幼儿园小班古诗绝句教案幼儿中班古诗绝句教案(六篇).docx

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1、 幼儿园小班古诗绝句教案幼儿中班古诗绝句教案(六篇)最新幼儿园小班古诗绝句教案(推举)一 2、别看我们年纪轻，要当体育大明星。向着更快，更高更强，奥运抱负是我们共同的心情。 3、亲子有方，运动有益。 4、我运动我安康我欢乐我是最棒的”。 5、人小志气大竞赛顶呱呱，你行我行争取战胜他！ 6、这里是孩子的乐园。 7、我运动我安康我欢乐,安康珍宝就是我！ 8、中一，中一，勇者无敌，成功成功，始终如一！ 9、我们都来做运动。 10、我运动我安康我欢乐我陽光。 11、年龄小，志气高，得了冠军不傲慢。 12、宝宝动起来，母子一起来。 13、我运动我安康我欢乐我成长。 14、大手拉小手。 15、赛出风格、赛

2、出水平。 16、孩子快乐、家长放心。 17、大手拉小手，我们都来做运动。 18、亲子爱子教子，家和家兴家美。 19、我运动我安康我欢乐，安康珍宝就是我！ 20、我运动我安康我欢乐运动伴随你和我！ 21、大二，大二，敢做敢喝，一二三四！ 22、亲子有方，运动有益 23、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。 24、飞跃幻想、超越刘翔。 25、团结拼搏、争创佳绩。 26、信任我，我能行，我最棒。 27、全民运动，重在参加，不求第一，只求健体！ 28、孩子是纯净的天使。 29、宝宝动起来，母子一起来。 30、我安康，我欢乐，我真的很不错！我运动，我快乐，成功属于我！ 31、辛勤的汗水浇灌抱负的花

3、朵。 32、亲子爱子教子，家和家兴家美。 33、我运动，我安康，我是欢乐的小健将。 34、我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。 35、大班大班扶摇直上！ 36、英语我最红，嬉戏我最棒，大家来竞赛，争当第一名。 37、宠爱运动，每天熬炼；安康成长，家国盼望。 38、大班大班，勇者无敌！ 39、强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。 40、大班大班成功在望！ 41、我运动，我欢乐。我安康。我做主。 42、大一，大一，友情第一，随我心愿，赛出水平。 43、大风车，转转转，我们一起庆六一；竞赛中，快快快，中三争当第一名。 44、全家总发动，小朋友我最棒！ 45、团结第一，竞赛其次。 46、奋

4、勉拼搏、勇于开拓。 47、友情第一、竞赛其次。 48、启蒙明天，播种将来。 49、大手拉小手，安康好将来。 50、关怀、爱心、贴心。 51、大班大班，属我最强！ 52、我运动，我安康，我欢乐，我陽光。 53、我运动我安康我欢乐我是最棒的。 54、安康、聪颖、活泼、向上， 55、人小志气大，竞赛顶呱呱，你行我行争取战胜他！ 56、我运动我安康我欢乐运动伴随你和我！ 57、创立平安幼儿园。 58、大班大班，帅给你看！ 59、小一，小一，齐心协力，小一小一，制造奇迹！ 60、齐心协力，力争上游，永不言弃！ 61、细心呵护，全能开发。 62、扭扭屁股扭扭腰，立刻就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒

5、糖。 63、大手拉小手我们都来做运动。 64、别看我年纪小，志气比天高；爸妈齐支援，看我争第一。 65、大班大班，势不行挡！ 最新幼儿园小班古诗绝句教案(推举)二 一、指导思想 区域活动是幼儿特别喜爱的一种学习活动，是当前幼儿园实施素养教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动方式，它能促进幼儿全面素养的形成，进展和提高。区域活动是有目的有规划的一种学习活动，让幼儿在独立、自由的探究活动中学习、套索，把握学问。而不是先教后玩，也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿供应一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和时机，它可以合理地安排各项活动，供应充分的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松

6、的气氛，从而促进幼儿各方面的进展。 创设活动区要肯定的规划性，要依据近期的教育目标和孩子进展水平有意识地选择和投放一些材料。有规划、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是否得当，对幼儿的进展起着打算性作用。应依据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际进展水平，由易到难，不断吸引孩子主动参加活动的兴趣，使他们有新奇感。 加强区域间的协作，渗透，相互促进。不同区域虽然是相对独立，但它们之间可以相互联系起来，增加了活动的趣味性，使幼儿保持活动兴趣。比方引导幼儿在美工区做点心可以送到娃娃家去，手工区制作花送到表演角去。幼儿对这些活动会很感兴趣，在做做玩玩中能轻松地得到了相

7、应的学问。 二、班况分析 本学期我班共有幼儿29名，男孩子有13名，女孩子有16名。我们班是今年的新小班，学期刚开头阶段，我们孩子嬉戏适应阶段，但由于幼儿的年龄小，又是刚入园不久，区域活动的接触的时间较短，例如：区域活动的规章、活动方法等等都是新授。再则幼儿刚入园，同伴之间的沟通较少，语言交往力量，动手力量薄弱，手指不敏捷，思维比拟局限。因此我们结合幼儿年龄特点，遵循小班段幼儿对环境亲近感、对区域活动兴趣深厚，奇怪、好动，语言交往力量、生活自理力量及协调力量等较差，思维直观性、详细形象性更为明显，特设置以下区域：娃娃家、美工区、图书区、建构区、益智区。 三、区域活动总目标 1.创设一个幼儿喜爱

8、的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进展活动，培育幼儿积极主动、活泼开朗的共性，促使幼儿愿意和他人交往，学习互助、合作和共享。 2.喜爱参与区域活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜爱的方式进展活动。 3.愿意用多种形式感知四周的物品、现象，了解区域活动的材料特征，尝试简洁的提问和表达自己的所见所闻。 4.喜爱和同伴一起做嬉戏，学会共享、等待与轮番，体验与教师、同伴共处的欢乐，理解并遵守日常生活中根本的社会行动规章。 5.教师通过有效 的引导、支持和帮忙，促进幼儿各方面的进展，促进师幼互动。 四、各主题区域设置 主题活动一：哭哭笑笑 1.娃娃家：为幼儿供应制作的小床、柜子、娃娃，餐

9、桌用具，椅子、电话机、装饰花、窗帘、成品事物(包子、寿司、水果、蔬菜)等，让幼儿熟悉娃娃家，学习扮演仿照爸爸妈妈哥哥姐姐、进去卡。 2.美工区：供应娃娃、脸、嘴、眼、鼻子、耳朵、眉毛等五官，图片，蜡笔供幼儿添画或黏贴。还供应白纸，各色颜料供幼儿体验颜色的心情感受。供应水粉颜料，矿泉水瓶进展变色嬉戏。 3.图书区：为幼儿预备适合小班幼儿阅读的图书，学习看图叙述故事小乌龟撒上幼儿、咯吱一笑。 4.建构区：供应玩具小动物积木。幼儿用各种积木建成小动物的家，练习平铺和围合的技能，然后送小动物回家。 5.益智区：幼儿选择一样的夹子给毛毛虫加上脚，供应的夹子样式、大小不同。供应划分不同颜色区域的小洞底板及

10、各色的吸管，请幼儿将不同颜色的吸管送回家。为幼儿供应哭哭笑笑拼图以及图示，指导幼儿能依据图示拼成笑脸娃娃和哭脸娃娃。供应用纸做成的手指环若干，能把指环套在相应的手指上。 主题活动二：镜子里的我 1.娃娃家：布置娃娃家，为幼儿供应碗、勺子、镜子、砧板等用具，会仿照日常生活中的情景，体验玩娃娃家的乐趣。幼儿扮演爸爸妈妈，关怀宝宝的饮食、睡眠等起居活动。 2.美工区：供应纸袋、黏贴材料(纸质的嘴巴、鼻子、脸蛋、耳朵、眉毛以及可组合的头发、糨糊、抹布)，供幼儿制作纸袋娃娃。供应手拉手的娃娃背景图、各种颜色的水粉颜料、各种可以拓印的物品、头部轮廓及五官黏贴材料，供幼儿进展美术创作。 3.图书区：投放多种

11、书籍，并收集一些关于身体部位的图书或图片，让幼儿了解身体的各部位。依据儿歌头发、肩膀、膝盖、脚的内容，供应反映儿歌内容的图卡及身体部位的图片和底板，供幼儿依据图片进展填空式的摆放。 4.科学区： 将收集的各种大小、款式不一的镜子(梳妆镜、穿衣镜等)相互组合，安全摆放在活动室的固定角落，供幼儿在日常和教学活动中体验和探究。也可以放些玩具等可供操作的物品，满意不同进展水平幼儿的需要。 供应一些动物以及它们的牙齿、舌头、脚印的图片，幼儿可进展匹配嬉戏。 5.益智区：为幼儿预备各种圆形方形的饼干图片，让幼儿学习分类。各种软硬物体供幼儿进一步探究软和硬的隐秘。供应不同种动物的脚，还有动物学习辨别各种动物

12、的脚印。 主题活动三：和水果宝宝一起玩 1.娃娃家：供应水果若干种，布置娃娃家场景，水果店和娃娃之间进展角色对话，仿照生活情景。 2.美工区：供应果皮若干、花草、动物的轮廓，用果皮拼贴花草、动物体验制作的乐趣。各色蜡笔、纸头，水果娃娃若干学习用两个手指撕纸、粘贴、装饰水果。 供应红、黄、蓝、绿等颜色的颜料让幼儿涂色。 供应彩纸供幼儿撕贴，装饰水果娃娃。 引导幼儿用油泥在水果外皮撒还能够进展造型。 3.图书区：图书若干，各种水果，果树的图片或图书学习将图书，按大小分类，知道看书后要整理，养成良好的看书习惯。 4.建构区：为幼儿供应各种搭建材料以及各类房子的图片，让幼儿搭建各种房子。 5.益智区：

13、为幼儿供应大小不一的图形宝宝，供幼儿按大小给图形宝宝排队。各种水果和籽的图片，能依据水果和籽进展匹配，熟识水果。 供应水果蔬菜的拼图，进展拼图嬉戏。 主题四：多么喜爱 1.娃娃家：自制小床并配有靠枕或靠垫、小毛毯、睡衣(成人、幼儿)、床头柜(放小台灯和故事书)、纱幔等，布置成温馨的“小迷你小卧房”，随机播放故事，“幼儿可扮演”亲子听听、讲讲故事，享受亲子温情。 2.美工区：供应各种小精灵图片、废旧光碟、胶水、剪刀等材料，引导幼儿自主尝试将小精灵图片粘贴在光碟的两面，并可运用悬挂、粘贴等多种方式。供应颜色较淡的油画棒、水粉、彩纸等，供幼儿尝试立面添画。供应若干内有无色糖果的糖果罐图片、各色油画棒

14、和水彩笔、彩色纸、固体胶等材料，供幼儿依据自己的喜好自由绘画、粘贴，为“彩虹糖”着色。 在墙面较低出黏贴“泡泡浴场”蓝底背景图，供应颜色较淡的油画棒、水粉、彩纸、固体胶等材料，供幼儿依据自己的喜好自由绘画、黏贴，为“彩虹糖”着色。 3.图书区：呈现幼儿用书与相关统计表，以简便快捷的投票方式，引导幼儿选择自己“最喜爱的抱抱”，并以师幼互动、亲子互动的方式进一步了解幼儿的想法，引导幼儿表达内心的情感体验。 4.建构区：供应各种材料供幼儿搭建。 5.益智区：收集、供应各种剃须刀、各种各种废旧手机供幼儿自主观看与摆布。供应13件有两只大口袋的围裙，若干常见荤素菜的小卡片、固体胶等材料，供幼儿尝试将荤素

15、菜分类。 收集、制作若干人物、小动物插卡，打印、制作较大版面的室内外背景图，如公园、卧房等，将背景图黏贴在墙面较低处，幼儿可依据自己的意愿将小动物图像自主插放在背景图中并尝试描述“躲在”。 主题五：球儿骨碌碌 1.娃娃家：供应铃铛球、图谱和一些简洁的节奏卡，引导幼儿尝试打节奏。 收集食品、日用品、玩具等包装盒，摆放在贴有简洁图文标志的“自选货架”上，布置“迷你小超市”。之后供应顾客用的“超市卡和购物篮”、效劳员用的“胸牌”和刷卡机幼儿可扮成顾客和效劳员，享受超市“自主购物”的乐趣。 2.美工区：供应皱纹纸、已画好的简洁图形、固体胶等，引导幼儿尝试把皱纹纸揉成小球状，再用固体胶粘贴到画好的图形中

16、。供应乒乓球、药丸壳、圆果子或石子，让幼儿尝试在各种外形的盒子里垫画纸滚画。 供应乒乓球、药丸壳、圆果子或石头，让幼儿尝试在各种外形的盒子里垫画纸滚画。 供应各种颜色的橡皮泥、小棍子，引导幼儿用搓、团、捏、串等方法做糖葫芦。 供应各色毛线、硬纸板小动物等，引导幼儿尝试把毛线绕在小动物身上。 3.图书区：供应各种关于球的图片，引导幼儿熟悉各类球。 4.科学区：供应打气筒、透亮管子、乒乓球。用脚踩打气筒，打出的压力空气会推着小球向上运动。踩得越快，小球升得越高。 将透亮塑料管连接成“树杈”状，将多个玻璃球依次放入各管口，观看玻璃球下落的快慢和路径。也可预设一个出口，让幼儿想想，玻璃球该从哪个口放入

17、。 5.益智区：供应吸管、乒乓球、硬纸板等，将乒乓球放在两边向上折的硬纸板上，供幼儿用口或者吸管对着乒乓球吹，比一比谁先把乒乓球吹到终点。供应纸芯筒和球，让幼儿尝试玩“叠叠高”嬉戏。供应不同大小的球，引导幼儿为球宝宝找大中小不同的3个家，进展匹配。 主题活动六：瓶瓶罐罐 1.娃娃家：供应头饰(熊宝宝、熊猫奶奶、花猫姐姐、山羊爷爷等)，激发幼儿对故事表演的兴趣，并且情愿大胆表现。 2.美工区：供应彩色油泥、各色皱纸球、胶棒以及空瓶罐等材料，指导幼儿运用不同动材料装饰瓶罐。 最新幼儿园小班古诗绝句教案(推举)三 1. 不知不觉，你这个小不点已经和教师相处了一学期。在教师的心目中，你顽强刚毅却又透着

18、纯真的孩子气。你给教师带来了欢快，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜爱你。尤其是你的想象力特殊丰富，常能发表与别人不一样的见解，真是好样的。就要长大一岁了，教师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜! 2. 你是一个懂事细心爱学习的小姑娘，课堂上常常听到你精彩的发言，让教师赞叹，小朋友们艳羡。教师还发觉你的学问面特殊广，思维灵敏。让教师惊喜的是你每次在学校进行的各项活动中，都能积极主动地参加，获得可喜的成绩。信任靠着你的努力，你的将来肯定更精彩! 3. 虎头虎脑的帅小伙，你有着小男子汉的顽强，也有着孩子气的纯真。你热忱大方彬彬有礼，尤其是课堂上的你聚精会神，答复的问题与众 4. 不同。更棒的是你

19、的操作力量也大大增加了。总之，你像一颗刺眼的星星照亮了曙光的每个角落，是我们班第一个获得“曙光之星”称号的幼儿。教师信任，靠着你的自信，再加上你的努力，明天的曙光肯定以你为荣! 5. 活泼好动，用餐习惯好。每次用餐你总能仔细地把自己的那份饭菜吃完，这个习惯真好。你是个聪慧的孩子，只是有时候你不能严格要求自己，缺少主见。假如在学习上你能自觉主动点的话，那你的表现会很棒。下学期要努力哦! 6. 你是个很聪慧很懂事很讨人喜爱的小男孩。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地和善，喜爱帮忙别人，你的心还特殊细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。但是，你有一个小小的缺点，就是上课不喜爱举手发言。就要上小

20、学了，赶快努力改正这个缺点，好吗? 7. 你是一个天真活泼的小女孩。你吃饭不挑食不偏食，自己的事情自己做，不依靠别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，教师也为你感到快乐，但你做事有点马虎。盼望吉吉以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗? 8. 你是一个热忱大方的小女孩。你特殊情愿帮班级做事情，常常和教师一起清扫卫生，工作仔细负责，课堂上承受力量强，能积极举手回答下列问题，你绘画时特殊用心，能完成较细致的手工作业。盼望悦敏以后再接再厉，更上一层楼。 9. 你是一个稳重懂事的小女孩。你爱帮忙别的，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，教师为你感到快乐，但你在集风光前大

21、胆发言不够积极。盼望佳惠以后多熬炼胆识，教师期盼着你取得更大的进步。 10. 你是一个活泼好动的孩子。你对教师有礼貌，积极参与体育熬炼，自己的事情自己做，不依靠别人，你上时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要教师不断催促提示。盼望骛琰以后加强自我约束，做个爱学习守纪律的孩子。 11. 你是一个稳重害羞的小男孩。你爱帮忙别的，有怜悯心，你做事情有条理，遇到困难有士气克制，本学期动手力量有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。盼望祺祺以后再接再厉，更上一层楼。 12. 教师真想对你说：“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答下列问题，和小朋友们友好相处。记得刚入

22、园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。其实，不管做什么事情，只要仔细，就肯定能做好。小王圳，信任自己，肯定会胜利的。教师和你的妈妈肯定尽全力帮忙你。 13. 你是一个活泼好动顽皮的孩子，教师特别敬佩你的适应力量。现在的你，好学上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特殊喜爱听故事，其实，教师更想听你讲故事，情愿吗?还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，让教师觉得你是最棒的。教师期盼着你，正如你的名字一样，扬 起风帆，驶向胜利的此岸。 14. 女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩非常。在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有着

23、惊人的适应力量。记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。最让程教师快乐的是，你改掉了丢三落四的坏习惯。最让教师心疼的是你由于自己不当心，摔了两次交，以后走路可要当心，别再让自己受到损害，做个健安康康的好孩子! 15. ，优秀的你始终是教师的傲慢，小朋友们的好典范。“故事大王”“曙光之星”以及你在圣诞晚会上的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，教师想送你一句话：没有最好，只有更好!诚心地祝福你在曙光的每一天都布满阳光!我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀更精彩! 最新幼儿园小班古诗绝句教案(推举)四 活动名称：好吃的桔子 活动形式：集体。 活动班级

24、：中班 活动预备：桔子若干，彩盒一个(里面放着桔子) 活动过程： 1、彩盒导入，激发幼儿的学习兴趣：提问谁知道里面放的什么? 教师描述桔子的特征，并请一名幼儿摸出桔子，启发幼儿说知名称。 2、幼儿每人拿一个桔子进展观看，教师提问： a、看一看桔子什么样子?(圆圆的，扁扁的) b、桔子皮是什么颜色?(桔红色) c、摸一摸有什么感觉(软软的，不太光滑) d、闻一闻桔子有什么味道? e、想一想桔子怎样吃(桔子剥了皮才能吃)里面什么样子?桔子瓣象什么? f、尝一尝桔子什么味道?让幼儿品尝桔子，启发幼儿说出桔子又酸又甜。 3、教师小结桔子的特征 桔子是扁扁的.、圆圆的，是桔红色的很香。里面是一瓣一瓣的，

25、有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作药材。 4、启发幼儿 说一说还吃过哪些水果?桔子是什么季节的水果? 总结共享：教师用桔子皮进展拼摆造型，请幼儿观看。 活动评价：桔子是幼儿较熟识的水果，若仅通过语言来表达它的特征对小班幼儿来说有肯定的困难，但借助于实物再通过语言表述桔子的颜色、味道、外形等特点，使幼儿不仅从感官上了解了桔子，也使幼儿的言语表达力量得到了提高。 最新幼儿园小班古诗绝句教案(推举)五 1、你长着一对翅膀。 2、某某幼儿园小班某教师你好，我是小班某某家长，感谢您对宝宝的细心照看，最近宝宝进步很大，很快适应集体生活，每天在园很快乐，晚上回家细心讲解幼儿园趣事，宝宝去园以后懂得礼貌了，见

26、到叔叔阿姨都问好，自己吃饭呢也有进步不挑食吃的很快，很感谢教师们你们辛苦了在此给幼儿园提一些建议，尽量让幼儿多动手动脑，比方办一些亲子手工作品展览等。 3、在爸爸妈妈的眼中你是世界上最好最得意的孩子，我们为拥有你而感到无比的幸福，你的到来为全家带来了欢乐和笑声。自从你上了幼儿园，你学会了自己吃饭、自己穿衣服；学会了见人打招呼，更懂礼貌了；学会了欢快的儿歌，会跳欢乐的舞蹈；知道了什么是秋天，什么是春天等等许多生活常识；有了好朋友，变得会和小朋友交往了；学会了动手动脑。更重要的是幼儿园的有规律的生活让你身心的各个方面都在安康成长，爸爸妈妈很为你快乐。现在升入小班了，你可更要好好表现吆。在教师的支持

27、鼓舞和帮忙下，我们信任你也会变得比以前更懂事，更有礼貌，每天都会快欢乐乐，也会变得越来越聪慧英勇、活泼安康和自信顽强。 4、回忆你从诞生到现在的成长过程，真的让我们很欣慰。从小到大，你已经克制了自己的弱点，改掉了自己许多的小毛病。 5、告知你一个隐秘教师就喜爱爱吃饭、诚恳、英勇的男子汉。新学期，爸爸妈妈看着你一每天的长大，特别欣慰。盼望你在新学期里：安康欢乐的成长，在幼儿园里好好学习学问，做一个懂事听话的孩子。盼望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜爱。 6、宝宝学会关怀爸爸妈妈呀！真棒！为我珍宝加油 7、孩子，有了你，我们也更懂得敬重长辈，感谢父母赐予我们生命；有了你，我们更懂得爱惜孩子，感

28、谢孩子教给我们纯真；有了你，我们更懂得珍惜安康，由于每个人不只属于自己；有了你，我们更懂得享受幸福，由于它的味道是如此甜美；有了你，我们更懂得珍惜生命，由于我们要把爱传递。也有过焦虑、彷徨、无措和失意，但那不过是漫长旅程的小插曲。由于有了你，我们的人生更完整，更完善，更丰富，更精彩！孩子，你总要长大。我们盼望你能找到属于自己的幻想与道路，不要排斥父母的爱，父母会始终陪着你，陪着你找到自己的人生。在挫折中前行，在共享中成长，无论前方道路平坦还是坎坷，请记住爸爸妈妈的爱永久是你前进的动力！你的爸爸妈妈 8、珍宝，盼望你能在学习中找到欢乐，在学问中发觉财宝，充共享受学习的乐趣！ 9、幼儿园小班第一学

29、期评估手册可以写爸爸妈妈的知心话，比方表扬，鼓舞和提出盼望。现在的小朋友从三岁开头上小班，爸爸妈妈对孩子期望值都很高，在评价手册上，爸爸妈妈可以写，孩子在本学期所取得的成绩，有进步的方面，比方能自己独立吃饭，上厕所等等，。也可以写一些孩子的缺乏之处，盼望他能够在其次个学期中有进不。 10、坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；真诚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所沉醉。 11、在幼儿园之前，爸爸妈妈总担忧你胆子太小，内向，可没有想到经过几年的集体生活，你与同学们相处的那么融洽，你是那么活泼、开朗。一开头，面对考试或者作业，你有马虎的毛病，你也常常后悔没有做对不该错的题目。渐渐的你养成了细心读题，充分理解题目含

30、义，并且能在做完作业后仔细的检查一遍，最终不再由于马虎而失分。 12、小朋友，今日要去上幼儿园了，欢乐的幼儿园生活，在前方等着你，要与小朋友们好好相处，欢乐学习，欢乐生活。 13、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。 14、亲爱的小珍宝：你是上天送给爸爸妈妈的礼物，你的到来给我们的生活注入了新的颜色。你第一次迈出的蹒跚的步履，紧紧抓住了我们的神经，感到了真实的紧急；你第一次喊出的妈妈爸爸，开放了我们的笑颜，体验了喜悦的味道；你第一次在额头扎针输液，一旁的爸爸妈妈眼含热泪，感受到了带着眼泪咸味的的忧虑；你第一次登台表演节目，看着你稚嫩的小身体，台下的我们布满了骄傲；你第一次捧回的奖状，映红了我们

31、的脸，演绎了付出就有收获的真理是你让我们品尝到人生百味。 15、你今日的进步，是通过了昨天的努力。爸妈更盼望连续看到你今日的努力，明天的进步！做事再仔细用心一点，你的进步会更快，更大一点！ 16、生活是一本精深的书，别人的解释代替不了自己的理解，愿你有所发觉，有所制造。 17、愿你安康欢乐幸福地成长，让幼儿园的生活成为你人生记忆最美妙的开头。 18、诚心地庆贺你，用才智、才情、胆略和毅力，开拓出一块属于你自己的土地。 19、朝着明确的目标，飞向美妙的人生。 20、你就像一个天使，每天带给爸爸妈妈最多的欢快和幸福！你对人热忱，纯真和善，孝敬父母，有责任心，有进取心，是大家公认的好孩子，爸爸妈妈为

32、你傲慢！ 最新幼儿园小班古诗绝句教案(推举)六 1. 你是一个文雅内向的小女孩，你愿意自己的事情自己做，与小朋友相处和谐，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在专心发言和绘画吃饭等方面，进步都较大。盼望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼大胆些，做个英勇自信的孩子。 2. 你聪慧懂事，好学上进，自尊心强。喜爱劳动，小组长工作仔细负责，做事急躁细心。能独立完成作业，而且又快又好。你的学习习惯也很好：上课时常常看到你高高举起的小手，听到你精彩的发言，教师盼望你以后连续努力，做小朋友的典范。 3. 活泼得意的你，唱起歌来是那样好听，大家都很喜爱你，这学期你的自控潜力好多了，上课也能宁静地坐在小椅子

33、上听讲，学习有了较大的进步，从不会拿笔到如今的一幅幅图画，教师从心里为你快乐，盼望新的学年里，有更精彩的表现，好吗? 4. 你是个活泼得意的女孩子。自理潜力强，自己的事情自己做，还能帮助小朋友。与小朋友相处时懂得相互谦让，大家可喜爱你啦。画画识字跳舞有很大的进步，教师为你的进步感到快乐，期望你能更活泼大方，英勇自信地表现自己，好吗?加油哦! 5. 你是一个聪慧得意的小女孩。自理潜力较强，能自己的事情自己做，还能帮助小朋友。你与小朋友相处得很好，因此你有很多好朋友。上课仔细听讲，能大胆回答下列问题，吃饭也有所进步。期望你能更活泼大方，英勇自信地表现自己，好吗?加油哦! 6. 你是个活泼得意的小女

34、孩。能自己的事情自己做，还帮助小朋友。你与小朋友相处得很好，因此你有许多好朋友。上课能举手发言，吃饭有所进步。教师为你的进步感到快乐。盼望你上大班以后能更活泼大方，英勇自信地表现自己，好吗?加油哦! 7. 你是一个文雅得意的小女孩，你在教师的帮助下，情愿自己的事情自己做，吃饭和睡觉的习惯有了很大进步，你上课能仔细听讲，共性喜爱唱歌跳舞，教师盼望你以后更大胆些，能主动与教师和同伴交谈，做个自信英勇的好孩子。 8. 你是一个活泼得意的孩子，平常能和同伴友好相处，敬重教师，喜爱劳动，动手潜力也增加了，语言表达潜力有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太用心，做事缺乏急躁。教师盼望你以后做

35、个爱动脑筋的好孩子。 9. 你是一个聪慧又活泼的小男孩，你愿意自己的事情自己做，情愿和教师交谈，能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好，发言也专心主动，理解潜力较强，是其他小朋友的典范，盼望你以后和同伴在一起能够友好相处，好吗? 10. 你是一个聪慧，能干的小女孩，你总是专心参与各种嬉戏活动;平常情愿与教师交谈，情愿理解新的学问;能主动帮教师做力所能及的事情，是教师的好帮手。在新的学期里教师盼望帷帷小朋友能够取得更大的进步使自己变的更棒! 11. 你是一个活泼好动的小男孩，你喜爱嬉戏，教室里操场上常能观察你与小朋友开心地玩耍的身影。你能专心参与幼儿园的活动，对教师教的本事：唱歌跳舞识字画画

36、等都能学会，假如上课能用心听讲，你能学到更多的本事。加油哦! 12. 你活泼得意，敬重教师，友爱同伴，专心参与幼儿园的各项活动，你做事较仔细，动手潜力较强，教师布置的任务能按时完成;上课能仔细听讲，专心举手发言，语言表达潜力有很大提高。但是你千万不能傲慢，争取有更大的进步。 13. 你是个活泼大方很擅长与人交往的孩子。你还是个爱群众，关怀同伴。教师教的本事都能学会，理解潜力强。喜爱舞蹈，动作协调性很好。你不怕辛苦，愿意当教师的小助手，帮助小朋友解决困难，愿你连续努力，争取更大的进步。 14. 你是个活泼好动的小男孩。，这学期你的自理潜力提高了，能自己的事情自己做。吃饭午睡你的表现也非常好，在画画也有很大进步。教师期望你升大班后，能专心开动小脑筋大胆举手发言，这样你能学到更多本事，你能做得到吗? 15. 你好学上进，自尊心强，非常聪慧，什么本事一学就会，上课时能常常看到你高高举起的小手，教师真快乐。你喜爱画画，想象大胆奇怪，常常受到教师的表扬。本学期你其他方面也进步了很多，盼望你在新的一学期里连续努力，做小朋友的典范。