幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》.doc

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2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，以不同的音乐旋律作为音乐的背景，激发幼儿的表现欲。 活动目标： 1、能感受音乐活泼、紧急的旋律，激发幼儿参与体育活动的兴趣。 2、尝试学习直体侧滚动的动作，要熬炼幼儿的身体协调力气。 3、通过活动熬炼幼儿的跳动力气，让他们的身体得到熬炼。 4、能依据指令做相应的动作。 活动预备： 1、地垫(草地)两块、山洞两座 2、果子假设干，小鼓一个 3、预备音乐踏浪、玩耍音乐蓝铃花、放松音乐我的身体、大灰狼的叫声。 活动过程： 一、角色扮演，活动身体。 师：“小朋友们，我今日是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。今日天气真好啊，(.教案.出自：快思教师.教案网.)我要带着我的宝宝到外面去

3、玩一玩，我们先活动活动身体吧!”(引导幼儿依据音乐活动身体，感受要出去玩的欢快的心情。) 二、根本动作练习 1、依据鼓点节奏，练习多种形式的爬行动作。 师：“我的刺猬宝宝们的本领可大了，现在我们一起来练练我们最拿手的本领吧!” 师：“在练本领的时候，请听好妈妈敲给你们的鼓点节奏，听到“咚咚咚”时，你们向前爬，“嗒嗒嗒”时你们往后退，往后退时，留意倒退的动作。(引导幼儿听鼓点节奏练习多种形式的爬行动作。) 2、尝试学习直体侧滚动的动作。 师：“宝宝们，刚刚我们把“爬”的本领练的真好，今日妈妈来教你们一个的本领，学好这个本领我们就可以去找果子吃了。” 师：“这个本领的名字叫做“直体侧滚动”，在做这

4、个动作预备时身体要保持直直的，脸朝上面，双手沿耳朵两侧伸直，然后向旁边滚动，两腿紧紧合拢，不能分开。” 师：“我们去练一练这个本领吧!”(教师个别指导，在直体侧滚动的过程中，两条腿确定要夹紧了。) 师：“现在你们听妈妈的鼓点声，当我的鼓敲的快你们就练爬的动作，鼓敲的慢你们就练习妈妈刚刚教给你们的那个滚的动作。” 三、依据音乐节奏，开展小刺猬背果子的玩耍。 依据音乐的节奏，“小刺猬”爬过草地，穿过山洞，来到果园。在果园里，用直体侧滚动的动作，把撒落在地上的果子背在身上。在玩耍时听到大灰狼的音乐时，大家就背着果子从旁边的小路跑回。(在玩耍中引导幼儿在音乐的节奏下去进展玩耍，动作要正确才能背到更多的

5、果子。) 四、活动完毕，集体放松。 师：“宝宝们，我们今日采了这么多果子，已经很累了，我们来跟着好听的音乐放松一下吧!等会我们把我们的果子搬回家去。” 教学反思 这次开展的同课异构的体育活动小刺猬背果子预备了很久，这次活动开展之后还是和预备的有所出入，这次的活动想把音乐与体育活动相结合，让幼儿在体育活动中感知音乐的舒缓、紧急等心情，但是由于我的缘由，没能在活动之中供给到音乐，而是将之前设计改成了让幼儿进展竞赛的形式进展活动，但是经过之前的几次体育活动，我明白，我们班的孩子竞争意识不强，所以在这次的体育活动中，孩子还是没有这种竞争意识，但是他们表现的真的特别的棒，特别认真的用自己的“刺”去采果子，特别的信任自己。但活动完毕后，我不停的在回想我们班孩子的表现，我这次的活动之所以没有想象中的完善就是缺少孩子们身上的那份自信。 在孩子身上裹上透亮胶的方法自己觉得是还挺不错的，但是我却无视了这个季节孩子衣服穿的多，天气冷，应当让孩子用身体的前面或者是让孩子能看的见，能感觉到的地方贴透亮胶，这样，孩子在采果子时就不会像活动中这样那么的被动了。 中班体育课教案详案反思小刺猬背果子这篇文章共4786字。