿提要求，餐

23、后提示幼儿。 2、教幼儿穿衣服，进展穿衣服竞赛。 3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿用心吃饭，不挑食，保持桌面洁净。 4、进展空气消毒工作。 (二)安康领域 1、身体安康，常常保持积极、开心的心情。 2、知道一些安全常识，不玩危急物品和危急嬉戏。 3、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量，留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。 4、具有初步的自我爱护意识和自我爱护力量;知道和理解一些必要的安全防范方法和安康常识。 5、积极、自动参与体育活动，能探究和把握多种运动器械的使用，有肯定的制造性。 6、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的掌握力量。 7、和同伴一起友好的玩，不欺侮小朋

24、友。 8、有事能主动告知教师。 措施 (一)详细任务 1、通过体育嬉戏和体育课 。 2、各科渗透情感教育，培育开朗性格。 3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。 (二)社会领域 1、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动，自信念强。 2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心。 3、学习解决交往中消失的问题。 4、理解并自觉遵守日常生活中根本的社会行为规章和幼儿行为标准。 5、乐于承受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。 6、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱

25、心;知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，敬重国旗，为自己是中国人而骄傲。 7、乐于使用学习文明礼貌用语。 措施 1、通过“教师节”“重阳节”等节日进展相关教育，培育幼儿关怀他人品质。 2、在区活动后，简洁评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。 3、鼓舞幼儿做自己力所能及的事。 4、联系家长，让幼儿了解XX县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。 (三)语言领域 1、愿意和四周的人交谈，会使用一般话和礼貌语言进展交往。 2、宁静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。 3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答下列问题。 4、喜爱听故事、朗读

26、诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。 5、四周生活中常见的简洁标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。 6、坚持一日生活中使用一般话，且发音和声调根本精确。 措施 1、鼓舞幼儿在嬉戏和日常生活中用一般话与人交往，表达自己的所见所闻。 2、创设语言角，培育幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。 3、通过语言课、故事、儿歌、看图叙述等学习说完整的句子。 4、通过“小小播报员”，让幼儿叙述自己的新闻。 (四)科学领域 1、积极主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象。 2、能有目的、有

27、挨次、连续地运用视、 幼儿园小班保教工作规划 篇6 一、状况分析 通过一学期的幼儿园生活，我班幼儿从哭娃娃成了一个个专心去接触与感受幼儿园的人、事、物与气氛的笑笑狗，渐渐地在这“小小社会”里做起了小仆人：听，他们在热忱地与你打招呼；看，他们在娃娃家热火朝天地忙着为你预备食物；如今他们愿查找不同的伙伴做朋友，每个人都有23位好朋友，愿与同伴交往；通过寒假期间的电话访谈及第一周与家长交谈中了解到我班孩子，大局部的体质较好，只有4位幼儿感冒，1位幼儿吃坏肚子。 孩子在作客或作小仆人时对人有礼貌；愿向他人展现自己；在家喜爱听故事、看动画片；春节期间，由于家长活动安排得较丰富，局部孩子的生活作息时间已被

28、打乱，晚睡晚起，不能按时午睡；在家中依靠性较强，事事有家长包办代替。针对以上状况，制定本学期规划。 二、幼儿进展目标： （一）安康和动作力量进展目标 1机体进展正常，根本上能适应环境和气候的变化，较少生病。 2有初步的生活卫生习惯，根本上适应集体生活。 3能参与根本的体育活动（做操、体育嬉戏、球类等活动）。 4会走、跑、跳、爬等根本动作。 5会掌握手的动作，操作简洁材料和工具。 6能使用几种运动器械进展活动。 7能遵守成人提出的安全要求。 （二） 语言和认知力量进展目标 1能听懂成人和同伴的话；能逐步按一般话的语音正确发言；能用简短的语句表达自己的意思。 2对四周事物的兴趣，会用感官直接感知和

29、记住四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量；喜爱学习。 3有参与数学活动的兴趣；能初步的按实物数量和特征进展计数和分类、排序的力量。 （三） 品德和社会力量进展目标 1.能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。 2.在成人提示帮忙下，初步遵守集体生活行为规章。能和同伴共同嬉戏。 3.有初步的自我效劳力量。能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 4.以积极的心情参与各项活动，在教师鼓舞下能发表意见。 5.情愿和同伴交往。 三、家长工作 1开学前，教师应做好相关的预备工作：如对本班幼儿、特殊是一些重点幼儿进展电话家访，与幼儿进展交谈，唤起幼儿对幼儿园生活的回忆和憧憬；向家长

30、了解幼儿在家的根本状况，指导家长帮忙幼儿做好开学的有关预备；对班级活动室的环境布置进展适当更新使幼儿感到熟识又新奇。 2三月份召开家长火委会。 3四月份开展社会实践活动活动。 4设置家教宣传栏，依据家长的需要，有针对性地选择宣传栏的内容。 5依据幼儿各力量的进展状况，不定期的开展亲子嬉戏活动。 幼儿园小班保教工作规划 篇7 一、班况分析 我班现有幼儿人数为45人，其中男孩20人，女孩25人。这些孩子在小班一个学期的学习与培育下，整体上在安康、语言、社会、科学、艺术方面都有了很大的提高，但也存在着很多缺乏之处。个体差异很明显，有个别幼儿身体素养较差出勤不高；有的幼儿交往面较小不够主动；有少数幼儿

31、在15按无点数时手口全都有困难。班中局部小年龄幼儿的生活独立力量较弱。 二、工作任务 1、稳固幼儿的自理力量和良好行为习惯的养成教育。 2、提高幼儿参加活动的积极性，依据幼儿的兴趣，在活动中充分发挥和表达他们的探究性。 3、进一步加强对幼儿参加区域活动的培育，增加观看的目的性，在材料供应上挖掘潜力。 4、在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 三、教育内容和目标 （一）、思想品德 1、稳固幼儿的良好习惯，遵守集体生活的根本规章。 2、学习有礼貌的求助和感谢他人的帮忙。 （二）、主题活动内容及目标 1、依据新课程的主题活动实施教学规划。 2、依据幼儿的兴趣，开展各种音乐嬉戏及科学探究活

32、动。 （三）、区域活动 1、在阅读区域中培育幼儿爱惜图书的好习惯。 2、在科学区域中使幼儿愿意观看、摆布，如：各种好吃的东西、各种玩具等，让幼儿对各种事物感兴趣。 3、在美工区域中进一步提高幼儿对美术活动的兴趣。 4、在体育区域中，在熬炼幼儿身体的同时，让幼儿有肯定的自我爱护意识。 （四）、家长工作 1、照看好幼儿的生活，让家长放心。 2、通过家长会、家园联系栏等活动，使家长了解幼儿在园的状况。 3、坚持每位幼儿家访一次，并做好记录。 四、实施措施 1、在一日生活的各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，如：洗手、穿衣等。赐予幼儿帮忙但不包办代替。培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 2、开

33、展丰富的户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有肯定的适应力量，不常常感冒、生病。 3、充分利用办理的各种教玩具及其他材料，指导幼儿通过摸、闻、听等感官对事物进展探究，培育幼儿对事物的观看力。 4、给幼儿营造一个美丽、标准、精确的语言环境，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。在叙述事情时不焦急，学说完整句。 5、做好班里的协调工作，随时同配班教师、家长沟通对幼儿的观看状况，共同制定措施，加强班级的分散力。 五、工作安排 二月份： 1、闹元宵主题活动 2、稳定幼儿心情，尽快适应幼儿园生活。 三月 份： 1“好吃的东西”主题活动。 2、生活常规的培育、稳固。如：洗手、搬椅子等。 3

34、、自制区域活动的材料。 四月份： 1、“我的玩具”主题活动。 2、春游。 3、开展区域活动。如：玩具总发动等。 五月份： 1、“我喜爱的动物”主题活动。 2、丰富活动区材料。 3、庆“六一”活动预备。 六月份： 1“见过的车”主题活动。 2、举办“车”展览会。 3、教学效果测评。 4、教育教学工作总结。 幼儿园小班保教工作规划 篇8 新学期开头了，我们小班组本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作规划和教研组规划为依据，制定出以下的小班保教工作规划：

35、 一、小班幼儿状况分析及工作重点 小班幼儿在生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定根底，但大局部幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 （一）安康领域 1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。 2、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 3、了解简洁的卫生学问，情愿承受安康检查，熟悉五官懂得爱护。

36、 4、情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二）语言领域 1、学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般 话与人沟通。 2、学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。 （三）社会领域 1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近教师或熟识的成人。 2、愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 4、学习在性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 5、学习承受教师的建议

37、和批示，学习在集体生活中遵守根本规章。 （四）科学领域 1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 3、喜爱操作、摆布。 4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 （五）艺术领域 1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和教

38、师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、保教保育工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 （3）教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的标记； （2）学会正确的洗手方法； （3）能宁静午睡，不吵醒别人； （4）培

39、育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中； （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 5、注意活动区活动的规划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的

40、卫生保健工作特别重要，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 （2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 （3）鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 【幼儿园小班保教工作规划模板集锦8篇】