幼儿园小班语言活动教学反思幼儿园小班语言公开课(六篇).docx

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1、 幼儿园小班语言活动教学反思幼儿园小班语言公开课(六篇)有关幼儿园小班语言活动教学反思一 2) 我得意的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。 3) 鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝福你们早日能在空中尽情飞翔。 4) 马上，你立刻要上小学了，慢慢你会产生很多天真美妙的幻想，有的会成为你的抱负。祝福你能有一个美妙的幻想，永久自由拘束欢乐的成长。 5) 愿你像颗种子，英勇地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 6) 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着盼望的梦幻，驶向宽阔的海洋。 7) 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一

2、切因我们而光芒。 8) 愿你在这短暂的学习时日里，获得超群的本事坚韧的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海 9) 珍宝，现在的你要开头一个漂亮童话，以后的故事或许包涵百味，但肯定美不胜收，教师祝福你安康，欢乐，聪慧。 10) 你是一个帅气活泼开朗的男孩子，你活泼的思维是男孩的特征，清楚的喜好是你自己的共性，你比拟独立自主，不依靠大人，但是我们感觉你还是缺少一点自信，记住：时机是自己把握的，不主动展现自己，永久不行能让别人了解你熟悉你!加油吧，小铃铛，等你戴上绿领巾时肯定要回来看阿范和彩红哦! 11) 在这个大家庭中，我们将用最真挚的爱心为孩子们制造

3、出欢乐的每一天，让每一个孩子都体验到爱与被爱。 12) 每天以笑容来迎接每一位孩子，用欢乐去感染每一位孩子;专心灵去感受孩子的纯真，用爱心去拨动孩子的心弦!让每一位孩子获得自信，获得胜利! 13) 敬重孩子，由于孩子需要公平;赏识孩子，由于孩子需要自信;学习孩子，由于孩子的世界是一片纯洁的天地!愿我们的孩子安康欢乐地成长。 14) 我们愿专心中最真挚的爱，去滋润你们幼小的心灵，为你们铺设一条五彩的童年之路。 让我们用亲切的话语会心的微笑鼓舞的拥抱陪伴每一位孩子成长。把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。 15) 做孩子们的教师，做孩子们的嬉戏伙伴，做孩子们的妈妈，做孩子们的知心朋友，这是我们最大的心

4、愿。 有关幼儿园小班语言活动教学反思二 概况：罗通山中心园是一所校带园，始建于2023年3月，.现有幼儿98名，均是5、6周岁的孩子，分两个班，共有教师3人，其中有2名属代课教师，园长1名，并非专职。经过几年的努力，我园在全镇享有良好的声誉，具有稳定的生源。 存在问题与困难： 1.幼儿园的园舍面积缺乏，根本设施设备不全，不能满意幼儿活动需要。 2.教师待遇低，流淌性大。并且缺少专业的幼教理论学问，小学化倾向严峻。 3.治理体制不健全，园长缺少科学的治理方法。 4.家长观念陈旧，制约幼儿园进展。 全面贯彻幼儿园教育指导纲要和幼儿园治理条例，以3-6岁儿童进展指南为依托，以促进儿童进展为本，创办一

5、所标准化的家长放心满足的幼儿园。 （一）园舍建立 1.争取主管部门的大力支持，多方筹措资金，建立一所标准化的幼儿园，并配齐各种设施设备。 2.加强校园的绿化、美化建立。 3.不断改善办园条件，增加相应的硬件设施，操场铺设塑胶，削减安全隐患。 （二）教师队伍建立 经过几年的培训学习，建立一支具有良好素养的优秀幼教队伍。 1.园长首先要加强学习，积极参与上级部门组织的培训学习，不断提高自己的专业学问和科学治理水平。 2.鼓舞教师参与连续教育学习，完成规定学历的学习。 3.聘请保育员，要到达国家规定学历，并取得合格证书，有肯定的参教意识。 （三）家长工作 抓住学前教育宣传月活动等契机，转变家长观念，

6、使科学育儿学问深入家长心中。 四、主要措施 （一）通过多种渠道集资办学，不断改善办园条件，使幼儿园美化、绿化、教育化为一体，真正成为孩子们的乐园。 （二）加强教师队伍建立 1.面对社会聘请 依据国家规定的幼儿园编制逐年聘请人员，聘请的教师要求是学历合格、身体安康、有肯定特长、有工作阅历。 2.加强培训 （1)以苦练根本功为要求，做到上岗前观念到位，一年内标准到位、两年全面素养水平到位、三年内工作全面工作水平到位。以校领导和园长为领导小组，负责教师专业成长的治理、考核、实施、催促和评价。每位教师制定个人三年专业成长规划及每个年度个人进展目标规划，根据自身的规划逐年完成目标。 （2)实行“走出去，

7、引进来”和“同伴互助、自我反思”等为教师供应提高业务素养的培育平台，创设深厚的教研气氛，组织多层次的教师间的沟通活动，引领教师专业进展，使每位教师都能在学习中得到更好的进展和提高。 （3)坚持教师全员培训，鼓舞教师参与学历进修、业务学习、技能培训、提高教师的专业水准以及运用现代教学技术的力量。 （4)以构建“有效课堂”为切入点，抓实教师备课和课前预备，创新教学常规，使课堂教学质量得以全面提高，加强对保教常态化、过程化的治理，提高保教工作的实效。 3.加大教研力度，不断提高保教质量 （1）针对幼教热点问题及本园实际状况开展疑难问题的研讨活动，通过讲座、学习、观摩评议等活动解除教师的怀疑问题。 （

8、2）组织教师学习幼儿园教育指导纲要，并结合实际进展研讨 （3）有规划、有目的地开展专题讨论活动。 （4）开展教师根本功及教育技能竞赛活动，不断提高教师的业务素养与教育水平。 （三）探讨科学治理的途径，提高科学治理水平 有关幼儿园小班语言活动教学反思三 1. 课堂上，你总是悄悄地坐在自己的位置上，不敢举手回答下列问题，教师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达力量。和刚开学相比，你的性格略微有一点活泼了，课间常常看到你和大家在一起快乐地玩。我想，假如新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最精彩的。教师期盼着你成为最精彩的那一天! 2. 聪慧的你很喜爱唱歌,教师唱歌的时候总是很专注的听着,

9、所以学会了许多儿歌,华宇还喜爱玩玩具,假如能与小朋友一起共享玩具会交到更多朋友哦!盼望新的一年变得更英勇更大方! 3. ：乖巧文雅的你，做什么事都是轻轻柔柔的，在教师眼里，你是个聪慧懂事的小姑娘，从不和其他小朋友发生争吵;你还是个爱惜玩具的好孩子，每次教师都能看到你认仔细真的把积木送回家，真能干!教师还想和你说句静静话：盼望你升到中班后能吃更多的饭菜，而且吃的香香甜甜的，把身体养的棒棒的，好吗?你肯定能做到的! 4. ,你在这短短半学期的进步是我们有目共睹的，阿姨现在常常向你竖起大拇指呢，的确，刚来幼儿园的时候你很内向，也不敢表达自己的想法，从表情上看就是一副不自然的模样，现在你能大方的向教师

10、问好，课上能高举小手要求回答下列问题或表演，教师看在眼里可真快乐。更让教师快乐的是你的力量的提高，如涂色力量剪纸力量课堂留意力等，蒙氏课上我们熟悉动物，你能屡次将动物和其对应的名字卡片配对起来，也给教师带来了惊喜，盼望你在新的学期能再接再厉，制造出更多好成绩给教师和爸爸妈妈看。 5. ,在经受了每个新入园宝宝必经的不适应甚至哭闹过程后，你已经完全融入到了集体生活中，光这一点就表达了你人际交往力量的进步，现在你能和四周的小伙伴拘束的嬉闹玩耍，快乐的享受每一天的幼儿园生活了。另外，你的动手力量也有了进步，以前你在涂画课上总是磨磨蹭蹭的，现在已经能在下课前完成出不错的作品。新的学期有新的要求，教师盼

11、望你在课堂上能更用心更投入，这样才能学到更多本事，更好的表达出你的聪慧才智哦! 6. ,这学期你的表现很好，你喜爱自由的玩玩具，在放松的状态下你能充分发挥你的想象力和制造力，建构出好多种造型，而不像别的男孩子只知道搭枪，在建构出来后你还会给他们取好听的名字，更情愿将你的作品和想法呈现给教师看，而当教师赐予确定和表扬时，你的脸笑得像一朵花，看来你很享受被表扬的感觉哦!在新的学期盼望你凭自己的努力得到更多的表扬!你是一个内向懂事的小男孩，你这学期才来到我们学校，你已经学会穿脱简洁的衣，鞋子，午睡的习惯也比拟好，有时能独立吃完自己的一份饭菜。敬重教师，但是你上课时不能集中留意力听教师上课，盼望你以后

12、上课能积极举手发言，好吗? 7. 你是一个文雅害羞的小女孩。你不但愿意自己的事情自己做，还情愿帮教师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对教师有礼貌，上课时较仔细，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极主动，动手力量需要加强，盼望你在新的一年里变得更活泼些，做个自信英勇的好孩子。 8. 你是一个活泼好动的小男孩，你情愿自己的事情自己做，对教师有礼貌，能主动与教师交谈，特殊喜爱看书玩玩具，上课有时能大胆举手发言，但你留意力易分散，需教师不断提示和催促，盼望你在新的一学期里上课能仔细听讲，养成良好的学习习惯，好吗? 9. 你是一个聪慧又活泼的小男孩，你愿意自己的事情自己做，情愿和教师交谈，能主动帮小朋

13、友解决问题。上课时倾听习惯较好，发言也积极主动，承受力量较强，是其他小朋友的典范，盼望下学期更加努力，教师期盼你的表现哦。 10. 你是一个聪慧能干的小朋友，本学期你的进步很大，口语表达力量提高了，动手力量也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与教师沟通。立刻就要上小学了，教师盼望你能学会关怀别人，帮忙别人。争取更大的进步。 11. 你是一个聪慧懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的进步：上课能遵守纪律，积极举手发言。能和小朋友一起合作嬉戏。还能主动帮忙教师为大家效劳：发点心叠被子等。但是，你不喜爱主动与别人沟通自己的见解，立刻就要上小学了，教师盼望你能大胆得去展

14、现自我，表现自我。 12. 你是一个聪慧得意的小朋友，上课时能积极参加操作活动，喜爱举手发言了，你的数学操作作业做得真好。平常能与小朋友友好相处合作嬉戏，还会帮忙教师为小朋友效劳。立刻就要上小学了，教师盼望你能积极参与体育熬炼，加强身体协调力量的进展! 13. 小朋友:你是一个聪慧得意的小男孩,你很能干,会自己独立穿脱衣服,还常常帮忙其他小朋友,还会自己吃饭,你上课有时能仔细听讲,回答下列问题声音洪亮,但是,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!教师盼望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本事的! 14. 小朋友:你是一个活泼好动的小男孩,你每天总是高快乐兴上幼儿园,愿意自己的事情自己做

15、,在教师的帮忙下,能穿脱简洁衣裤,午睡习惯较好,你与同伴友好相处,对教师有礼貌,盼望鹏鹏小朋友以后上课仔细听讲,能主动回答下列问题,做个爱学习的孩子,好吗? 15. 小朋友:你是一个聪慧懂事的小男孩,你样样事情都情愿自己学着做,生活自理力量有了很大的进步,还能帮小朋友挂毛巾放茶杯做些力所能及的事情,上课能安心听讲,假如你能积极举手发言那就更好了! 有关幼儿园小班语言活动教学反思四 时间飞逝，我们顺当地进入了小班下学期。在新的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、新的盼望。固然，在新的学期里我们盼望各方面都有新的收获。 一、班况分析 本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能

16、高快乐兴地上幼儿园，自理力量较上学期相比，有了很大的提高，少局部幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、工作规划 我们将依据我园幼教工作规划，保教结合，以素养提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性

17、的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长，一切以幼儿利益为优先的原则” 开展各项工作，争取更好的成绩。 三、教学内容与要求 (一)安康领域 1.身体安康，在集体生活中心情安定、开心; 2.生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量; 3.知道必要的安全保健常识，学会爱护自己; 4.喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 (二)语言领域 1.愿意与人交谈，讲话礼貌; 2.留意倾听对方讲话，能理解日常用语; 3.能清晰的说出自己想说的事; 4.喜爱听故事、看图书; 5.能听懂并会说一般话。 (三)社会领域 1.能主动的参加各种活动，有自信念; 2.愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心; 3.理解并遵

18、守日常生活中根本的社会行为规章; 4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感; 5.爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 (四)科学领域 1.对四周的事物、现象感性趣，有奇怪心和求知欲; 2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题; 3.能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果; 4.能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩; 5.爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 (五)艺术领域 1.能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美; 2.喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验; 3.能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。

19、 四、家园共育 1、按时发放家园联系册，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家状况及家长有何意见和感想促进工作。 3、每周准时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 4、幼儿不来园准时家访，了解状况。 5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 五、详细工作安排 三月份： 1、主题活动：春天来了; 2、节日教育：“三八”妇女节; 3、安康教育：讲卫生不生病; 4、科学探究动：我们来种植; 5、美术创作：漂亮的风筝; 6、音乐观赏：好妈妈; 7、发放家园联系册。 四月份： 1、主题活动：和你在一起; 2、组织开展幼儿种植实践活动“我们家的小菜园”; 3、社会与安康：身

20、体动一动; 5、科学探究：奇妙的水; 6、美术创作：亲亲热热一家人; 7、连续开展一日常规治理活动。 五月份： 1、主题活动：我们真欢乐; 2、“五一”劳动节庆祝活动; 3、社会与安康：你会怎样做; 4、科学探究：怎样才凉快; 5、美术创作：快乐好朋友; 6、音乐观赏：我的动物朋友; 7、预备庆“六一”节目。 六月份： 1、主题活动：漂亮的夏天; 2、家园共庆“六一”; 3、节日教育：端午节; 4、科学探究：水变牛奶; 5、实践活动：甜甜的瓜; 6、美术创作：儿童节真欢乐; 7、安全教育：游泳去、太阳火辣辣。 七月份： 1、幼儿进展状况测查评价; 2、班务总结、个人工作总结; 3、幼儿离园安全

21、教育。 有关幼儿园小班语言活动教学反思五 1. 你是个活泼得意聪慧能干的小女孩，你的生活自理潜力较强，能自己的事情自己做。上课时，能英勇的举手发言，表达问题时常给教师带来惊喜;下课后，你能与小朋友开心地嬉戏;动手潜力也有很大进步，在区角活动中，能正确操作各种材料。看着你的进步，教师真快乐。盼望再接再厉，争取更大进步。加油! 2. 你是一个内向懂事自尊心较强的小男孩，你做事情仔细细心，你上课时能仔细听讲，专心举手发言，你情愿帮助教师和小朋友做事，你喜爱看书，玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。盼望你以后更大胆些，能主动与教师和同伴交往，做个自信英勇的孩子，好吗? 3. 你是一个能说会道的的女孩

22、子，你与小朋友相处得很好，情愿和教师亲近交谈，自己的事情能自己做，各方面的表现比以前有进步，你上课时能举手发言，但你吃饭挑食，不愿吃菜，喜爱边吃饭边说话，盼望吴欣怡小朋友在新的一年里改掉缺点，养成良好的生活习惯。 4. 你是一个文雅细心懂事的男孩子，你的小手很能干，会自己穿脱衣裤，共性是你画的画很棒，你能和同伴友好相处，能在教师的引导下参与各项活动，活动中爱动脑筋，有时能大胆举手发言，语言表达潜力增加了许多，盼望凡凡小朋友以后不断努力，争取更大的进步。 5. 你是一个活泼得意的小男孩，能主动与教师和同伴交谈，语言表达潜力较强。你上课爱动小脑筋，总能抢着答复教师的提问，并能专心参与各项群众活动，

23、能在教师的关怀下吃完饭，午睡习惯较好。教师盼望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会取得更大的进步。 6. 娇娇你是一个美丽得意的小女孩。这个学期你进步的地方可多了，喜爱唱歌跳舞，画画时用色共性协调，走模特步时共性有型，教师常常夸你有进步。 7. 你是个惹人喜爱的小男孩，这个学期你进步的地方可多了，共性是画画方面用色构图都有进步，教师常常夸你。上课时也总能观察你高高举起的小手。 8. 你是个惹人喜爱的小男孩，在幼儿园里你象个共性能干的小哥哥，不但能管好自己，而且能关怀别人，愿意为大家做事，所以大家都喜爱和你交朋友。 9. 你是个惹人喜爱的小女孩，在幼儿园里你象个共性能干的小姐姐，不但能管好自

24、己，而且能关怀别人，愿意为大家做事，所以大家都喜爱和你交朋友。 10. 胡骏你是个惹人喜爱的小男孩，这个学期你进步的地方可多了，共性是画画方面用色构图都有进步，教师常常夸你。上课时也总能观察你高高举起的小手。 11. 扬扬你是个聪慧惹人喜爱的小男孩，这个学期你进步的地方可多了，此刻的你比以前更关怀四周的人，也会主动有礼貌的和别人交谈，你讲的故事大家也爱听了。 12. 你一向是教师心中听话讲道理的好孩子，愿意参与班级里的各项活动，不和小朋友争抢玩具，大家都很喜爱你，但是做事还要有战胜困难的决心和士气，信任你会做得更好! 13. 你是个活泼得意的小女孩。生活自理潜力吃饭画画识字有很大进步。你与小朋

25、友相处很好，因此大家都喜爱你。上课还能举手发言，假如声音更洪亮更自信就更棒了。加油哦! 14. 虎虎你是个聪慧惹人喜爱的小男孩，做了中班小朋友后你进步的地方可真不少，你能画出搞笑的画后编故事给大家听，跟别人说话时也能仔细地听别人把画讲完，再说自己的想法。 15. 你聪慧得意，敬重教师，能和小朋友友好相处。睡觉很好，吃饭有进步。你的小手也比以前能干，能捏出许多东西。假如你上课大胆一些，专心举手发言，信任你会获得更好的进展。 有关幼儿园小班语言活动教学反思六 幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进展的。重点是培育幼儿最根本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从

26、幼儿的身心进展特点动身，并表达该阶段教育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进展礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有怜悯心，积极主动、遵守纪律、诚恳、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。 本学期思想品德教育的目标和要求制定如下: 一、进展礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。依据各班实际，对幼儿进展遵守班级常规及文明行为的教育。 敬重长辈，情愿为他们做事。 1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规章，能够掌握自己的行为。 2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 3、离开集体或家长要打招呼。 二、有目的、有规划

27、地培育幼儿具有友爱谦让，诚恳的优良品质 1、培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关怀小朋友，情愿帮忙比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。幼儿园德育工作规划。 2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺侮小朋友。 3、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。 4、讲实话，做错了事敢成认。 三、爱父母、爱教师、爱集体 1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。 2、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关怀父母，情愿帮忙父母做些事。 3、知道教师工作辛苦。能敬重教师，帮忙教师，听从教师教育。 4、知道自己是集体一员，积极主动参与集体

28、活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。 5、有初步的集体荣誉感。 四、培育幼儿具有积极心情、主动精神和活泼开朗的性格 1、积极主动和小朋友交往。培育幼儿对四周的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。 2、积极开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。 3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不讥笑别人。 五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进展革命史教育，激发他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱社会主义的情感萌芽 1、他们讲解祖国物产、领他们观看祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建立的成就，熟悉国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国

29、情感。 2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱榜样。 3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的敬重，激发爱国情感。 六、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，提高他们的道德熟悉，使幼儿能获得最起码的是非观念。 1、“三月十四”植树节，对幼儿进展绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花的教育。 2、具有初步评价别人的行为，情愿学习同伴的优点，不嘲笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不傲慢，情愿克制缺点。 3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的典范，不学不仿照不良行为。 4、要把培育幼儿道德情

30、感、训练道德行为习惯与形成道德观念严密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培育目标和要求。 思想品德教育的治理过程 一、各班制定思想品德教育工作规划。 首先园领导制定好切实可行的规划，各班教师依据园思想品德规划结合本班实际，制定行之有效的班级德育规划。 二、保证思想品德规划实施。 制定规划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。组织力气，通过各种途径贯彻规划，仔细做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并仔细检查和总结。 三、加强对班主任和家长工作治理。 选择配备思想好、身体安康、教育效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。 四、亲密幼儿园和家长关系。 定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现思想品德教育任务