幼儿园寒假期间防疫应急预案.doc

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1、 幼儿园寒假期间疫情应急预案幼儿园寒假期间疫情应急预案1 为了提高学校预防和掌握突发疫情大事的力量和水平，减轻或者消退突发大事的危害，保障全体师生员工的身体安康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，依据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国突发大事应对法、中华人民共和国国境卫生检疫法、中华人民共和国动物防疫法、中华人民共和国食品安全法、中华人民共和国治安治理惩罚法、中华人民共和国刑法、中华人民共和国传染病防治法实施方法突发公共卫生大事应急条例等法律法规和标准性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。 一、工作原则 1、生命至上、主动抢险 突发疫情灾难大事消失后，要把救助人员生命作为首

2、要任务，最大限度实施救助，准时疏散处于危急之中的人员，尽最大可能绽开救援工作。 2、快速报告、准时处理 突发疫情灾难大事消失后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，准时开展应对灾难大事工作。 3、依法治理、强化领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生大事的预防、疫情报告、掌握和救治工作实行依法治理；对于违法行为，依法追究责任。 4、预防为主、爱护财产 宣传普及防治学问；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发觉病例，准时实行有效的预防与掌握措施；快速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失削减到最低程度。 二、组织领导 1、有效开展突发疫情灾难大事处理工作，

3、学校突发疫情大事应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。 2、突发疫情灾难大事处理工作领导小组履行以下职责：依据突发疫情灾难发生状况，打算是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。 3、学校成立突发疫情灾难大事应急处置领导小组 总指挥：校长、书记（法人） 副总指挥：副校长（分管安全领导） 成 员： 中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安 由校长担当救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。 抢险行动组组长：xxx 成员：xxx 疏散引导组：各班班主任 通讯联络组：办公室 人员抢救组：校医 后勤保障组：总务处 4、职责范围 抢险行动组负责发生灾

4、难时快速组织人员开呈现场营救，尽力削减或避开人员伤亡和财产损失； 疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所； 通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作； 人员抢救组负责为现场伤员实施准时有效的抢救，并在第一时间就近送至镇级以上医院； 后勤保障组负责妥当保管从现场抢救出来的物品，对珍贵和危急物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丧失；为现场抢救工作供应车辆、水、食物等物资效劳工作。 三、预警预防 1、加强领导，广泛宣传 学校成立学校疫情灾难大事处理工作领导小组及工作小组，并明确人员详细职责；平常加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，根据应急预案的要求组织师生演练。 2、建立

5、预警，信息收集 关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，准时发觉，准时报告，正确应对。 3、落实值班，准时报告 强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看管，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。准时、照实、具体地向上级做出汇报，确保报告数据详实、牢靠。 4、建立队伍，保障供应 建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，预备处理突发大事。购置保障物资，确保用得上、足够用。 5、安全自查，标准治理 学期始末，对学校进展拉网式安全自查，尽早发觉问题，准时消退安全隐患。还要常常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对消失的问题，落实整改措施。开展爱国

6、卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生供应安全卫生的学习和生活环境。 6、常抓不懈，养好习惯 （1）保持工作、学习、生活环境通风换气。 （2）少去或不去人群聚拢的地方活动。 （3）饭前便后要洗手、正确洗手。 （4）加强熬炼，保证休息，增加体质。 四、监测报告 （一）突发大事监测 建立突发疫情灾难大事的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进展观看、询问，了解学生出勤、安康状况。发觉学生有传染病早期病症（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当准时告知学校（年级校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期病症、疑似传染病患

7、病病人，进展登记，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告。 （二）突发大事报告 1、建立自下而上的突发疫情灾难大事逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，准时发觉潜在隐患以及可能发生的突发大事。突发大事期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。 2、严格执行学校突发疫情灾难大事报告程序。在传染病爆发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。 3、发觉疫情要马上报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发大事。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。 五、处置流程 班级处置流程： 1、日检：每早关注学生的安康状

8、况，统计出勤人数。 2、报告：一旦发觉疑似病人，马上告知年级、校医。 3、劝告：发觉身体不适或发热学生，必需劝其看病，在家疗养。 4、记录：准时统计患病详细状况（班级、人数、病症、就医状况、上课状况、目前康复状况）并上报学校。 5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观看。 6、家访：积极做好患病学生的家访工作，常常保持联系。 7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停顿集体性活动。 8、观看：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观看了解。 学校处置流程： 学校一旦发觉突发疫情灾难大事应马上启动本校应急预案，并准时上报上级教育主管部门。 1、事故发生。学校保持冷静，镇静应对，马上向上级教育主管部门

9、汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡削减到最低程度。 2、紧急救援。依据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通治理等部门紧急救援，使灾情较快得以掌握，受伤人员准时得到救治。 3、事故现场。学校领导及有关人员马上赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理睬议，实行应急措施，快速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员绽开救援抢救，就近送医院治疗，并爱护现场，监控险情，关注事态进展。 六、善后处理 1、应急状态解除由学校突发疫情灾难大事处理工作领导小组宣布。 2、突发疫情灾难大事处理工作小组负责灾后的善后处置工作，准时调查灾情损失状

10、况，伤亡人员状况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。 3、协作有关部门进展事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。 4、对在突发疫情灾难大事中，隐瞒不报、行动缓慢、贻误战机，抗令不遵等大事与责任人，将严厉处理！ 幼儿园寒假期间疫情应急预案2 一、 指导思想 为了提高我园预防和掌握突发传染病的力量和水平，指导和标准各类传染病突发大事的应急处置工作，减轻或者消退突发大事的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体安康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，依据中华人民

11、共和国传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例等法律法规和标准性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着“科学预防、依法治理、分级负责、快速反响“的工作原则，全面落实“早发觉、早报告、早隔离、早治疗“的工作要求，实现对传染病的掌握，特制定本应急预案。 二、可能引发的幼儿传染病 突发传染病大事可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等） 三、预防措施 1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。 2、卫生保健教师和班主任亲密协作做好每天晨检工作，保健教师在晨

12、检中应做到一摸、二问、三看、四查，并仔细填写幼儿全日观看登记表，保证幼儿园预防疾病掌握工作的顺当开展。 3、幼儿园全部工作人员上岗前需进展体检，持安康证方可上岗；幼儿在入园前必需进展安康检查，经检查合格方可入园。 4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进展有关预防传染病的学问培训，保证每周的安康教育，教会师生一般防病学问，培育良好的个人卫生习惯。 5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。 6、班主任应加强对幼儿的巡察，发觉传染病病例或注视病例，班主任应在第一时间向分管保健教师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健教师应在第一时间到达发病班，准时实行隔离措施，同时依据幼儿

13、入园报名表上供应的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发觉、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。 7、按疾掌握定的各类物品消毒方法做好各项预防性消毒工作。 四、处理程序 1、在确诊传染病后，依据传染病上报制度，幼儿园应在第一时间内电话向有关部门，具体填写病例根本状况传报单。 2、对疫情班要保健教师应做到单独进展晨检，不行与正常班并在一起晨检。在晨检中应特殊留意疫情班传染病的发病特征。 3、患者必需准时隔离，并准时了解换状况；严格把握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的返园证明方可入园。 幼儿园寒假期间疫情应急预案3 为了提高我园预防和掌握突发流行性疾病和传染病防治卫

14、生大事的力量，最大限度消退疾病带来的威逼，确保幼儿园师生的身心安康和生命安全，确保教育教学工作的正常开展，XXXX幼儿园结合自身实际状况，依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生大事应急条例等法律法规的有关条款，特制定出本应急预案 一、工作目标 1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治学问的教育力度，提高广阔幼儿的自我爱护意识。 2、坚持每天做好流行性疾病和传染病防治大事的信息检测报告，做到早发觉早报告早治疗。 3、建立快速反响和应急处理机制，准时实行措施，确保突发性疾病和传染病在校园扩散。 二、工作原理 1、预防为主、常抓不懈。 幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦消失疏忽和遗漏，就

15、会带来不行抵抗的危害，幼儿园师生生命安康就会受到极大的威逼，因此，幼儿园的传染病防控工作应当是不行疏忽的重要工作之一，针对当前各种传染病高发状况，应加大宣传力度。宣传防范传染病和传播性疾病的学问，提高幼儿的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染病在园的传播，必要时实行长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有备无患。 2、依法治理、快速反响。 严格执行国家有关法律法规，对突发性流行病和传染病的防预、疫情报告掌握和救治工作实行依法治理，对于存在瞒报和忽视等违法行为，依法追究责任。幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能消失的传染状况，建立预警机制和医疗救治机制。要坚决做到快速、准时、完善

16、、稳妥地处理，强化各方投入，增加应急力量，最大限度确实保幼儿园师生的安全。 三、组织治理 成立预防和掌握传染病疾病应急处置工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 幼儿园成立以园长为组长的预防和掌握传染病应急处置工作领导小组，详细负责落实幼儿园突发大事防治工作，主要职责如下： 1、依据上级教育主管部门的有关精神和本地方的实际状况，制订出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案， 2、健全和落实突发大事责任制，检查催促幼儿园各班级预防突发大事措施的落实状况，责任到人 3、广泛深入班级，定期开展突发性流行疾病和传染病的防治宣传教育工作，在幼儿学习生活中普及突发大事预防学问，提高幼儿的应急处理力量。

17、4、建立和完善幼儿的每日的晨午检记录，准时把握幼儿的身体状况针。对可能消失了突发性流行疾病和传染病坚决做到：准时发觉、准时治疗等一系列的反响措施，确保幼儿园的教育教学的正常运转和幼儿园师生的身体安康。 5、如发生流行性疾病和传染病，要准时向上级以及有关主管部门汇报，并协作有关医疗部门做好防治工作。 6、全部应急小组领导成员的通讯方式，要24小时保持畅通 四、突发大事的应急反响 依据全国突发公共卫生大事应急预案的规定，将突发大事的登记分为一般突发大事、重大突发大事和特大突发大事，结合本园的特点和实际，在必要时启动相应的突发大事应急预案，做出应急反响。 1、在地区发觉属于一般突发大事的疫情，启动第

18、三级应急相应。一是马上启动一日一报告制度和加强疫情的通报，二是加强幼儿园各个班级以及园内外公共设施的卫生状况检疫工作，积极实行消毒措施确保幼儿园的安全，三是加大对园进入进出人员的检查工作，最大限制的防治疫情进入校园。 2、发生重大突出大事的疫情启动其次级应急相应。一在园内开幼儿园的幼儿定时检测，检查身体状况，发觉安康问题，准时排查和准时救治，二准时向上级有关部门报告，三是加强加大对幼儿园的消毒力度，协作上级医疗有关部门做好隔离工作，最终准时通告疫情防控状况。 3、所在地区发生特大突发大事，应启动第一应急相应。一封闭式治理，严格掌握外来人员进入幼儿园，二全面把握进出幼儿园人员的状况，发觉问题准时

19、上报，三幼儿园加大监测防控力度，对幼儿园各个公共设施、场所进展彻底消毒，确保校园安全。四加大防控和监测力度，做好疫情的防控状况公布。 4、园内消失疫情后，应启动应急预案，针对感染的幼儿和教师准时进展隔离，同时向上级有关部门通报状况，加大力度排查幼儿园的感染人数，有关部门到来后，通过排查对幼儿园师生进展检测，对幼儿园进展隔离，杜绝感染者离园，依据疫情的进展状况制定出解决方案，最大限度的掌握和毁灭疫情的集中，维护幼儿园的安全。 4、对疫情班分管卫生保健教师在掌握疫情期间应与班主任亲密协作，每天做好家访工作，对幼儿进展安康监测，准时把握疾病发生状况，落实各项应急预防和掌握措施并对传染病疑似幼儿做好观

20、看记录； 5、分管卫生保健教师应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和催促落实各项预防掌握措施； 6、开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、上课、发放宣传资料等； 7、在疫情期间有病例发生的班级停顿使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的全部用具、餐具都必需单独消毒，不行与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各传染病的规定要求进展消毒，防止疫情的进一步扩散； 8、疫情班班级做到该班幼儿不插到正常班去、也无新进幼儿插入此班、也不和其他正常班并班进展教学活动。 9、疫情班隔离期应自最终一例病例发病后最长埋伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。 10、加强全园的消毒工作：按疾掌握定的各类物品消毒方法做好各项预防性消毒工作。 11、疫情班的幼儿出入园舍有专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。