幼儿园小班综合教案：小熊画大树.docx

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1、 幼儿园小班综合教案：小熊画大树_幼儿园音乐小熊过桥教案 【教材分析】 这是一幅小班幼儿生活中常见的景物图片蓝色的天空，伸展着枝条的大树。再认真看，景物中好像缺少了点什么。原来，大树上没有叶子，光秃秃的，显得有些冷清。现在是冬天，我们北方的孩子就置身于这样一个场景，熟识的生活阅历加上画家用颜色营造的气氛，很简单唤起幼儿的情感以及想要动手做一做的创作愿望。对于动手力量比拟弱的小班幼儿，有底图的作品更能唤起他们创作的热忱。在这样一幅底图上，幼儿依据自己的喜好涂涂、画画、粘贴、撕贴、团纸贴就可以创作出一幅很美丽的作品，他们也会在胜利的喜悦中建立起对美工活动更为长久的兴趣，并乐此不疲。 【活动目标】

2、1、观赏冬季的自然美：湛蓝的天空、伸展有力的大树枝干、枯黄的落叶。2、积极尝试，用自己喜爱的方式装饰大树。3、了解教师供应的多种材料，根据自己的意愿去使用。4、观赏自己及同伴装饰的大树。 【活动预备】 阅历预备：教师在体育活动或日常户外活动（如漫步）时间带幼儿观赏冬天的自然美，感受湛蓝的天空，观看掉光叶子的大树有力伸展的枝干，捡拾落叶等，让幼儿感受到不同季节的大自然都有独特的美。场地预备：四个操作区，分别放四种操作材料；一个幼儿作品展现区。物质预备：第一组广告纸（五厘米见方）、胶棒；其次组皱纹纸（五厘米见方）、胶棒；第三组水粉、棉签、抹布；第四组油画棒。幼儿每人系一个围裙。 【活动过程】 一、

3、谈话，共同共享冬天的美。师：我们漫步时观看了冬天，你们喜爱冬天吗？师：说一说冬天哪些地方很美？师：你们捡到落叶了吗？落叶是什么颜色的？二、观赏图片，激发创作愿望。师：图片上有什么？这是什么季节的大树？师：这些大树的枝条和我们在外面看到的一样吗？师：大树上的树叶哪儿去了？三、了解材料，把握创作根本技能。师：我们一起来把大树装扮得更漂亮、更温和吧。看一看都有些什么材料。教师分别出示四组材料，请幼儿谈一谈这些材料可以怎么用，还可以请个别幼儿先尝试，集体观看并总结操作阅历。考虑到幼儿可能是首次接触撕纸和团皱纹纸的方式，教师可着重示范：撕纸时，用两只手的食指、拇指捏住纸，一点一点撕开；团皱纹纸时，把皱纹

4、纸放在两手手心，合掌压住，顺着一个方向团。四、自主创作，用不同的方式装饰大树。师：请小朋友选择自己喜爱的东西来装饰大树，每个小朋友的大树都会是很特殊、很美丽的。此环节重点是支持幼儿的创作，请幼儿自由选择操作区域活动，并允许幼儿更换操作材料。教师应观赏每一位幼儿的创作思路，不要打断幼儿的创作。五、作品观赏，共享各自的感受。教师将全部的幼儿作品悬挂在展现区，和幼儿一起观赏作品。可以请三至四名幼儿讲一讲自己喜爱的大树。师：你喜爱哪一棵大树？说说你为什么喜爱它。师：今日我们一起装饰出了多种多样的大树，每一棵都很美丽，教师喜爱每一个小朋友的想法，大家都特别棒！ 活动延长： 1、将幼儿创作的大树装饰在教室

5、里。可以用麻绳悬挂，还可以沿轮廓剪下来组成森林。2、在美工区连续供应多种材料以及大树图片，供幼儿进展再创意。幼儿园小班音乐教案：大树妈妈 小编为大家收集整理了幼儿园小班音乐教案：大树妈妈供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标： 1、感受乐曲轻松，开心的情调，并理解歌词内容。2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。活动预备：1、多媒体课件2、幼儿已学会了鸟飞的律动。活动过程：1、练声(1)复习歌曲两只小鸟。(要求幼儿在音乐伴奏下，用自然、好听的声音演唱，并且有正确的演唱姿态)(2)以讲故事的形式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家

6、安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音似乎在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝拦住风雨。2、根本局部：观赏曲子大树妈妈(重点局部)(1)通过课件，引起幼儿兴趣，引出主题。知道吗?今日小鸟也飞到小(2)班，飞在一棵大树枝上筑了巢，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，摇起了小宝宝。哎呀，不好，刮风了、下雨了，你们猜猜小鸟怎么啦?(请幼儿自由争论发言)，别焦急，有大树妈妈在呢，树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝拦住风雨。(2)观赏歌曲大树妈妈请幼儿边看课件、边观赏歌曲大树妈妈一遍。 今日李教师带来一首好听的歌曲叫大树妈妈，讲的就是大树妈妈

7、和小鸟的故事，请小朋友认真听一听，等一会儿告知大家你听到了什么?(3)提问：这首曲子的名称叫什么?你听到些什么呢?3、其次次观赏曲子。(1)我们再来认真听一遍，大树妈妈长得怎么样?它为小鸟做什么事情呢?(2)提问：大树妈妈长得怎样?它为小鸟做了什么事情?小结：由于有了大树妈妈的爱惜、关怀，小鸟们欢乐的成长，所以这首歌曲的旋律美丽，听上去很轻松、开心，让我们再听一遍。(3)观赏第三遍。提示幼儿边听边摇摆身体。(4)在音乐伴奏下自由表演大树妈妈和小鸟一遍。4、完毕局部：复习律动碰一碰幼儿在音乐伴奏下跳舞，提示幼儿在唱到“碰哪里”这一句时，能立刻找到朋友，两人做动作。小班美术教案评价画大树 活动目标

8、： 1、激发宝宝作画的积极性和主动性。 2、体会运用特别画法进展创作和表现的乐趣。 3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 内有绿色颜料的海绵块若干，树干操作画一张。 活动过程： 1、出示操作图：老树公公过了冬天，眯起眼睛笑得可甜了，为什么?(春天到了要发芽了，看到小朋友们快乐啦等)树公公身上的树枝长出来了，可树叶还没呢，我们来帮帮他好吗? 2、教师边讲边做示范。将手掌张开蘸上颜色， 3、幼儿操作，教师巡回指导。 宝宝们，你们也来用小手多印出些树叶，印的时候小手要怎样放?(请幼儿叙述小手要向上，手掌要紧挨着

9、树枝)这样树公公会怎样呢?(.教案网出处)(树公公会更快乐) 活动评价： 老树公公感谢宝宝们，宝宝该怎么说呢?引导宝宝说一句话。 幼儿园小班体育教案：小熊盖房 活动目标： 1、稳固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。3、在音乐嬉戏中，留意倾听音乐，并遵守嬉戏规章。 活动预备：1、音乐磁带、2、相距40厘米的平行线2条，两个大圆圈。3、幼儿人手一张小椅子。 活动过程：一、音乐嬉戏：数高楼教师带着幼儿站成大圆圈，请46位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展嬉戏活动。 二、嬉戏活动-小熊盖房子。教师将幼儿站成两队，五人一队。

10、嬉戏开头，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，马上返回本队，拍其次名幼儿的手，然后站到本队末尾。其次名幼儿马上动身，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。 三、放松嬉戏-谁是小熊1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走一张椅子。2、音乐响起，幼儿面对圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停顿，幼儿马上找一张小椅子坐下，教师问？“小熊是谁呀？”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。教师再拿走一张椅子，嬉戏重新进展。幼儿园小班美术教案画篱笆 【活动目标】 1、练习画横线和竖

11、线。2、有正确的握笔姿态和良好的绘画习惯。3、有爱护动物的意识。 【活动预备】 1、动物头饰四个，范画一张。2、人手一盒蜡笔，一张作业纸。 【活动过程】 一、谈话活动，引起幼儿的留意。动物园是小朋友最喜爱去的地方，你有没有去过？你看到了那些动物？它们的家是什么样子的？请你说给旁边小朋友听听。请你说给大家听听。 二、创设情景，激发幼儿的兴趣。 （电话铃声响了）喂，你好，哦，你是动物园的，什么？你们动物园有一些动物逃出来了？有老虎，狮子，还有大灰狼，真的？什么，立刻要逃到小（二）班来了。（话还没讲完，四个中班小朋友戴着头饰冲了进来，装成老虎，狮子，大灰狼等动物朝着小朋友大声吼叫，夺门而去。）哎呀，

12、小动物们都逃出来了，会发生什么事情呢？（会吃人的。）那怎么办呢？动物园的叔叔阿姨急死了，你们快替他们想个好方法吧！（用枪把它们杀死，把它们打死）这个方法好吗？把它们杀死了，小朋友就看不到它们了。我们应当爱护动物，而不是把它们杀死。赶快想方法，小动物已经逃到小（三）班去了。（把它们关到笼子里去，像上海野生动物园里一样把它们隔离开）这个方法真不错，我们可以用隔离网把它们隔开，这样它们既损害不到我们，又能自由拘束的生活，这样多好啊！ 三、出示背景图，教师示范画。 刚刚小朋友说了，动物园里的动物都是住在笼子里的，那笼子是什么样子的呢？（一格一格的，用铁丝做的）小朋友看的真认真！铁丝是直直的，还是弯弯的

13、？（直直的。）对了，是直直的，就似乎由很多横线和竖线拼起来的。你们看，它是谁？（出示狮子背景图）这只狮子给刘教师打了麻醉针，所以动不了，要赶快画上隔离网才行。你们先看好教师是怎么画的。幼儿园小班美术教案画太阳 幼儿园小班美术教案：画太阳 活动背景： 冬天到了，我们班开展了晒太阳的一系列活动，让小朋友们感受冬天的一系列事物，我们每天中午出去漫步的时候都要晒太阳，小朋友有的时候会问：为什么晒太阳就会变得温和呢？我盼望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调力量，也能增加幼儿的生活阅历。 内容与要求： 1、感受冬每天，尝试剪圆形的图案。2、尝试绘画短和直的线条。 材料与环境创设：剪刀、胶水、蜡笔、白纸。

14、 过程与指导： 一、争论冬天怎么样才能暖和师：冬天的时候我们会感觉怎么样啊？有什么方法可以让我们变得温和啊？幼：多穿衣服。空调晒太阳二、幼儿实践师：那让我们一起来画太阳，把我们班照得暖暖的好么？教师示范，要求：1、延着黑线剪2、胶水宝宝用完放在桌子中间，画完后把盖子盖好。三、争论完毕教师表扬画得好的小朋友，指出画得不太好的小朋友哪里画得不好，赐予鼓舞。幼儿园小班优秀嬉戏教案小熊过桥 活动目标： 1、能在高25cm，宽15cm的平衡木上走。2、通过好玩的情境，感受体育嬉戏的欢乐。3、逐步养成英勇、不怕困难的品质。 活动预备：平衡木，大积木若干，洋娃娃一个，小熊头饰一个。 洋娃娃和小熊跳舞的音乐磁

15、带。 活动过程： 1、预备活动-洋娃娃和小熊跳舞。（1）出示洋娃娃，告知幼儿洋娃娃有很多好朋友，都是得意的小熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊？（2）放音乐洋娃娃和小熊跳舞，教师拿着洋娃娃，幼儿随着音乐，围在教师身边自由地跳一跳。2、嬉戏活动-小熊过桥。（1）介绍嬉戏内容：这里有一座小桥，河对岸住着洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必需从桥上走过去，你们瞧，小熊是怎样过桥的教师戴上头饰边念儿歌，边走过平衡木。教师对小朋友说：你们敢过这个小桥吗？我们来试一试吧。（2）幼儿排队一个跟着一个过平衡木，教师站在一旁观看。（3）争论：你是怎么走的？小结：两臂侧平举，眼睛看前面。（4）幼儿再走一次平衡木，教师站在一旁重点帮忙个别较胆小的幼儿。（5）幼儿屡次练习走平衡木过小桥。3、放松活动。教师带着幼儿在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳一跳圆圈舞。评价：表扬大胆走过小桥、身体不摇摆的幼儿。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班综合教案：小熊画大树”一文，盼望“幼儿园小班综合教案：小熊画大树”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班综合课教案专题！