幼儿园中一班家长半日开放活动方案.docx

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1、 幼儿园中一班家长半日开放活动方案_托班半日开放活动教案 活动目标： 1、 知道服装与季节的关系。2、 依据自己意愿设计夏天的服装。3、 在设计与表演活动中体会胜利的喜悦。 活动预备： 1、 幼儿穿各式夏装并预备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等2、 废旧报纸若干（数量大于幼儿数）、剪刀、画笔3、 适合于表演的音乐一段 活动过程： 一、谈话：夏天的服装1、 讲讲夏天服装的特点：薄、少、短2、 介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主二、展现自己的服装随着音乐展现自己的夏装三、设计服装1、 激发幼儿设计服装的愿望：“这些美丽的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一

2、套服装吧？”2、 幼儿设想3、 幼儿动手设计服装：（1）教师重点帮助力量差的幼儿（2）提示力量强的幼儿还可装饰服装四、服装表演1、 幼儿相互帮忙穿好自己设计的服装2、 展现自己设计的服装 活动评价： 夏天到了，每天有小朋友围在一起谈论自己的衣服，于是我设计了这样一次综合性的半日活动。活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地争论着自己的衣服，到仿照模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望，在设计服装时，幼儿都欲欲而试，拿着报纸量体裁衣，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装（尽管有的还不像什么衣服，只是挖了个领子套在了身上），活动室里洋溢着一片欢乐！幼儿

3、不在乎最终的结果，而注意的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区分！幼儿园大班半日活动牙齿优秀教案 生活活动目标： 1.观看幼儿入园，要求幼儿摆放好自己的书包，主动向教师说明服药状况; 2.能文明进餐，养成细嚼慢咽习惯;(重点关注龋齿和换牙幼儿进餐及饭后溯口状况。) 3.能依据自己身体冷热忱况，适当增减衣物; 4.能整齐、心情饱满地做操。 主题活动：牙齿 活动一：老鼠的牙齿 设计意图: 在“牙齿”的主题活动中，幼儿对人类的牙齿有了较多了解。随后对动物的牙齿产生了深厚的兴趣，他们搜集了许多各种各样的动物牙齿图片。还有一些孩子带来各种鱼牙齿，他们发觉不同的鱼牙齿也长得不一样。他们最喜爱争论什么动物

4、的牙齿最厉害在教师的协作指导下，孩子和家长们对“老鼠干过哪些坏事”的问题进展了调查记录。特设计此活动给孩子们供应一个争论沟通的时机，让孩子了解老鼠的牙齿在一生中是不断生长的，所以为了磨牙，老鼠会经常啃木头等东西，知道动物牙齿和人类牙齿有所不同。 进展目标： 1、有探究动物牙齿的兴趣，体验与同伴沟通、争论的乐趣。 2、了解老鼠牙齿的特点，知道有些动物牙齿与人类牙齿有所不同。 3、能积极借鉴成人的生活阅历来帮忙自己，敢于当众发表自己的意见。 预备：学问阅历的预备： 教师：了解多种动物牙齿的特点(老鼠、鳄鱼、大象等)。 幼儿：对人类牙齿有肯定熟悉。 材料的预备： 1、文章“我发觉了老鼠为什么爱啃木头

5、”。 2、幼儿完成关于“老鼠干过哪些坏事”的主题活动调查问卷。预设过程： 一、幼儿沟通问卷调查结果，说一说老鼠常干哪些坏事? 二、幼儿小组争论，分析：老鼠为什么爱啃东西? 三、共享小学生姐姐的观看试验结果“我发觉了老鼠为什么爱啃木头”。 四、找出老鼠牙齿与人类牙齿的不同。在我们小的时候也有磨牙期，可以回家问问妈妈，小时侯是咬什么东西来磨牙的。五、我们知道了老鼠啃木头是为了磨牙，可是动物园的叔叔发觉了鳄鱼喜爱吃石头，那是为什么呢?莫非也是为了磨牙吗?小朋友们可以去查查资料找到答案。 自由活动：略 活动二：安康我的牙齿安康吗? 设计意图： 孩子们知道了防止蛀牙的各种方法，其中有一条是：定期检查牙齿

6、，但是许多孩子平常都没做到。为了给孩子制造检查牙齿的条件，我们充分利用家长资源，请来医生家长给孩子们进展牙齿安康检查。针对每一位孩子的牙齿安康状况，赐予详细的护齿措施指导。我班有一些孩子有龋齿，他们对自己“不美丽”的牙齿感到自卑，不愿让别人知道，也不知道该怎么办; 还有少数孩子正处于乳牙换恒牙的时期，经常会有不适感。为了解决孩子的种种问题，消退孩子对龋齿和换牙的紧急恐惊的心理，我们专业的医生家长也会对孩子进展科学的解释。 进展目标： 1、愿意与医生协作进展口腔检查，有拥有安康牙齿的愿望。 2、能记录自己牙齿状况和医生推举的护齿方法，并能在日常生活中运用。 预备：学问阅历的预备： 教师：了解防蛀

7、、护齿等学问。 幼儿：了解龋齿是如何形成的，有正确刷牙的阅历。 材料预备： 幼儿牙齿安康档案记录表每组一张。 预设过程： 1、询问幼儿平常是否认期检查牙齿，熟悉定期进展口腔检查的重要性。 2、了解牙齿安康状况记录表的填写方法。 3、请医生奶奶和医生妈妈为小朋友进展口腔检查。要求幼儿排队，遵守次序，养成文明的行为习惯。 4、幼儿填写记录表。 5、比一比，看一看，哪一组拥有安康牙齿的小朋友最多? 鼓舞幼儿坚持用医生建议的方法爱护自己的牙齿。 6、请医生奶奶告知小朋友如何正确对待自己的龋齿，不用可怕，要留意准时治疗。 7、制作“大二班小朋友牙齿安康档案”。 户外活动：蛀牙大王 进展目标： 1、能敏捷

8、躲闪，爱护自己不被摸到。 2、能有意识的四散跑，爱护自己不被抓到。 预备：蛀牙大王的头饰。 预设过程： 1、热身活动，重点活动脚腕部位。 2、蛀牙大王蒙眼摸安康牙齿，安康牙齿的小朋友躲闪。 3、蛀牙大王睡醒后抓安康牙齿，安康牙齿的小朋友四散跑。 4、放松活动。自选活动 幼儿园中班半日活动教案：奇妙的海底世界 设计意图： 纲要指出，艺术是幼儿的另一种表达熟悉和情感的“语言“。教育应引导幼儿接触生活中各种美妙的事物与现象，理解并积极鼓舞幼儿与众不同的表现方式，丰富幼儿的感性阅历和情感体验。我班幼儿看海底总发动，对其神奇莫测的境地非常感兴趣。五彩斑斓的鱼，松软的珊瑚，蹒跚的乌龟，得意的海豚，还有刺激

9、的潜水活动，全都给他们带来了无限的憧憬和兴奋。立刻唧唧喳喳的谈论起来。有的说鱼的颜色，有的说鱼的外形，有的喜爱珊瑚，有的喜爱海豚。每个人眼里看到的海底世界是各不一样的，针对孩子们不同的想法和探究兴趣，我们以分组的形式开展亲子半日活动，尝试用油水分别、宣纸印染、线条想象、卡纸装饰、折纸添画等多种美术技法表现奇妙的海底世界，意在通过供应丰富的物质媒介，引发幼儿萌生创作的激情，能积极观看、想象、记忆、操作和共性表现，表达其独特思索和童心童趣。另外钓鱼嬉戏，亲子合作，其乐融融。在沟通情感的同时又体验了胜利的喜悦，培育了幼儿的自信念和爱心。一、教育活动活动名称：自主性绘画海底世界【活动预备】海豚表演的课

10、件、海底世界的图片、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小外形不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过海底总发动。【活动目标】1、激发幼儿大胆的想象和创作，学习用不同的美术技法表现海底世界。2、为家长和孩子们供应更为广泛的互动空间，增进情感沟通。【活动重点】学习用多种技能表现自己观看到的事物，培育制造力。【活动过程】1、观看课件，带着幼儿进入“海底世界“。观赏后提问：请幼儿说说自己看到了什么？海底世界是怎样的？2、引导幼儿观看范画教师做了一幅图，你们看美不美？美在什么地方？你们知道这幅画是怎么做出来的吗？3、用魔术表演的形式，分别演示几种做画方法。宣纸印染、油水分别、折纸添画、线条

11、画、装饰画4、家长和幼儿了解做画的类型后自主选择材料。5、组织指导亲子分组活动的过程。6、引导幼儿绘制更加丰富的内容。如：水草、贝壳、水母、海星、海豚、螃蟹等。7、将作品粘贴到背景上。家庭之间相互沟通，相互观赏评价。二、亲子嬉戏活动背景：水池中自由拘束游动的小鱼始终是幼儿的好伙伴，好朋友拥有自己喜爱的东西是一件多么满意的事呀！钓鱼嬉戏圆了孩子的梦。听！他们说：“瞧！我多棒！鱼上钩了！亲爱的小鱼，你别难过，我会好好喂养你的“。活动名称：钓鱼【活动目标】1、亲子共同协作，感受钓鱼的乐趣，体验获得胜利的喜悦，培育自信念和爱心。2、为家长和孩子们供应更为广泛的互动空间，加深亲子间的感情，培育合作意识。

12、活动预备：鱼钩、鱼饵、塑料大鱼盆、透亮的小鱼盒、小鱼数条、标签、胶布。【活动过程】1、带着幼儿把自己当做小鱼，一起仿照鱼游。2、引导幼儿观看鱼盆中玩耍的金鱼，回答下列问题：“水里有什么呀？小鱼在水里做什么呢？这些鱼怎么都长的不一样呀？你们想不想自己养几条小鱼？“3、父母帮忙指导孩子钓鱼。4、钓到的鱼装到小鱼缸里。5、鱼缸上贴上标签，写上给小鱼起的名字，作为宠物领养。（留意标签要贴在鱼缸的上面这个环节肯定要父母帮助，离园时共同把宠物带回家）。小班主题活动教案幼儿园托班第一周活动方案 幼儿园托班第一周幼教活动方案（周一） 上午活动： 晨间活动：学玩桌面玩具雪花片 晨间谈话：开快乐心上幼儿园 上幼儿

13、园的第一天 活动目标： 1.稳定幼儿心情，鼓舞幼儿开快乐心上幼儿园;、 2.熟识环境，熟悉教师。 活动预备： 1、各种玩具，玩具汽车; 2、熟识幼儿姓名，了解幼儿共性。 活动重点：通过嬉戏让幼儿了解幼儿园，喜爱幼儿园。 活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿留意力。 活动过程： 1、稳定幼儿心情 开场白:我是嵇教师，今日很快乐能熟悉这么多小朋友，我们幼儿园有许多玩具，大家想玩吗? 对个别幼儿哭闹，教师急躁劝慰，实行拥抱等方式培育与幼儿的感情。 2、教育幼儿讲究卫生，特殊带着幼儿熟悉厕所。教师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告知教师，教师带你们来这里，大家

14、一起来的时候，不能推不能拥挤。 3、熟识幼儿，教师说:小朋友们能告知教师你们的名字吗? 4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多好玩的玩具，你们来幼儿园快乐吗? 下午活动： 1、组织幼儿到草坪上玩耍。 2、在幼儿玩的过程中引导幼儿相互沟通。 3、给幼儿介绍草坪上有很多玩具。 4、表扬不哭的幼儿，鼓舞幼儿明天高快乐兴来幼儿园。 幼儿园托班第一周幼教活动方案（周二） 上午活动： 晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：我上幼儿园托班 高快乐兴上幼儿园（一） 活动目标： 1、连续稳定幼儿心情。 2、教育幼儿使用礼貌用语。如教师早、教师再见。 活动预备：玩具若干 活动重点难点: 学会礼貌用语，知道大小便告知

15、教师。 活动过程： 1、稳定幼儿心情，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。 2、礼貌教育：(教案出自：) 小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫教师，离开幼儿园要说教师再见。 3、安全入厕： 上厕所要当心，留意大小便入池，不能推挤。 4、教育幼儿熟悉自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。 下午活动： 1. 组织幼儿到多功能厅。 2. 介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。 3. 教师示范。 4. 幼儿学玩。 托班第一周幼教活动方案（周三） 上午活动： 晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：幼儿卫生教育 高快乐兴上幼儿园（二） 活动目标：

16、 1、礼貌教育。 2、训练幼儿坐姿。 活动预备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。 重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。 活动过程： 1、稳定幼儿心情，幼儿入座玩玩具。 2、进展礼貌教育。 教师:今日XX小朋友真好，早晨来就主动说教师好并和妈妈说再见了，妈妈和教师都很快乐，大家想不想和他学习啊。 3、让幼儿知道点名 教师：每个小朋友都有一个好听的名字，待会教师叫谁的名字，谁就说声到，让教师知道你来了，好吗? 4、学习站姿与坐姿。 让一名大班的幼儿练习站姿坐姿 教师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。 如何坐?小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。 5、

17、 幼儿入厕，强调不要乱跑。 下午活动： 1、 组织幼儿到操场玩大型嬉戏; 2、教育幼儿不能乱跑; 3、 教师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤; 4、 教育幼儿要相互谦让。 托班第一周幼教活动方案（周四） 上午活动： 晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：点名 幼儿园里真好玩 活动目标： 1、稳定心情，参与活动。 2、知道饭前便后要洗手。 活动重点，难点：知道教师说话时幼儿不能乱喊。 活动过程： 1、教师：我们幼儿园真好玩，教师带你们去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上课的; 2、回到教室，教师说：哥哥姐姐坐的时候要坐正，(教案出自：)听教师说话，说话的时候要举手，并且说的都是一般话，我们要向他

18、们学习; 3、教师：你们喜爱教师吗?喜爱幼儿园吗? 4、卫生教育：教育幼儿穿洁净的衣服。 下午活动： 1、组织幼儿到饲养角; 2、教师讲解饲养角里养的动物; 3、 参观猪，讲解猪的用处。 托班第一周幼教活动方案（周五） 上午活动： 晨间活动：桌面玩具 晨会：沟通幼儿早晨入园状况。 我们的幼儿园 活动目标： 1、组织幼儿熟悉幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜爱上幼儿园的情感; 2、连续稳固站与坐的正确姿态，教育幼儿养成良好的午睡习惯。 活动预备：玩具若干 活动重点：参观幼儿园。 活动过程： 1、组织幼儿参观： 教师：我们幼儿园有很多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼

19、是大班的哥哥姐姐，这里是，我们幼儿园真大真美，是不是? 2、参观活动场地： (1) 带着幼儿参观室外大型玩具，提示幼儿玩的时候不推不挤; (2) 幼儿自由玩玩具，教师帮忙胆小的幼儿玩玩具。 3、复习站与坐的姿态 4、教育幼儿养成良好的午睡习惯，要求幼儿睡眠姿态正确，宁静午睡，养成良好的午睡习惯。 5、 教师总结：教师：经过一星期的学习、生活，我们小朋友熟悉了教师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了很多道理，盼望下个星期每个小朋友能高快乐兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗? 幼儿园小班数学活动教案开放图形、封闭图形 【课题生成】 幼儿对简洁的几何图形已有肯定的熟

20、悉，如何使敛有的根底上，提高对几何图形相关学问的了解呢？我知道开放和封闭这两个抽象性概念，幼儿有肯定的难度，幼儿正确理解开放和封闭两个图形特征，是否能舞式，运用电教手段试一试呢？于是产生了此课题。 【活动目标】 1、让幼儿初步了解开放图形、封闭图形的特征。2、学习按开放图形、封闭图形的特征分类。3、利用多媒体调动幼儿的积极性，培育幼儿的学习。 【活动预备】 1、多媒体电脑一台、投影仪。2、每人两只篓子，一套卡片。3、课件一套，两座小房子。 【活动过程】 1、熟悉开放图形。师：今日，教师给小朋友讲一个故事，甜甜和小鸡）（说明：在电脑上打出课题，以故事形式导入课题，符合小班幼儿的年龄特点，充分调动

21、了幼儿学习的积极性性。）教师边讲故事边操作电脑，逐一出示相应的画面。（1）甜甜家养了很多小鸡。（2）这些小鸡很淘气处处乱跑。（3）怎么办呢？甜甜很焦急：她想呀想呀，想了个方法，手圈起来。（4）小朋友看甜甜用这个方法圈小鸡，你们想一想小鸡角跑出来呢？为什么呢？幼儿争论。（5）我们一起来看看，小鸡有没有跑出来？（跑出来了）蒋鸡跑出。提问：小鸡从哪儿出来的？幼儿争论。（说明：让幼儿充分争论，各抒己见后，用动画来演示效果。）师：这个地方线断开了，缺了一个口子，叫缺口。小裂口跑出来了。（6）定义：像这个有缺口的图形就叫开放图形（闪耀刃形）。（说明：闪耀图形，刺激幼儿的视觉，便于幼儿记忆。）师：开放图形边

22、上的线是断开的，有缺口，小鸡能从里面出来。（7）仿认：教师逐一出示开放图形让幼儿仿认。小朋友看，这个图形，它是不是开放图形呢？正方形呢？（说明：仿认这一环节遵循了由点及面，由个别到普遍的方法，进展了幼儿规律思维力量。）（8）教师小结：边上有缺口的图形都是开放图形。（9）请小朋友看看，你的篓子里有没有开放图形？找一个举给全体幼儿举卡片。师：甜甜用这个方法圈小鸡，小鸡会从缺口跑出来呢？谁能帮甜甜想个方法？幼儿争论。2、熟悉封闭图形。师：小朋友真聪慧，想了很多好方法，现在我们起来。（1）教师逐个演示补缺口。采纳电脑动画逐个补缺口，使幼儿一目了然。补2个缺口后提问：看这儿还有缺口小鸡能不能跑出来呢）师

23、：还有一个缺口，小鸡能跑出来，只要有一个缺口，放图形。我们再把它补起来，补完后提问：还有小鸡能跑，为什么？师：由于边上的线连起来了，一个缺口也没有了，好关闭起来了，把小鸡封在里面，小鸡再也跑不出来了。（2）请幼儿看图：这个边上没有缺口的图形也有一个好字封闭图形。（闪耀封闭图形）小朋友学说封闭图形，个别说，集体说。（3）师：封闭图形边上的线是连起来的没有缺口，小鸡跑出来。（4）仿认：出示封闭图形。提问：这些图形边上有没有它们是不是封闭图形？师：它们边上没有缺口都是封闭图形。（闪耀）（5）请小朋友从篓子里找一个封闭图形举起来。（6）教师小结：我们知道，有缺口的图形就是开放图形，口的图形就是封闭图形

24、。小朋友帮甜甜把小鸡圈起来，我们小朋友呐。（幼儿鼓掌）这时幼儿有种小胜利的喜悦，幼儿的心理需求。3、全体幼儿举卡片。（开放图形）师：甜甜用这个方法圈小鸡，小鸡会从缺口跑出来呢？谁能帮甜甜想个方法？幼儿争论。幼儿园托班活动教案三篇 教案是教师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种有用性教学文书。小编预备了以下内容，供大家参考! 篇一 ：他怎么啦 活动目标 1教育幼儿关怀同伴，帮忙他人。 2初步培育幼儿的观看、思维和口语表达力量。 活动预备 1.活动前要求幼儿在家里或公共场合，留

25、意观看成人的面部表情，丰富幼儿的生活阅历 2.预备一个可以活动的大脸谱（眉毛、眼睛、嘴巴（可以转换方向），喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱（喜、怒、哀、惧）都画在同一张纸上的图片四张。 3.环境布置：四周墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。 活动过程 1.出示活动脸谱，引起兴趣。 教师操作，幼儿观看。 自由谈论、仿照。 2.嬉戏“他怎么啦” 教师做表情动作，请幼儿来猜。 请幼儿做表情动作，教师和幼儿一起猜，并问表演幼儿猜得对不对。 3.教师说词或句子，幼儿体验、感受。 说快乐词。 说可怕词。 说苦痛词。 说生气词。 幼儿表演、体验、感受后，教师启发幼儿用语言表述出来。 小结：教育幼儿要关怀别人，

26、学会观看，主动帮忙有困难的小朋友。 4.分组表演。 分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位小朋友，拿着这张图片，任凭指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，立刻用表情、姿态表演出来，并说明自己“怎么啦”。 活动延长 自由表演。室内四周墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选择。如情愿表演快乐的站到喜的脸谱下面，情愿表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。 篇二：果皮箱 设计意图： 安康教育是幼儿教育的重要内容，需要我们留意观看，随时教育。我们班里有几个小朋友特别的不爱洁净，成天拖着鼻涕，身上也是脏兮兮的。为使幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯，我设计了这次

27、活动。 活动目标： 1、培育幼儿爱清洁，爱护环境的好习惯。 2、让幼儿学会一些简洁的劳动技能。 活动预备： 图片2张（一张画脏、乱、差的地方，一张画洁净干净的地方） 活动过程： 1、观赏儿歌果皮箱后提问：儿歌中说了什么内容？果皮箱有什么作用？你在哪里见过它？ 小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过很多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能爱护环境的卫生。 2、出示图片，启发幼儿仔细思索。这些地方怎么会变得这么脏？怎样才能使这些地方变洁净？我们应当怎么做？ 3、出示幼儿读物，让幼儿辨别对错（1）一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。（2）一幼儿在大街上随地吐痰。（3）一幼儿把冰棒纸扔在地上。（4）一

28、幼儿将痰吐到痰盂里。哪个小朋友做得对？哪个小朋友不对？你要向谁学习？小朋友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应当扔到哪里？（垃圾桶里） 附： 儿歌果皮箱 公路旁，谁站岗 不怕雨淋晒太阳 张着嘴，把话讲 小朋友可别忘果皮箱屑 交给我不要扔在大街上 篇三 ：大家一起玩 活动目标： 1、情愿将自己喜爱的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。 2、在玩的过程中，初步学会轮番、一起玩、沟通玩的方法。 体验与同伴玩玩具的欢乐和情趣。 活动预备：好玩的新玩具、幼儿用书 活动过程： 1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。 （1）出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观看。 （2）针对活动中幼儿

29、消失的冲突，引导幼儿争论、感受到独占、争夺玩具会带来不开心。 2、鼓舞幼儿与他人一起玩玩具，共同共享，并探究一起玩的方法。 （1）启发幼儿想方法：一种玩具大家都想玩，又要玩得快乐，可以怎样玩？ 轮番玩：你先玩，他再玩，我后玩 沟通玩 （2）听故事，进一步感受轮番玩，能让大家都欢乐的心情体验。 教师提问：小龙开头怎么做的？和；后来又是怎么做的？小龙为什么玩的特殊快乐？ （3）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都快乐。 3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎么样玩玩具的？你喜爱谁？为什么？请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小朋友打 幼儿玩玩具，鼓舞幼儿积极常识

30、轮番玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。 幼儿园托班语言活动：乖猫咪 这篇幼儿园托班语言活动：乖猫咪是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园托班语言活动：乖猫咪 活动目标 1、感受彩色气球的美和猫眯的行为美。2、愿意听故事，学讲故事中的句子。 活动预备 1、已熟悉红、黄、绿、紫、蓝等颜色。2、红、黄、绿、紫、蓝等颜色的气球各一只。3、图片，故事磁带。 活动过程 1、出示挂图，叙述故事，边讲边提问：红色的气球像什么?黄色的气球像什么?绿色的气球像什么?小猪为什么流眼泪了?猫眯是怎么做的?2、请幼儿说说，喜爱猫咪吗?3、请幼儿给猫咪送气球，并说一句话。 附故

31、事：猫咪分气球 猫咪拿来五只气球，分给大家。猫咪说：“这是顶顶好玩的气球。”红色的给小狗。哇，红色的气球像团火。黄色的给小猴。哇，黄色的气球像鸭梨。绿色的给小兔。哇，绿色的气球像个大苹果。紫色的给小猪。小猪力气大！吹呀，吹呀，啪!吹爆了，紫色的气球变成碎片片，小猪抹起了眼泪。猫咪拿出第五只气球，吹呀，吹呀，吹大了，气球像蓝天一样漂亮。猫咪把蓝气球送给了小猪，小猪笑了。袋鼠阿姨走过来，把一束吹好的气球送给猫咪，夸他是个好孩子。幼儿园托班安康活动：一个跟着一个走 幼儿园托班安康活动：一个跟着一个走 一、活动目标： 1、练习一个跟着一个走。2、激发幼儿对体育活动的兴趣。 二、活动预备：1、学会儿歌2

32、、场地上画一个大圆。 三、活动过程：1、导入，学习儿歌师:“今日我们要一起来玩一个嬉戏。在玩这个嬉戏前，我们先要学习一首儿歌。”走走走，走走走，跟着教师向前走。不落伍，不乱走，都是听话的好朋友。2、嬉戏幼儿四散地站在教师身旁。嬉戏开头，一起说儿歌：“走走走，走走走，跟着教师向前走。不落伍，不乱走，都是听话的好朋友。”教师边说儿歌边鼓舞幼儿站成一路纵队，练习一个跟着一个走，走成圆圈或其他不同的外形。(活动规章：幼儿必需一个跟着一个在教师带着下，沿着场地走直线或圆圈。) 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中一班家长半日开放活动方案”一文，盼望“幼儿园中一班家长半日开放活动方案”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的托班半日开放活动教案专题！