2018年湖北省十堰市中考化学试卷.docx

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1、化学试卷 第 1 页（共 8 页） 化学试卷 第 2 页（共 8 页）绝密启用前湖北省十堰市 2018 年初中毕业生学业水平考试 化 学本试卷满分 60 分，考试时间 55 分钟。可能用到的相对原子质量： H1C12N14O16S32Cl35.5Ca40Fe56Cu64一、选择题(本题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。每小题只有一个选项符合题意)1下列过程不涉及化学变化的是（ ）A粮食酿酒B钢铁生锈C食物变质D干冰升华2下列关于空气及其组成说法错误的是（ ）A空气中体积占比最大的是氮气B稀有气体可以制成很多电光源C硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体D氧气的

2、化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应3下列基本实验操作正确的是（ ）A B C D闻气体气味稀释浓硫酸 蒸发食盐水 测溶液的 pH4 “绿水青山就是金山银山” ，下列做法不符合这一主题的是（ ）A燃烧煤大力发展火力发电B使用共享单车代替汽车出行C工业要革新技术减少污染物的产生D洗米水浇花，农业上改漫灌为滴灌以节约用水5有关分子、原子和离子说法错误的是（ ）A分子的质量和体积不一定比原子大B电解水过程中最小的粒子是氢原子和氧原子C同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物D某同学将密封良好的塑料零食包装袋从平原带到西藏后，发现塑料包装袋鼓起，是因为袋中的气体分子体积增大6下列有关

3、碳和碳的化合物说法错误的是（ ）A金刚石、石墨、都是碳元素组成的单质60CB在加热或高温的条件下，CO 能与许多金属氧化物反应C二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼7我市盛产茶叶， “武当道茶” ， “竹溪贡茶”等绿茶香飘华夏，绿茶中单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为，下列说法正确的765246C H O是（ ）A单宁酸属于氧化物B单宁酸中氢元素的质量分数最小C单宁酸中碳、氢元素质量比为 76：52D单宁酸由 76 个碳原子、52 个氢原子和 46 个氧原子构成8化学学习让我们有很多收获，下列归纳总结不

4、完全正确的一组是（ ）A化学与健康B认识物质俗名均衡营养，不挑食、不偏食熟石灰氢氧化钙毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- -化学试卷 第 3 页（共 8 页） 化学试卷 第 4 页（共 8 页）不购买、不食用三无或过期产品用甲醛溶液浸泡水产品对人体有害纯碱氢氧化钠干冰二氧化碳（固体）C安全与自救D化学与资源在通风不畅的环境用煤取暖易导致中毒CO身上着火后就地打滚是利用隔绝空气的灭火原理火灾发生后要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离并拨打火警电话 119煤、石油、天然气是三大化石燃料合理使用农药化肥提高农业产量塑料、合成纤维和合成橡胶属于三大有机合成材料9推理和分析是

5、化学常用的思维方法，下列说法正确的是（ ）A中和反应的实质是和反应生成水+HOHB一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高C碱的溶液能使酚酞变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定是 j 碱的溶液D实验室用、溶液制氧气的催化剂都是二氧化锰，故化学反应只能用3KClO22H O二氧化锰作催化剂10在的溶液中，下列离子能大量共存，且溶液为无色的是（ pH=2）A 2+Ba- 3HCO2 4SOB + 4NH2+CuClC +KOH2 3COD +Ag+Na3NO11为达到实验目的，下列实验设计合理的是（ ）选项实验目的实验方案A除去氧化钙中少量的碳酸钙加水溶解，过滤B鉴别、三种黑色固FeCuOC

6、滴加稀硫酸体粉末C检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠加过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液D从含有少量氯化钠的饱和硝酸钾溶液中提纯硝酸钾蒸发溶剂12将一定量的金属 M 加入到含有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，根据实验分析，下列说法正确是（ ）若滤液为蓝色，则滤渣中一定不含锌和 M若滤液只含一种溶质，滤渣含四种金属，则几种金属活动性顺序：M锌铜银若滤渣含有 M，则滤液中的溶质种类最多含 3 种，最少含一种向滤渣中加入稀盐酸产生无色气体，则滤渣中一定含锌，可能含 MABCD二、填空题（本题共 5 小题，每空 1 分，共 19 分）13用化学用语填空：（1）2 个氢原子

7、_。（2）2 个亚铁离子_。（3）标注高锰酸钾中锰元素的化合价_。（4）已知次氯酸钠的化学式为，试写出次氯酸钙的化学式_。NaClO14请回答生活中的化学问题：（1）长期饮用硬水对健康不利，生活中常用_的方法将硬水转化为软水。（2）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的_操作。（3）干粉灭火器主要用来扑灭油、气等燃烧引起的失火，干粉主要成分是碳酸氢钠，干粉受热后生成一种碳酸盐和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式_。化学试卷 第 5 页（共 8 页） 化学试卷 第 6 页（共 8 页）15原子结构与元素化学性质联系紧密，元素周期律、周期表是学习化学的重要工具，请根据图示回答下

8、列问题：（1）图甲表示铷元素的_（填“原子” 、 “阳离子”或“阴离子” ）结构示Rb意图。（2）根据图乙中原子核外电子数的排布规律，铷元素应位于元素周期表中第_周期。（3）写出 9 号和 12 号元素形成的化合物的化学式：_。（4）从微观角度可以更好的认识化学反应的实质，图丙是某化学反应的微观示意图。该反应的化学方程式为_。16甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：（1）甲、乙、丙三种固体物质溶解度受温度影响最大的是_。 （2）欲将时乙物质的不饱和溶液转化为该温度下的饱和溶液，可采取的方法1T是_（任填一种） 。（3）氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的_（填“甲” 、

9、 “乙”或“丙”）相似。（4）下列说法正确的是_。 A. 甲、乙两物质溶液的溶质质量分数相等1T B. 配制甲的饱和溶液，需要固体甲的质量为2T 300g100 gC. 甲、乙、丙三种饱和溶液降温到，甲析出晶体的质量比乙多2T 1T D. 等质量的甲、乙、丙三种固体配制成该温度下的饱和溶液，所得溶液的质1T 量大小：丙甲乙。=17是初中化学常见的物质，已知是五种不同类别的物质，AFABCDE、是空气中含有的一种气体，是地壳中含量最多的金属元素组成的单质，中AEF各元素质量比为 2：1：2，六种物质之间的反应与转化关系均为初中化学常见的化学反应，图中“”表示相连的物质能相互反应， “”表示一种物

10、质转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答下列问题：（1）物质的化学式_。E（2）和反应的化学方程式_。AC（3）和反应的化学方程式_。EF（4）上图所有的化学反应中涉及到的基本反应类型有_种。三、实验探究题（本题共 2 小题，每空 1 分，共 11 分）18掌握实验室制取常见气体的方法是初中生必备的化学素养，实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、锌粒、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：（1）利用上述仪器可以制取二氧化碳，你选择的仪器是_（填序号） 。（2）若补充一种仪器_（填仪器名称） ，再利用上述提供的药品和仪器还可以制取氧气，你选择的仪器是和_填序号） ，反应的化学方程式

11、为_。毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _-在-此-卷-上-答-题-无-效- -化学试卷 第 7 页（共 8 页） 化学试卷 第 8 页（共 8 页）（3）实验室通常用锌粒和稀硫酸制取氢气，若用如图装置采用排空气法收集氢气，则氢气应从_（填 a 或 b）端进入。19某学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液， （如图 所示） ，经实验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是，3NaHCONaOH，中的一种，请你对该试剂作出猜想并进行实验探究：23Na CONaCl【提出问题】这瓶试剂是什么溶液？【猜想与假设】 甲猜想：溶液乙猜想：溶液3NaHCONaOH丙猜想：溶液丁猜想：溶液2

12、3Na CONaCl【查阅资料】上述四种物质相关信息如下 物质3NaHCONaOH23Na CONaCl常温下溶解度/g9.610921.536常温下稀溶液的 pH913117【实验探究 1】取瓶中溶液少许于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红。【实验探究 2】另取瓶中溶液少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生气泡。【实验分析】通过【实验探究 1】可知_同学的猜想一定错误。甲同学仔细分析四种物质的相关信息表后发现自己的猜想错误，他的理由是_。丙同学分析【实验探究 2】并结合以上同学的实验结论，认为原瓶溶液是溶液。23Na CO【实验探究 2】中发生反应的化学方程式为_。【讨论质疑】乙认为以上同学分

13、析有漏洞，需要进一 O 步实验确定，于是又进行了如下探究。【实验探究 3】在【实验探究 1】试管中的红色溶液中滴加过量氯化钙溶液（中性），充分反应后，试管中溶液仍呈红色，但有白色沉淀产生。【得出结论】通过【实验探究 3】可证明这瓶试剂为_溶液，但已经部分变质。【反思与拓展】学习小组反思了这瓶试剂因为_而变质，得出了该溶液正确的保存方法，若要除去该溶液变质部分所采用的方法是_（用化学反应方程式表示） 。四、计算题（共 1 小题，满分 6 分）20某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验分析：取样品放入烧杯中，将稀12g100 g盐酸分 4 次加入到烧杯中，充分反应后（杂质不溶于水，也不与酸反应） ，测得剩余固体的质量记录如下。请计算： 次数1234加入稀盐酸的质量/g25252525剩余固体的质量/g8422求：（1）样品中碳酸钙的质量为_。g （2）第 4 次加入稀盐酸后所得溶液中的质量分数。 （写出计算过程，最终结2CaCl果保留） 。0.1%