幼儿园家长进课堂活动总结(31篇).docx
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1、 幼儿园家长进课堂活动总结(通用31篇)幼儿园家进步课堂活动总结 篇1 今日有幸来到托二班和孩子们共同上了一节课,感受颇深。 一进教室,看着孩子们就坐在小椅子上眼睛布满奇怪,孩子们感觉很新奇也很兴奋。在托二班全体教师的大力协作下,小朋友在课堂上表现出深厚的探究神秘的愿望,课堂气氛非常活泼,体会到了运用科学学问的欢乐。 古人感慨作诗难,有“两句三年得,一吟双泪流”,“吟安一个字,捻断数茎须”之说。用在幼儿教学之难上,也不算夸大。在幼儿教学中,一个导入环节都需要反复思考,改了又改。只有对孩子们年龄特征和心智水平有了充分的认知,并从教学设计和课堂调控等多个环节都要认真考虑,才能上好一堂幼儿园的课。作
2、为一名从事五年幼教工作的教师,第一次作为家长针对我女儿托班进展教学活动,一,说故事必需生动好玩,能引起小朋友的留意;另外,在语言上必需简洁易懂。原则的指导下,我以“爱吃糖的老鼠”这个主题,让孩子知道平常少吃糖,吃完糖也要准时刷牙,这次活动让我深刻体会到作为托班教师的辛苦和乐趣,同时也体会到要教好幼儿,要不断地总结阅历,改良教法,因材施教,更重要的是要结合幼儿的生理、心理特点来教学,会收到事半功倍的效果。 我要感谢托二班教师为我们家长供应这样的时机,也当了回托班教师,让我们和托班同学共同度过了一堂课。小朋友的家长都来自各行各业,假如能把自己的专长和小朋友一起共享,那每个小朋友就能有更多的见识,这
3、种活动很有意义。还要感谢托二班教师们的辛勤耕耘,让我们的孩子们在幼儿园每天都欢乐地猎取新学问。你们在课堂上的新意与灵感,决不行能是所谓的灵机一动,背后应当是海纳百川、兼收并蓄。作为孩子的启蒙教师,你们更值得敬重。 幼儿园家进步课堂活动总结 篇2 家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离,有效地利用家长资源,开阔幼儿的眼界,拓宽幼儿的思维,14日上午,我们班开展了本学期让家长走进课堂的活动。 本次”家进步课堂”活动,我们邀请到了梓芮小朋友的妈妈。梓芮妈妈是一位小学音乐教师,有着多年的音乐教学工作阅历。深受学生们的宠爱。为了能胜利地开展好这次活动,她事先与班上教师了解班级孩
4、子们的状况,然后选课备课,为本次活动做好了充分的预备。 活动中,梓芮妈妈精彩的教育活动展现带给孩子们很大的欢乐。谜语导入、手指嬉戏、以及手指变的小孔雀、小八爪鱼,都让孩子们觉得生动好玩,很大程度上吸引了孩子们的留意力,让他们更加积极地去参加其中。 “家进步课堂”,就是努力挖掘身边的教育资源,采纳走出去、请进来的方法丰富课程内容。邀请家长朋友来园助教的活动中,不仅让家长更加熟悉了学前教育的重要性,也充分利用家长资源,使我园的幼儿教育活动更加丰富多彩,拉近了孩子、教师、家长心灵的距离。 家进步课堂,不管在家长方面还是在孩子、教师方面都是一种互补与促进。“爸爸妈妈也能成为好教师!”这一理念一旦在家长
5、的实际教育中形成,那么,它对家长们日后沉着自信地面对家庭教育,有着极为深刻的意义。此外,家长走进了课堂,使幼儿惊异地发觉,自己的爸爸妈妈是如此能干。在幼儿重新熟悉爸爸妈妈的心理过程中,不仅有对爸爸妈妈的亲情,更多的是一份敬重与依恋。 幼儿园教育指导纲要(试行)指出:“幼儿园应与家庭、社会亲密协作,共同为幼儿制造一个良好的成长环境。”保教互动、师生互动、生生互动、家园互动融合在看似自然而质朴的每一个教育细节中,形成“家庭幼儿园社区一体化,这便是我们在“家进步课堂”中的心得。 幼儿园家进步课堂活动总结 篇3 为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离,有效地利用家长资源,开阔幼儿的眼界,拓宽幼儿的思维,今日
6、上午,我们商城幼儿园开展了让家长走进课堂的活动。为了让孩子们更好地了解患红眼病的缘由,学会爱护自己的眼睛,我们班特邀请了在眼科医院工作的杨昊天的妈妈。 杨昊天的妈妈是一位有着多年临床阅历的眼科医生,也是一位温顺贤淑的优秀妈妈,深受孩子们宠爱。为了能胜利地开展好这次活动,她事先与班级教师了解班里每位孩子的状况,然后请假在家仔细钻研教材,预备了眼科大夫做常规检查的器械、挂图,为本次活动做好了充分的预备。 活动中,昊天妈妈精彩的演讲让孩子们惊喜愉悦,他们听了昊天妈妈的讲解,知道了得了红眼病会流眼泪、怕光,还会传染给别人,知道了得了红眼病应准时去医院治疗,按时滴眼药水,用洁净的的手帕擦眼泪,不到公共场
7、所去,还懂得了怎样爱护自己的眼睛等等。 家长走进课堂,拉近了孩子、教师、家长心灵的距离。在幼儿园的教育工作中,“家长助教”是一种特别好的家园共育方式,家长有热忱而且有力量参加幼儿园的教育活动,他们是我们教师的合作伙伴,也是很好的教育资源。在以后的教学工作中,我们应当充分挖掘、利用家长这个丰富的教育资源,拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习阅历。让家长成为幼儿园更稳固的合和支持者,呈现家园之间更为公平更为广泛的教育互动。 幼儿园家进步课堂活动总结 篇4 第一次开家长半日,还是很感谢家长朋友在百忙之中来参与,感谢你们对工作的支持和鼓舞。但是家长半日活动的缺乏许多,还请家长朋友提一些建议或者意见,也盼望
8、能得到你们的原谅。我会反思自己的缺乏和缺陷,争取做到下次的进步。 1、活动试演过,对孩子来说失去了新意,所以会消失孩子知道下一步的现象,显得活动也很死板。 2、集体教学活动展现中可能有些环节没有顾及到全部幼儿,愧疚。 3、由于马虎和紧急,课堂上消失了错误,会反思。 4、最终感谢蒙一班全部宝宝们的精彩表现和全部家长们的支持。 幼儿园家进步课堂活动总结 篇5 中班上学期的第一次家长会顺当的召开了,家长工作始终是我们工作的重点,关系到我们以后工作的顺当开展,园所和教师们做了充分的邀请预备,我们中二班全体幼儿家长全部参与了此次会议,这些家长大局部都是爸爸或妈妈,家长们都很准时的,有的还提前到了,可以看
9、出家长对这次会议的重视程度。 孩子们经过小班一个学期的幼儿园的学习生活以后,比以前懂事多了,作息时间有规律了,吃饭不用喂了,会唱歌了,对自己着装更加注意干净了,每天会自己穿衣。穿鞋、刷牙、开阔了学问面,会讲一般话了等等,总之,各方面的力量都有了很大进步。这次家长会供应了一次家园沟通的时机,相互学习的时机。我们信任,在今后的教育、教学工作、家长工作、家园协作工作方面,都会有一个好的突破、更大的进步。 通过这次家长会,给我们增加了信念,制定了工作的目标。通过本次活动的开展,我们使家长更系统的了解了我们的工作,使家长意识到了家园协作的重要性,以及发觉了自己的孩子,和同年龄段孩子的差异。活动完毕时,很
10、多家长纷纷向我们的工作表示感谢,信任有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺当的进展。 总之,这次家长会开得特别胜利,对我班的各项工作有很大的帮忙。我们将连续努力,不断创新,克制家园共育中的缺乏之处,将家园工作做得更好!家长们都仔细的填写了家长反应材料。足以说明,家长特别关怀孩子的成长,今后与家长携手共进,让孩子安康欢乐的成长! 此次家长会的开展,通过与家进步行零距离的沟通。家长能更加理解教师的工作,为幼儿园下一步开展工作做好了铺垫,同时在真诚、真实的根底上让家长的顾虑最小化。增进了家长对幼儿园和教师的信任。 会后还有很多家长跟教师进展了单独的沟通沟通,这次家长会给我印象最深的是,家长们的
11、整体素养较高。他们在思想上有着很高的熟悉,能重视孩子成长过程中消失的缺点,并注意孩子各方面力量的培育。信任在广阔家长的关怀和协作下,教师的努力下,我们中二班的幼儿、教师、家长都能相处得非常的和谐、开心! 幼儿园家进步课堂活动总结 篇6 本次的家长半日开放,我们预备很长时间,为了能够到达好的效果,也彩排过两次,听课的教师给提出意见,我们反复的修改,不断的完善,最终效果还可以,但缺乏也有许多。 在整个过程中也消失了一些突发的时间,由于我们彩排了两次,孩子已经有了概念,因此出示神奇的箱子时,孩子已经知道了箱子里面是什么了,神奇感就不是很强了,但孩子还是很协作,当孩子到前面回答下列问题时,一些孩子有点
12、紧急,没有答复上来,教师简洁的引导,都能够正确的答出来。表扬做得好的小朋友,给他们嘉奖了小贴画,但由于过程中适度比拟快,有的孩子没有来得及嘉奖他们小贴画,孩子的心情有一点小波动,事先没有想到。再有就是教师之间的协作,教师之间协作的还可以,只是放音乐时消失了一点小失误,因此没有根据原本的规划走,只唱了一首歌小老鼠打了节奏,没有引出伦敦桥没有和家长互动,没有让家长参加进我们的课堂。 对于感恩节的活动预备的不是很充分,在做蛋糕前没有讲清要求,有的孩子一边做一边吃,孩子对家长的祝愿语不是很完善,需要教师提示,最终的感恩的心手语,孩子们不是很会做,由于孩子只是练了一天,效果不是很好,并且在做时孩子与孩子
13、之间的空间距离比拟小,因此有几个孩子消失了争吵,对于这些突发的事情处理的不是很好。 幼儿园家进步课堂活动总结 篇7 家长开放日是家园联系的主要途径之一,为了让家长能更好地了解自己的孩子在幼儿园的生活和学习的状况,建立有利用幼儿成长的平台。呈现现代的幼儿教育理念和科学的教育方法,了解幼儿园的教学方式、生活动态等,我园组织了本次的家长开放日的活动。 活动前我们做好了充分的预备,教学活动考虑周全,落实精细到位,开展了本班幼儿最具代表性的课程-语言领域的教学活动。盼望通过语言领域的课程让家长了解幼儿在教学活动的一举一动,发觉自己的孩子在幼儿园学习中的缺乏与优点。在活动中,幼儿在欢乐的中学习了本事。提高
14、生活技能,感受了生活中的欢乐。我们把纲要精神贯穿生活,让幼儿在课堂上呈现欢快、开心的精神面貌,让家长观察自己孩子在课堂中的表现笑逐颜开、心花怒放。我们教师也赐予了家长极大地开放性和自由,添加了幼儿和家长互动的环节,让家长通过身临其境的参加活动了解近阶段在我园的学习内容和幼儿把握的状况。 本次活动不管从孩子,还是家长而言,都是很快乐,孩子们看到自己的父母来参加活动都特别的兴奋,活动的心情高涨。家长们在看到自己的孩子在活动中积极地参加,踊跃的表现自己,都特别的快乐。通过此次的活动,家长们了解了教师们的苦心与辛勤,从而更理解教师的工作。 总之,开放日的活动让家长真正的走进幼儿的学习生活,这也促使家长
15、们在以后的工作中更加主动协作教师和幼儿园的工作,共同完成对孩子们的教育和培育,促进幼儿的全面和谐进展。另外我们收集了家长参加活动的感想和建议,将好的意见接受其中来共同使幼儿园的家教工作开展的更深入更好。 幼儿园家进步课堂活动总结 篇8 为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习状况,更好地促进家园共育,让对孩子的教育做到家园同步,在幼儿园的统一工作安排下我们小一班在十一月22日上午开展了家长开放日活动,向家长们展现了孩子们在园的学习和活动状况。 为了这次家长开放日,我们和平常一样,早早地就开头预备着一切,从课的选择、预备到半日活动的安排到三人的分工,一切都井然有序,也为了能让家
16、长们更好地了解自己孩子在园的状况。 本次活动主要以益智积木,早操律动,教学展现为主的活动形式,像家长展现了幼儿在园的生活学习状况。教学过程中周教师用生动形象的语言表达了故事的内容,活动寓教于乐,充分表达了孩子的主体参加性。第一节课完毕后孩子们还品尝到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了点心时间,小朋友们吃着点心喝着牛奶,留意了片刻,还像爸爸妈妈表演了自己在班里学到的舞蹈动作。紧接着,曹教师用一个情景模拟来吸引小朋友的留意,在课堂中和小朋友互动,做嬉戏来加深颜色的认知。在小朋友印象加深后,教师把预备好的美术材料让小朋友进展涂色,小朋友们的表现也是特别不错的。 半日活动很快就过去了,幼儿的状况大局部都是不错
17、的,许多幼儿都一改在家对大人依靠的状况,都能够和平常一样地学习、活动着,特殊是在教学活动中,幼儿的参加性特别好,而且有个别幼儿表现特别积极活泼,让家长们又快乐又好笑。但有局部孩子也消失了一些问题,课上不爱举手,胆子表现很小,盼望以后能有更好的表现。 幼儿园家进步课堂活动总结 篇9 家长开放日活动,始终是我园所注意的一项家园合作的活动,为使家长更好地了解孩子在园的学习生活状况,促进家园联系,20xx年x月x日,我园胜利的进行了家长开放日活动。本次活动旨在增进教师与家长之间的沟通与联系,促进家长与幼儿之间的感情。汲取家长各方面的建议,改良我园各方面的制度,进一步提高幼儿园的透亮度。 许多家长早早的
18、就来到幼儿园,活动中,家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。 本次活动内容丰富、紧凑,比拟全面的向家长展现了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子,还是家长来看,都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动并和自己做嬉戏,都特别兴奋,活动的心情特别昂扬;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也特别的快乐。并且通过半日活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解教师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足,对教师表示感谢! 活动呈现了幼儿园新的教育理念,展现了教师的才能和才智,又充分表达了幼儿的主体参加性,调动了家长参加活动的积极性。通过开放日
19、活动,教师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大,家长在领会教师们精彩教学的同时,也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵,让他们深深体会到教师的专心和家园协作的重要性。 在观摩活动后,家长们还填写了“开放日活动家长反应表”,教师从家长们的脸上看到了满足的笑容;从孩子们的笑声中感受到了欢乐和喜悦。家长纷纷表示,今后要多参与类似活动,以便准时了解幼儿园各种教育信息,更有效地协作幼儿园开展有针对性的家庭教育。我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议。通过此次家长开放日活动的进行,家长们亲自体验了孩子在幼儿园的生活和活动,了解我们的工作和教育理念,拉近了幼儿园与家长
20、的距离,统一了教育思想,掀起了家园共育的高潮。 幼儿园家进步课堂活动总结 篇10 xx月29日晚上,在xx小学参与了“家进步课堂”的活动。我很荣幸的成为一名“临时教师”为孩子们讲课,同时深刻感受到学校开展这样的活动,能够让孩子们学习到课堂之外的学问,架一座家长与学生良好沟通的桥梁。在此,我盼望这样的活动常常开展。同时,谈谈我对“家进步课堂”后的切身感受与体会。 当我走上这三尺讲台,我的心情感动万分;而当我看到下面那一双双光明的眼睛时,内心澎拜。一开头讲课的时候,由于紧急,说话有点结巴。但是,当我提出问题让他们答复时,他们一个个积极的高举双手,并用热切的眼神望着我,我紧急的心情一下就安静下来。在
21、每一位同学的眼睛里,我看到了孩子们对学问的渴望,望着那一双双光明纯洁的眼睛;就课堂学问一点一点地用简洁明白的语言与他们一起探讨沟通。同学们仔细思索和积极参加的态度,真的很让我感动!以心切入到他们的心理,才知道孩子需要什么?想要干什么?这样才能让孩子们走进你,理解你! 今日,我圆了回儿时的幻想,当了回“教师”!课后,让我觉得“教师”真不是人人能够担当的“角色”,“一切为了孩子,为了孩子们的一切”,教师用她们实际的行动诠释了这句话的真正含义。对教师一职我有了更深入的了解;对人类灵魂的工程师更加布满了鄙视! 孩子的成长不仅仅在于学校的教育,家长教育在其中占有重要的作用!所以,盼望作为家长的我们,都能
22、参加其中!“角色”由“家长”转变为“教师”,由“教育一个孩子”变为“教育一群孩子”。通过这次活动让我深深体会到教师的辛苦和平凡中的宏大! 最终,感谢学校和教师供应了本次时机,让我收获了新的体验!感恩! 幼儿园家进步课堂活动总结 篇11 12月9日和12月10日,我园10个班级分别进行了家长开放日活动。本次活动呈现了新的教育观,寓教于乐,还充分表达了幼儿的主体参加性,同时又调动了家长参加活动的积极性。活动中充分展现了我们教师的才能,活动取得了较好的效果。 家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅,感受多多,同时也给了幼儿园不少启发。从家长的反应中也看到了我们今后值得改良的地方,为幼儿园今后工作再上一
23、个层次起到了重要作用。为了幼儿园的可持续进展,家长们留下了珍贵的意见,提出了中肯的建议。详细总结如下: 1、盼望今后多举办类似的活动,如:亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。有更多的时机走进幼儿园,了解幼儿园,以便更好地支持和协作幼儿园开展工作。 2、建议活动中能多以嬉戏进展教学,让小朋友在玩中学。 3、盼望教师在活动中发挥幼儿的想象力,不要局限于幼儿在教师引导的答案中思索。 4、在美术活动中,多引导,多预备一些不同的材料,引导幼儿作画。 5、盼望教师可以将每天的教育状况以书面的形式叫幼儿带回家,让家长了解小朋友在园的学习状况。 家长开放日是个平台,有利于家幼之间直接的双向沟通与沟通,家长们深入
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