幼儿园中班科学活动教案《小蝌蚪变青蛙》.docx

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1、 幼儿园中班科学活动教案小蝌蚪变青蛙 活动目标： 1、幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程。 2、知道青蛙是人类的好朋友，激发幼儿爱护青蛙的情感。 3、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。 4、进展幼儿的观看力、想象力。 教学重难点： 小蝌蚪变青蛙的过程 小蝌蚪变青蛙的操作步骤 活动预备： 1、小蝌蚪成长过程操作卡（人手一份）、胶棒若干 2、PPT课件 活动过程： 1、导入活动，激发幼儿兴趣。 （1）师：你们听到了什么声音？ （2）仿照青蛙的叫声。 （3）师：你们见过青蛙吗？谁知道青蛙是什么样子的？ 2、出示青蛙和蝌蚪的ppt，教师引导幼儿观看并说出主要特征。 （1）出示青蛙ppt，教师引导幼儿观看

2、并说出青蛙的特征。（头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳，露着白肚皮，四条腿。） （2）师：你们知道青蛙小时候是什么样子的吗？ 出示蝌蚪ppt，教师引导幼儿观看并说出蝌蚪的特征。（黑黑的身体，大大的脑袋，瘦长的尾巴。） 3、观看PPT课件，教师引导幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程，并分发小蝌蚪变青蛙的步骤卡片进展操作。 （1）引导幼儿争论小蝌蚪是怎样变青蛙，在了解小蝌蚪变青蛙的过程后教师把操作卡分发给每位幼儿。 （2）幼儿分步骤粘贴操作小蝌蚪变青蛙的过程，教师巡回指导。 （3）展现幼儿作品。 4、与幼儿一起观看小蝌蚪变青蛙的视频青蛙一生，加深幼儿对小蝌蚪变青蛙成长过程的熟悉。 5、教育幼儿要爱惜青蛙（PP

3、T）。 （1）师：青蛙有什么本事？（青蛙最大的本事就是捉害虫。） （2）师：那你们知道一只青蛙一年可以捉多少害虫吗？ （青蛙是捉虫能手，一只青蛙一年可以毁灭一万只害虫，爱护了庄稼。） 6、师：青蛙的本事这么大，我们应当怎样爱护它呢？（PPT） 小结：小朋友们，青蛙是我们人类的好朋友，帮我们爱护庄稼，所以我们要爱护青蛙，不能损害小青蛙，不要去捕获和吃青蛙，若看到有人捕获青蛙和小蝌蚪要去阻挡他们，好吗？ 设计意图： 温和的春天来了，池塘里的冰溶化了，青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了，在这暖和的季节里，青蛙妈妈钻到水里开头繁育她们的后代，全身黑油油长着长尾巴的小蝌蚪就是小青蛙的后代，但小蝌蚪究

4、竟是怎么变成小青蛙的”呢，孩子们都感到奇怪，为此我设计了本活动内容，让我们带着这一奇妙的变化去探讨小蝌蚪变青蛙的微妙吧。 教学反思： 幼儿的心情高涨，在教师的引导下能相互合作，共同完成学习任务。短短活动运用了一系列活动方式，使得幼儿无暇分神，乐此不疲。通过多媒体教学，不仅让幼儿对蝌蚪变青蛙的过程有直观的影响，而且让幼儿在活动的过程中潜移默化的把握到教学的重难点，并且进展了反复练习。在活动过程前，我还担忧会消失混乱的现象，但在活动过程中由于是第一次用多媒体教学，并且把握住了幼儿年龄的特点，在整个活动中幼儿表现的都很积极。 小百科：蝌蚪古时写作“科斗“，是蛙、蟾蜍的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供应养分。 【幼儿园中班科学活动教案小蝌蚪变青蛙】