幼儿园小班个人学期工作计划3篇.docx
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1、 幼儿园小班个人学期工作计划3篇 新的学期刚刚开头,为了提高自己的业务水平和教学素养,提高幼儿学习和嬉戏的积极性,做到一切以幼儿为主,详细规划工作主要有以下几点: 一、全面进展 加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩。 二、行为标准 加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,标准言行,加深精神文明建立,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。 三、遵守制度 仔细学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告
2、。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避开意外事故发生。 四、个人分析 重视幼儿德智体美全面进展,富有创新精神。因材施教,注意做好个案的转化工作,效果明显。仔细完成园内布置的各项任务与工作。 遵循教育规律,教育思想端正,教育教学面对全体幼儿。忠诚教育事业,无私奉献,勤奋工作。 五、学期目标 1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿布满爱心,以进展的眼光对待幼儿、评价幼儿,注意幼儿制造思维和制造力量的培育。敬重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系,共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事
3、。 本学期里,连续亲密协作保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分敬重幼儿的生长进展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增加衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避开传染病的发生;仔细做好消毒工作,填写晨检记录和安全笔记,准时与家长取得联系。 2、养成教育 本学期里,我们将真对班上幼儿的实际状况,在幼儿宁静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度,仔细组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。 3、安全 为幼儿创设一个肯定安全的环境,常常的进展
4、自查工作,准时的对幼儿进展安全教育,作好安全笔记,增加幼儿自我爱护的意识。如有事故准时向园内领导报告,与家长正确沟通,爱护好每一位幼儿的人身安全。 作为幼儿园教师单单有满腔的热忱,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他教师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到老学到老,这样是肯定有百益而无一害的。 在本学期里,将在园领导的正确指导,作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方面的学问充实自己。 幼儿园小班个人学期工作规划 篇2 我们本着同一个目标:让每一个孩子安康、开心地生活,全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬
5、重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。 制定出以下工作规划: 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯,增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 1、安康领域 (1)逐步适应幼儿园的集体生活,心情根本开心。 (2)在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 (3)了解简洁的卫生学问,情愿承受安康检查,熟悉五官懂得爱护。 (4)情愿和同伴参与体育活动,进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
6、 2、语言领域 (1)学习一般话,愿意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用一般话与人沟通。 (2)学习宁静地听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并按其行动。 (3)喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的熟悉和感受。 3、社会领域 (1)情愿上幼儿园,能参与幼儿园的活动,情愿亲近教师或熟识的成人。 (2)愿意和同伴一起嬉戏,尝试学习共享等待,体验其中的欢乐。 (3)在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关怀他人。愿意招呼熟识的人,学习求助和感谢。 (4)学习在性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 (5)学习承受教师的建议和批示,学习在集体生活中遵守根本规章。 4、科学领域
7、 (1)在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物。 (2)愿意用多种感官感知四周的物品、现象,了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 (3)喜爱操作、摆布。 (4)亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物。 5、艺术领域 (1)在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情。 (2)喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。 (3)尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 (4)学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、教育教学工
8、作 做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情,我们教师应做好以下几方面的工作: (1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级状况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识,减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)教师以亲切、温柔的态度对待孩子,消退他们的生疏感。 培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理力量,做到生活有序。 (1)熟悉自己的标记。 (2)学会正确的洗手方法。 (3)能宁静午睡,不吵醒别人。 (4)培育良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。 培育良好的
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