幼儿园中班体育教案《快乐的小青蛙》.docx

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1、 幼儿园中班体育教案欢快的小青蛙 中班体育公开课教案欢快的小青蛙 设计意图： 幼儿园训练指导纲要在安康领域明确强调培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。中班幼儿活泼好动，各种动作的进展日趋完善，跳动力气增加了很多，跳动的远度、高度和连续跳的长期性有了明显的提高，此时便也是进展幼儿跳动力气的关键时期。本次活动创设“小青蛙跳荷叶“小青蛙吃虫子“的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热忱参与活动，以熬炼幼儿的跳动力气。 怎样让中班幼儿有兴趣地练习跳，并使其能够在增加动作难度的根底上稳固跳的技能，是当前中班跳动类体育活动所需要解决的问题。对于幼儿来说，青蛙是他们所生疏的、宠

2、爱的，赐予幼儿“小青蛙“角色来练习跳的动作，不仅有利于训练其各种跳的动作，而且有助于激发其对体育活动的兴趣。本次活动对幼儿动作训练的内容主要是蹲跳、原地纵跳，能熬炼幼儿的肌肉力气、四肢协作的协调性和关节的灵敏性，具有极大的价值。 活动目标： 1、通过探究仿照青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，把握正确的起跳和落地姿势。 2、乐于参与体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增加自信念 。 活动预备： 1、物质预备：绿色卡纸做成的荷叶假设干。小青蛙头饰每人一个。一段较活泼的音乐。 2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，“小池塘“旁边一块小空地作为田地。场地要求平坦。 3、学问阅历预备：幼儿生疏青蛙，对青蛙

3、的外形特征和生活习惯有或许的了解。教师生疏如何仿照青蛙蹲跳、跳起来吃蚊子的姿势。 活动过程： 一进场： 热身运动，教师引导幼儿仿照一些动物的动作：蜗牛渐渐地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。 二引导幼儿自由探究： 1、教师通过提问，引导幼儿自由探究青蛙跳的动作。 师：“刚刚我们仿照了很多小动物走路的动作，今日我们来仿照一个朋友-小青蛙。小青蛙是怎么行走的呀？“师：“哦，小青蛙是用跳的呀，那青蛙是怎么跳的呀？“鼓舞幼儿想出各种青蛙蹲跳的方法， 2、请几个幼儿进展现范，试一试。 三稳固动作阅历： 1、教师示范蹲跳，引导幼儿留意动作要领：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。 2、

4、引导幼儿练习蹲跳。 师：“那现在我们来当回小青蛙，把蹲跳的本领学好。“每个幼儿戴上头饰，开头自由练习，教师观看幼儿动作是否到位，提示幼儿留意起跳和落地的姿势，准时订正做错动作的幼儿，再次赐予示范。 3、创设情景“小青蛙跳荷叶“，稳固蹲跳的动作。 师：“现在我们把本领学好了，我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的时候再开头跳哦，音乐停的时候停下来。“播放音乐，幼儿开头跳荷叶。 4、音乐停顿，师：“小青蛙们玩累了，我们先在荷叶上休息一下，放松放松吧。“ 四玩耍“小青蛙吃害虫“师：“休息一下，觉察肚子也饿了，我们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫吃

5、的呀，谁来试一试？“请几个幼儿示范仿照青蛙纵向跳吃虫子。教师进展引导，让幼儿将动作做得更到位一些。 师：“那小青蛙们我们一起跳到田里去捉虫吃吧。等等小青蛙们吃饱了之后就跳回荷叶上做做放松运动，然后睡一觉。“教师参与其中，和小朋友一起学青蛙原地纵跳吃虫子，准时提示幼儿订正错误动作，强调安全留意事项，防止碰撞。同时关注孩子们的体力状态，适当调整孩子的活动量。 五完毕局部： 师：“吃饱了，小青蛙们都回到荷叶上放松放松，好好睡一觉。“教师带着幼儿做一些放松舒缓的动作，拍拍腿，甩甩手脚，最终静静地“睡觉“，使原来兴奋的神经渐渐恢复到相对安静的状态，在轻松快活的气氛中完毕活动。 一、活动目标： 1、练习双

6、脚并拢轻轻往前跳，并能听信号行动，努力做到动作协调、灵敏。 2、学习立定跳远的动作技能。 3、在难度逐步提高的玩耍中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。 二、活动预备： 1、布置了一个“大池塘”。在“池塘”的对面是麦田。 2、毛毛假设干条。 3、青蛙的标识人手一份、筐两只 4、音乐磁带杜鹃圆舞曲 三、活动过程 一小蝌蚪长大了热身运动 1.教师：今日“青蛙妈妈”，带你们这一群“小蝌蚪”幼儿去“池塘”里玩好吗？ 2.教师边带着幼儿游来游去边说：“小蝌蚪”游呀游呀，它们渐渐的长大了，先长出了后腿踢腿运动，再长出了前腿伸展运动，最终甩掉了小尾巴全身运动，变成了一只只得意的“小青蛙”。 二青蛙跳田埂 1、教

7、师：现在小蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本领吗？幼儿争论今日我们一起来学学小青蛙跳的本领，好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套在自己的手臂上。 2、看，这里有一片荷叶，你觉得小青蛙会怎么跳，想到的小青蛙做给我们大家看看。这里孩子们依据教师的设计呈现不同的跳动方法 3、今日我们要来跳荷叶了，教师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼儿分组练习，这时候教师可以依据孩子的把握状况随时调整难度，鼓舞幼儿一次跳过2块或是3块荷叶。 三玩耍“小青蛙捉害虫” 1.教师：刚刚有位农夫伯伯告知妈妈他的麦田里长害虫了，该怎么办啊？他想请我们来帮助。你们情愿帮助吗？ .教师边去“捉虫”边指导：农夫伯伯的麦田在池塘的那边我们要跳过荷叶来到麦田里，每位宝宝捉一条虫子回来。幼儿分两组竞赛，一人捉一条虫子，看哪组用时最短 .教师：请捉到虫子的幼儿坐在荷叶上，做放松运动。 四完毕 教师：小青蛙们，你们今日欢快吗？我们今日的收获真不错，看我们一起捉到了这么多只害虫，一起来数一数吧。现在我们一起排好队回家好好地美餐一顿！