幼儿园小班的个人学期工作总结.docx
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1、 幼儿园小班的个人学期工作总结_幼儿园小班学期工作总结 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期,在各位领导和教师的热心支持和帮忙下,我仔细做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 积极参与园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤,喜爱集体,听从安排,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人。 在教学工作中,我留意做到以下几点: 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材,力求精确把握难重点,并注意参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳
2、总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课,上课时注意幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性,在教学中提高幼儿的思维素养,保证教学质量。 3、留意听取幼儿的意见,准时了解幼儿的学习状况,并有目的的对幼儿进展辅导。 4、坚持听课,留意学习其她教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。 5、注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课,在后塍片开了一次公开课,在市里开了一次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高。 一个班的工作能否得以顺当的开展,除了靠教师的努力之外,更重
3、要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班,因小朋友年龄小,自理力量比拟差,所以家长都比拟紧急、担忧,自然对我们教师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我实行了以下措施: 1、定期进展家访、电访。 这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们教师跟家长的相互理解,使关系更亲密。 2、让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中,我们开展了亲子活动,让家长和幼儿共同完成,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期特别忙也特别累,收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收
4、获我会用于下学期的工作中,我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决,力求把日后的工作做得更好! 幼儿园小班教师学期工作总结 一、班级状况分析 本学期我班共有孩子40名,其中男孩15名,女孩25名。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不一样,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依靠性较强,少数孩子自理力量较强。在和孩子们的接触和交谈中我发觉孩子们的自理力量和行为习惯方面存在很大差异,如:有的不会自己吃饭、不会入厕;有的共性强,形成了很多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具等;有的说话不清晰也有像路契娅、张雅斯、徐顺楠这样自理力量强的孩子。但是,新生的常规意识几乎没有,老生的行为习惯较差,为
5、了养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,因此我们教师在日常的工作中,采纳多指导、多鼓舞,多示范,严格要求孩子,使孩子在自理方面都得到了肯定的提高,特殊是在吃饭方面,经过一学期的指导,大局部孩子都能独立进餐;并且把握了穿、脱衣服的正确方法,学会了如何叠放衣物等等。 二、发扬团队精神,优质完成班务; (一)、状况分析 本学期的重点目标是: 1培育根本的自我生活效劳力量;像班里的刘奕刚来时衣服不会穿,午睡时连被子也懒得给自己盖起来,始终跟教师说:“我不会”,在平日在,我们就一点一点地教他如何脱穿衣服,脱穿裤子,熟悉鞋子的正反,要求他,现在他自己能穿好裤子,正确穿鞋了。 2学会使用一般话与他人交谈,
6、情愿和教师、同伴沟通;班里的有些外地人,与人讲话口音很重,特殊是麻兆乐,刚来时他的话很困扰我们,听不懂,不能理解他的意思,而他对一般话也很生疏,在以后的日子里,就会给他特殊辅导,每天引导他练习几句,渐渐地他的话我们开头能听懂了,沟通也多了,感情自然也好了。 孩子们的各方面的进展: 1新生适应了幼儿园的环境,喜爱上幼儿园,并能坚持每天上幼儿园园。记得路奇刚来园时哭了两个星期,每天来园都拉着奶奶的衣服不放,任我们怎么劝也无动于衷,后来在做嬉戏时,我积极鼓舞他参与,并细心地指导他,让他愿意跟小朋友一起玩,交好朋友,感受集体生活的欢乐,现在每天他是第一个来园的,而且笑着喊“教师早”。 2能独立使用调羹
7、吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便(大便会叫教师帮助擦洁净),情愿做自己力所能及的事情; 3初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规;在礼貌方面,幼儿的表现特别好,“感谢”“不用谢”“对不起”“没关系”他们都会恰当运用。玩耍时,我常常听到他们说:我们是好朋友,我们一起玩。 4知道说话、待人接物要有礼貌,会说一些日常礼貌用语;情愿和同伴友好相处,一起共享自己的玩具;由于幼儿大都是独生子女,所以常会发生争抢玩具的现象,这时我们鼓舞孩子一起玩,或是轮番玩,一学期下来,他们会自己想方法来解决,先给谁玩,再给谁玩,大家都不去抢了。 5学习和初步习惯了使用一般话交谈,情愿把
8、自己的想法和需要说出来,能答复别人的提问; 6. 熟悉了自己,喜爱在教师的引导下尝摸索索和熟悉各种事物。 7. 喜爱玩嬉戏,并懂得要遵守嬉戏规章。对角色嬉戏感兴趣,知道扮演角色来进展嬉戏。小班幼儿对讲故事,儿歌特殊感兴趣,我们常常会引导幼儿来表演一些简洁的故事,像“拔萝卜”,“小熊请客”,“小兔乖乖”等表现得都很棒。 本学期工作虽然取得了成绩,但还有缺乏之处: 1、局部幼儿用餐时的卫生状况较差,桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿如陈妍、俞默等吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭的现象。 2、幼儿迟到现象较多,参与晨练的孩子数量少。 3、班内局部小朋友如陈浩强、董夏冰等课堂常规较差,常有开小差、不仔细学
9、习的现象。 总结过去,展望将来。在新的学期,我们班上的教师会更加团结,更加严密,建立良好的班风,使我们的孩子更欢乐,我们的家长更放心。让我们携手,共同托起明天的太阳。 幼儿园小班上学期工作总结 光阴似箭,日月如梭一个学期的时间飞速的就过去了,看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影,我的心中有着很多的感慨。 想想刚刚开学时,面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点,我真的有点不知该怎么办好。当时,我看着他们难过可怜的样子,我多盼望我就是他们的妈妈,就是他们的亲人,是他们的劝慰的天使,那样,我就可以更好的安抚他们了。 现将本学期主要工作任务进展简洁汇报:首先 (一)教育教学方面
10、创设良好的班级环境,使幼儿喜爱幼儿园集体生活,能高快乐兴上幼儿园,开心地参与各项活动,消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务,改教法、改学法。在制定活动方案时依据班级的详细状况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动我爱我的幼儿园、十一月份开展主题活动熟悉我自己、十二月份开展主题活动得意的小动物 一月份开展主题冬天来了),制造性地使用教师教育用书。强调以幼儿生活为轴心,以幼儿阅历为切入点,以嬉戏活动为主要形式,促进幼儿情感、态度、力量、学问等方面的全面进展。我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平,同时关注幼儿进展水平、力量、阅历、学习方式的个体差异,强调以幼儿进展为本,教师是幼儿学习活
11、动的支持者、合、引导者,提倡形成合作探究式的师生互动关系。我们两位教师从各方面充分了解本班幼儿,尽量做到面对全体,照看个别,让幼儿把握更多的学问。 建立班级一日生活常规,初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章,使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅,不防碍别人嬉戏,不抢同伴正在玩的玩具,积极、仔细参加集中教育活动等行为规章。 延时班教育工作也开展的很顺当,幼儿对英语都比拟喜爱,喜爱唱英语儿歌,在英语我的教育活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语,而且每次英语课他们都很希望,幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词,并且能够在生活中简洁的运用。可见他们对英语非常的喜爱。 (二)保育工作
12、我时刻抓好班级常规工作,严格根据一日生活时间,培育幼儿自理力量。 还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净,养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时,教师要精力集中,留意观看,细心照看幼儿,轻声和气地指导帮忙幼儿把握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后整理洁净,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。保持仪表干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻
13、轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用教师再提示,都能主动完成好。 教育孩子自己的事情自己做,培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。 仔细做各项清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面干净、无死角,厕所无污垢、无臭味,节省水电,并培育幼儿节省的好习惯。 (三)家长工作 1、建立家园联系栏,每周向家长公布教学规划、家教学问及教师传授的新学问。 2、教师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况,并且有事保持电话联系。 3、每月依据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的欢乐,在家园活动中家长体验到了欢乐,同时也受到了家长们的好评。 4、
14、开展丰富多彩的家园联系活动,开展活动,让家长了解幼儿在园的生活状况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作赐予监视,并提出珍贵的意见。 5、结合节日,开展家园同系活动,运动会亲子活动,庆圣诞等嬉戏活动,家园共同参加活动,增进了家园之间的情感沟通。 我想只有扎扎实实地做好自己的工作,才能让幼儿安康活泼地成长。盼望在大家的帮忙下,下学期连续努力,能有所收获有所成长。 幼儿园小班第一学期工作总结 时间飞逝,转瞬间,我陪伴着小一班的孩子度过了第一个学期,满载着一学期的辛酸、胜利和欢乐,我们和201X年挥手告辞,珍宝们又长一岁了。看着他们天真的笑脸,慢慢的长大,我们教师心里感到非常的欣慰。记忆忧新的是
15、从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸,面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,听见那一声声哀怜教师,我要回家我要妈妈的场景在一样样琐碎的工作中,我们三位教师付出了自己全部的爱心、急躁和热心,对全部的孩子关爱有加。我们和孩子的关系更加亲切、更像一家人,有时听到家长那一句句暖人心的话,我们小班教师再苦再累都值!因此,这一学期孩子们在原有的根底上有了很大的进步,让我们更能感觉到自己是最幸福的教师,而幼教事业是最阳光的事业。为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下: 一、工作方面 在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿
16、园的各项规章制度,积极参与园内外的各项活动,听从工作安排,努力做好教育教学工作。在出勤方面,也做到了不迟到早退,无事不请假。我们依据班内实际状况,准时调整教学内容,严格根据规划开展活动,完成教育教学内容,在活动中让孩子自主地学习,赐予宽松、和谐的环境,自由进展。在我们的努力下,幼儿开头喜爱上幼儿园了,喜爱与小朋友一起嬉戏、学本事了,也结识了很多的朋友,提高了交往力量。在教学上,我依据幼儿不同的共性与兴趣,实行不同的教育方式,认真观看,开掘每个人的优点。 二、常规方面: 我力求从每件小事情做起,急躁细致。由于孩子年龄比拟小,入园时,许多孩子都是脸上挂满泪水,哭闹现象比拟严峻。大局部孩子的生活自理
17、力量相对较差,吃饭要教师喂。所以,开学初,我们一日生活的重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此,一学期以来,在我们教师的帮忙和领导下,我们班孩子的自理力量都大大的提高许多,比方原来孩子们吃饭洒饭、挑食的状况好转了很多,现在都能自己动手吃饭了。原来大局部孩子不会穿脱简洁的衣裤,还常常穿反鞋子,现在都已经有了明显的进步。他们自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。 三、保育方面 在卫生保健方面,我们班注意保教并重,细心关怀每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适
18、的生活学习环境。每天严格按要求进展常规消毒、清扫卫生;天气变化时,准时为幼儿添减衣服,提高幼儿喝水量,及有关幼儿的保育、保健学问供家长们参考。午睡时,为幼儿盖好被子,进餐时,提示幼儿多吃饭菜,并培育幼儿不偏食、不挑食的好习惯。引导幼儿学会解决同伴间的纠纷,教幼儿了解自我爱护意识的常识和行为。 四、家长工作 我们在平常晨检和放学时积极主动地与家长沟通联系,仔细组织召开家长会,另外通过家园联系册、群等方式向家长介绍幼儿最近的状况,家园同步开展教育工作。让家长了解孩子在园的状况,同时也让我们了解孩子在家的状况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的进展。 通
19、过这一学期的工作,我很幸运学到了不少东西,作为一名幼儿教师不仅要治理好班级,协作班内教师做好班级工作,还要有一颗爱孩子的心,不断的提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断的吸取阅历。这学期,我努力作好本职工作,但要成为一名优秀的幼儿教师,我依旧存在着很多缺乏,对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良,连续努力,跟上社会的步伐。 幼儿园小班教师放学期工作总结 光阴飞逝,转瞬间,一个重要而又充分的学期又曩昔了。我班有幼儿40余名,有些孩子共性生动豁达,有些孩子内向不善表达,然则通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的提高,本学期各项工作已经停顿,我们回想所做过的工作,总结阅历,反思不够
20、,为了更好的完成以后的工作,进步保教质量,将纲要精神贯彻到一日运动中,匆忙进幼儿身心生动、康健进展,现将本学期如下: 一、 思想工作 本人能积极参与政治学习,遵守劳动纪律,连合同志,热爱集体,屈服安排,对班级工作仔细负责,在工作中尽力争真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里支配的各项工作。积极参与园内各项运动及年级组教研运动,做好各项工作,积极要求提高。爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二 教育工作 在教授教化中我深知要进步教授教化质量,症结便是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。本身着手制作教授教化用图和教授教化用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的兴趣、必要
21、、措施、习惯、学习新学问可能遇到的艰难,并实行相应的步伐。关注全体幼儿,注意个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的感情,使幼儿产生快乐的心境,制造优越的讲堂气氛。多看对业务有赞助的册本,赓续扩宽学问面,为教授教化内容注入新的活力。 1、在教育教授教化运动中,为幼儿创设优越的时机与条件,供应充足的操作资料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各类感官感知事物,使之在参与运动的历程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日运动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿自力办理问题的才能。 2、在教育教授教化运动中仔细备课,做好课前的物质筹备和学问筹备工作。留意将理论贯穿于教授教化实践中,擅
22、长总结阅历,每月撰写教育随笔,以进步自身才能与写作才能。 3、在教授教化中要处置惩处好幼儿的主体位置及教师的主导位置,以多种形式引导幼儿有兴趣地介入运动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。 4、仔细填写周、月规划及各类表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录,做到有阐发、有目标、有记录、有反应。 6、依据订定的运动目标、内容与要求组织好教育教授教化运动的各环节,包管好幼儿每天的嬉戏运动及户外运动光阴,供应幼儿运动资料,更好地培育幼儿的全面成长才能。 三.保育工作 在日常生活中引导幼儿了解本身与集体的关系,让幼儿知道本身是集体中的一员,并乐于参与集体运动。教育幼儿关切集体,关切同伴,礼貌待人
23、。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长一起矫正幼儿不良的习惯。 1、增加了幼儿一日老例的养成教育,增加幼儿各类行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根基上有了必定的成长。 2、做好了班级园舍的状况卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度,按制度要求给各类玩、用具仔细地进展清洗消毒工作,包管了玩、用具的卫生、平安使用。积极共同幼儿园保健大夫做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿康健意识,包管了幼儿进餐时心情快乐。注意培育幼儿
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