幼儿园家长会演讲稿(15篇).docx
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1、 幼儿园家长会演讲稿(通用15篇)幼儿园家长会演讲稿1 各位家长: 大家好!在此,特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:“家园犹如一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的进展。中班是幼儿身心进展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期,在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处,对有的幼儿已经有了肯定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处,会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点,信任从中可以看到每一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立深厚的感情。我想,我们的目的都是一样为了我们这群得意的孩子。本学期,我们将在现
2、有的根底上,进一步提高保教质量,注意提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面安康成长,盼望您支持与协作我们的工作。 今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容: 中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯根本上就是要从中班开头渐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。 经过小班的学习与生活,孩子们已经受到了肯定的教育,他们与小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发觉,有的孩子好动缺少学习方面的兴趣,特殊爱玩嬉戏。有的孩子语言表达力量也很精彩,能把看到的事情说的很完整。有的孩子承受力量很好,在学习方面教师教的内容能很快承受。有的孩子在学习方面承受力量
3、可能略微差一点,这就需要教师和家长的协作对孩子更加急躁的教育。 这时候的孩子,最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓舞,培育他们的信念,鼓励他们安康欢乐成长,促进孩子们更好更全面的进展,总之,一句话:有成长就有胜利,有欢乐就有幸福 下面我就从以下几方面详细的讲一讲: 一、班级幼儿现状及分析 (1)现在刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子可能还不能很快的适应过来。信任开学两三个星期后,孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增加几名新生,刚开学时这些孩子的心情可能会不怎么稳定,经过一些时间的适应,会看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园,还能主动向教师问好,孩子们会渐渐的有些成长的表现。固然这与家长的努
4、力是分不开的。 (2)本学期是中班的第一学期,我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的根底。在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持深厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、安康、科学以及儿歌识字。 二、生活方面 进餐:现在有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要教师喂;但有的仍旧需要教师喂,盼望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有局部孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很心情化的,有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜,那么有可能就完全不需要教师的提示,就
5、可以自己独立进餐;但假如孩子挑食,今日的菜他不是很喜爱,那么就需要教师的帮忙了。有的孩子会讲条件:比方说:“教师帮我少添点;教师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照看她的心情呢?我们的方法是:鼓舞为主,所以有许多孩子都能在教师的鼓舞下高快乐兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特殊提出这件事,是由于我们教师每天都盼望能保证孩子能摄取到充分均衡的养分,那么我 盼望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都盼望自己的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么假如在家里也
6、这样坚持的话,我信任孩子的身体是肯定能够长好的。 三、培育孩子生活自理力量方面的问题 渐渐开头转凉了,孩子们的衣服也开头穿的多了起来。可是,我常常会发觉,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参与家务劳动,帮忙他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,整理玩具、整理自己的房间让他们先做简洁的事,这样孩子才有信念去完成。参与劳动,既是学习的过程又是熬炼的过程,在这个过程中和会有胜利和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。假如孩子没有完成安排给他的家务活,比方饭前的预备工作,你可以对他说:“要是你整理好了桌子
7、我们就可以开饭了。”渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前,教师都会要求:小嘴巴不讲话,小手放背后。在孩子们有宁静的状况下在进展用餐。假如幼儿很吵闹的状况下依旧进餐。那样的气氛会影响幼儿的用餐质量。 四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题: (1)孩子不会珍惜时间。 孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸妈妈会帮助穿衣服,穿鞋子,叠被子。觉得上学迟到没什么,这样不利于培育孩子
8、的时间观念,也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”,对孩子做事少闻少问,正确的行为不鼓舞强化,错误的行为没有坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念培育孩子做事专一,抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起,有充分的睡眠。 (2)有些孩子爱发脾气。 孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理。当孩子有进步时,照实同一件事,现在不再发脾气或减轻了,要准时地表扬鼓舞,久而久之,孩子正确的行为得到了稳固,错误的行为就会消退。不要让孩子
9、感到乱发脾气的好处,更不要急赶忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我掌握,渐渐就会改掉了! (3)个别孩子坐不住。 悄悄的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动,坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事,一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如:坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜爱打搅别人;在教室里来回轻轻地走,处处跑。 所以我建议:可以让孩子多参与集体活动,在活动中培育兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有
10、意思的嬉戏:搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事,让孩子在比拟长的时间里用心做事情,可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如:玩嬉戏”木头人,当说到“不许说话不许动”时要求双方停顿活动,可以熬炼自我掌握力量。嘉奖与惩处 假如用各种方法都不行时,尤其是孩子应当做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长肯定要严峻得责令他马上宁静做自己的事,假如孩子一贯很闹,突然能宁静时哪怕是几分钟,也要鼓舞他。信任他总会有进步的! 五、家长协作工作 今日对各位家长的到来再次说声感谢!同时,我们也信任,家长们在今后的日子里,也会连续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让孩子们有安康的身
11、体,良好的习惯,广泛的兴趣,聪慧的大脑,总而言之就是:孩子们能安康欢乐的成长!为了这一个共同的心愿,让我们相互理解,相互支持,加强沟通。让孩子们受到更好的学前教育。 因此盼望家长协作我们做好以下的工作: (1)孩子坚持上幼儿园:我想这个对于大局部家长来说都不算一件难事,信任你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天再送到幼儿园的话,孩子们就会有不好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动,盼望各位家长能尽量让孩子在规定时间到园,假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适需要喂药状况时,请您在送孩子入园时准时告知教师,以便我们能多关注孩子,如需请病事假,请向教师请假说明! (2)在
12、家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我效劳力量得到熬炼。 (3)安全工作,请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具及有危急的东西,有的孩子可能好玩把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自己或损害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品,以免遗失。 (4)家长园地:即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教学问、以及需要协作的事宜 (5)关注孩子接送状况。假如家长由于工作比拟忙,有的没时间来接孩子,只能请他人代接时,应提前跟本班教师打招呼。 (6)望家长在孩子面前树立教师的良好形象:这一条说出来
13、好象是一件小事,但是我盼望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时应当树立教师的正面形象。我这样说可能有点抽象,那么我举一个例子:假如孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长可能会说:“你不乖的话,我去告知教师,让教师来批判你。”以我们的阅历总结出家长比拟喜爱问孩子的问题是:“你最喜爱哪个教师?哪个教师最好?哪个教师最凶?”家长既然给孩子提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜爱的有不喜爱的,那么你的孩子确定会根据你的思路去答复,他就必需选出最凶的,一个他最喜爱的,一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个教师。由于他的思维力量还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只不过是他最熟识的一个教师。所以
14、家长在这个问题的引导方向上是错误的。我盼望家长能让孩子了解:教师是他的好朋友,当他有了困难的时候教师会帮忙他;教师会教给他许多东西;让他高快乐兴、快欢乐乐的安康成长;固然当他犯了错时教师会教育他,但是站在不损害孩子的根底上的。这样才不会让孩子对教师产生恐惊心理,而是让他喜爱教师,情愿与教师沟通,不会由于教师批判了他而不上幼儿园。 (7)由于班级孩子比拟多,孩子们又比拟好动,平常手脚动作也快,一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰消失一些小意外,消失有一些缺乏之处,请家长们能多多谅解,也请多指正、多批判、多沟通。 六、完毕语: 再次感谢各位家长的到来, 盼望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级教师沟通
15、。我们很情愿倾听家长们的珍贵意见,假如有做的不好的地方我们会改正,总之我们都是为了孩子们能安康欢乐成长!所以盼望以后有什么事情我们多沟通,多沟通,一起努力!今日的家长会到此完毕! 幼儿园家长会演讲稿2 敬重的各位家长: 你们好!在这次家长会开头前,首先,对各位家长的到来表示热闹的欢送,信任今日在座的各位家长都是很关怀你的孩子在园的学习,生活状况的。由于在此次会议前有许多的家长由于工作忙、没时间与我们教师沟通孩子在家或在园的状况,借此时机,感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议,望你们今后能像今日这么积极的连续支持、协作我们的工作。 一、教育教学方面: 从身体进展状况看,我班幼儿对体育活动的兴
16、趣较高,走、跑、跳、平衡力量进展快速,喜爱玩拼插玩具,但合作力量培育不够。我班幼儿聪慧、活泼,承受新学问快,但心情过于急躁,常规习惯学习习惯要特殊加强培育,衣服保洁洁净,但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律,常规培育有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。从语言进展看,我班幼儿语言进展较好,词汇量积存够多,语言表达较完整,大局部幼儿能清晰的表达自己的意见,但倾听力量要加强培育。从科学进展看,对自然现象比拟感兴趣,有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象,对事物的特征观看有肯定的挨次。从数学进展看,规律思维培育进展一般,有肯定的数概念,但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范
17、围不全面、不均衡且不够深入,特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。绘画要加大提高,作品要突出共性化。本学期还要开展了手工自制贺卡和扩展思维想象力量的培育,过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性进展看,大局部幼儿活泼、开朗,主动进展有效的交往、合作、共享,能主动积极地参与班级 活动,但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需长久化。 本学期幼儿所学内容: 1、本学期班级的幼儿都在原有的根底上有不同程度的进步。本学期幼儿一共学了6首儿歌、15篇故事、古诗16首、21个歌曲、数学5的组成分解、10以内的相邻数、5以内的加减法、5以内的加减
18、应用题、字宝宝96个。 2、生活:能独立进餐,自己整理被子,穿衣服。 3、嬉戏:幼儿情愿参与各种嬉戏,并能与同伴积极交往,友好地玩,但也有个别幼儿胆子较小,张雨霏、陈仕铭、葛凌、张丽娟,还需要加油。 二、本学期保育保教有以下: 1、从幼儿的兴趣入手,带动家长,让教师和家长,幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。鼓舞家长参加到幼儿的活动中来,一起来参与亲子活动,为幼儿活动注入新的力气,开拓幼儿视野。 2、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中,我们要求幼儿洗手要排队,手心手背都要洗,洗完两手抱在一起抖一抖,指甲壳都洗得干洁净净。孩子饭前便后,玩玩具后,喝水前,都养成了良好的洗手习惯。
19、 3、开展小教师竞选活动,激发孩子的兴趣,可培育幼儿语言表达力量和熬炼幼儿的胆识,让每位幼儿参加进来,使幼儿真正成为仆人,孩子们的上进心都有明显的提高。 4、保证幼儿充分的睡眠,(12:002:10)提示幼儿穿适量的衣物午睡,为幼儿换睡衣,准时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位。 5、提示幼儿多喝水,每天喝水次数不少于5次,照看体弱儿童。 6、保证幼儿的进食量,我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,教师不断提示,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。 三、个别幼儿状况: 1、班中几位幼儿各方面力量都很强,如:黄先腾、陈美艳、薛沁荧、
20、郑佳坤、江渟、王馨怡等。 2、中层幼儿:我班大多数幼儿在原有的根底上有了进步的提高,如:张丽娟、葛凌、谢晴、刘立财、吴叶琳、林辉、张滔、刘运烽、张泽玉、黄海亮、余慧敏等。 3、数学比拟好的幼儿有以下: 黄先腾、陈美艳、郑佳坤、江渟、王馨怡、 四、表扬一些家长能协作幼儿园的工作: 1、本班大多数家长能积极主动协作幼儿园和班级的工作,积极参加幼儿园的各项活动,同时也很留意对孩子家庭环境的创设,如黄先腾、郑佳坤、薛沁荧、刘运昆、张滔、郭林燚等,这些家长都很协作幼儿园,我盼望更多的家长能协作幼儿园的工作感谢! 幼儿园家长会演讲稿3 自从有了我家女儿XX后,我们才实际的感受到,教育孩子远比生育孩子要难得
21、多。在她成长的过程中我们付出了很大的精力,但也从中得到了许多乐趣。现在拿自己的阅历与大家沟通一下,盼望能总结教训,把我们的孩子教育得更好。幼儿园家长育儿心得演讲稿 一、环境对孩子产生潜移默化的作用 小朋友的圈子以家庭和幼儿园为主,而家庭的环境、教师的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用,这种影响甚至终生难忘。在家中,父母事实上已经担负起启蒙教师的职责,一言一行亦为孩子仿照的对象。所以父母肯定要以身作则,时时、到处、事事都严格要求自己,成为孩子学习的好典范。我们亦应当好感恩能入读一所很好的幼儿园,遇到很好的教师阿姨,让孩子有一个良好的教育环境。 二、常作鼓舞,培育孩子的自信念 要常常与孩子沟通,找到
22、孩子平常难以发觉的闪光点,大加欣赏并赐予积极引导。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念,要多些引导少些责骂,否则会引起孩子的不满和对抗。一句适时、简洁的赞美会让孩子快乐上半天。有胜利的体验并加上赞扬,孩子的自信念就会加强,就不会对自己的力量产生疑心,就会产生学习的兴趣。 三、培育孩子生活自理的力量 培育孩子自理力量有助于培育孩子成独立自信,不依靠成人的性格。我们在一些日常生活中鼓舞孩子的事情自己做,例如她自己会穿鞋子的时候我们就鼓舞她自己穿,假如她穿的正确就予以适当的表扬,以提高她的积极性。 四、宠爱放心上,法规要遵守 长辈们对我说一句话觉得很有道理:每个父母都是宠爱自己的
23、孩子的,但是宠爱是放在心里的,必要的法规是肯定要做好的。过分的宠爱就会变成溺爱,会造成孩子性格上的缺陷。当孩子提出不合理的要求时,要坚决回绝,避开孩子养成骄气。我们教育孩子是以把法规做好为前提的,让她待人处事都有一个好的法规。例如说吃饭这件事,我们从喂他吃饭开头到可以自己吃饭,都是要求必需在饭桌上把自己的一碗饭吃完才可以下桌,不吃完是肯定不能下桌玩耍。 五、培育广泛的兴趣,敬重孩子的选择 兴趣既能增加孩子生活的乐趣,陶冶孩子的性情,提高其文化素养,又助其身心安康,同时也是孩子社会交往的有益纽带。我会尽量让孩子尝试不同的课外活动,但是敬重孩子的选择,由打算孩子要与不要。由于强求事情,只会让其反感
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