幼儿园小班上学期的班级工作计划.docx

《幼儿园小班上学期的班级工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班上学期的班级工作计划.docx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园小班上学期的班级工作计划_小班上学期班级工作计划 我班现有人数44人，幼儿全为新生，女孩21人，男孩23人，开学第一天大局部新生有哭闹现象，通过几天的熟识了解，幼儿都能高快乐兴上幼儿园了，并适应幼儿园的一日生活。现将一学期的工作规划如下： 一、幼儿保育保健工作： 1、常规的培育 开学初，我班幼儿心情稳定得较快，但是，大小礼拜回园时总有几位孩子较爱哭，经过一段时间的适应，这些孩子在园时的心情已经很稳定了，平常能够保持开心的心情参加各项活动，表现出喜爱幼儿园的生活了，在孩子们渐渐融入这个集体的同时，如何将班级常规培育好是当务之急，我们都认为要从小事做起，上厕、洗手、喝水、进餐、睡眠等等，全

2、班教师都用全都的方法严格要求幼儿，从而形成良好的行为习惯。在常规培育的过程中，还要多加考虑，争取将常规制订地更为科学、合理。 2、加强身体素养的培育，做好预防工作。 幼儿对新环境在熟识的过程中，大局部幼儿特殊宠爱户外活动，本学期主要是要多鼓舞幼儿参与各项体育活动，进展幼儿的各项动作、技能，学习使用一些体育器材，在可能的状况下，逐步开展各种熬炼，通过体育熬炼提高幼儿的身体素养；另一方面，每位教师特殊要注意保健教师的晨检与自己当班的晨检、午检及晚检，并随时观看幼儿的身体与精神状况，把好第一关，确保幼儿每天多喝水，同时做好防寒保暖工作，准时为 幼儿擦汗，换衣服，增减衣服、棉被等，照看好幼儿的一日生活

3、。总结和发扬预防“非典”的阅历，加强各项消毒与卫生工作，确保孩子的安康。 3、加强特别幼儿的护养工作。 孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异：匡政小朋友在日常生活中表现的较自由散漫，需各位教师的加强教育。有些小朋友体质较弱，简单感冒发烧，为此，我们教师特殊做好保育工作，在午睡中特殊留意观看、擦汗、盖被，最重要的是教师留意催促这几名幼儿多喝水，户外活动增加适当的运动量，以增加体质。 王楠小朋友是一位较特别的儿童，刚开学，各方面习惯不好，爱发脾气，喜爱打人，不懂教师讲的道理，为了孩子的一生，我们除了急躁地教育外，尽最大的努力急躁地帮忙他克制自身的坏习惯。 4、加强自理力量的培育 天气慢慢要转凉，衣

4、服也将会慢慢增多，故本学期初，教师们就要很有意识地加强对幼儿自理力量的培育，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并要留意指导依靠性强的幼儿，在不受凉的状况下，尽量让幼儿自己穿衣、穿袜、穿鞋，搬椅子等，自己的事情自己做，还可以让力量强的幼儿发碗，发调羹，尽可能地与让家长协作教师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 5、卫生工作 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，平常还要常常煲醋、消毒，对幼儿的食物要多观看，实实在在地观看、填写好幼儿服药记录，确保孩子的安康。 二、幼儿教育育教学工

5、作 1、重视个别教育 幼儿年龄相差较大，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在 活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速进展。 2、教学活动的正常进展 开学初，主要对幼儿进展一些行为习惯的、文明礼貌的培育，幼儿的心情稳定之后，教学活动已正常开展。我们连续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极争论，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的 “语言、社会、安康、情感”等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参与各种培训，提高自身素养与业务力量。 3

6、、双语教学 加强双语环境的创设，教师间相互协作，幼师讲一般话，教师尝试用英语与幼儿沟通，并在日常生活中能正确辅导幼儿。提高教师的英语重视程度，提高课堂教学质量，相互学习。教师间相互协作，并适机开展识字活动，在嬉戏中奇妙地渗透识字内容。 4、环境布置 依据主题内容准时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究内容相结合，材料尽量丰富。教师相互协调，共同完成。并且，为了让幼儿增加对四周环境的熟悉，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。 三、家长工作 开学前夕，去幼儿家或是电话进展家访，了解幼儿的生活习惯，共性特点，家长的教育方法及家庭环境。且积极邀请家长参加各类大型

7、活动，让家长以点看面，对孩子及教师的工作进展了解和理解。 平常常常与家长开展沟通，相互了解幼儿状况，准时提出教育对策。对于生病幼儿及未准时返园幼儿要常常打电话询问，表示关怀。对于每天接送幼儿家长的交谈，每天询问幼儿在家的状况，准时反应幼儿当日在园的各方面状况，并依据幼儿的特别状况叮嘱家长幼儿回家后需留意的事项。 我们教师将注意与家长面对面的交谈，设身处地地听取家长的意见，并用实际行动取得家长的信任。做好家访工作，增进家园情感，真实地填好“欢乐家园”。每月依据单元内容出一期家园联系，一方面反映单元的教育要求，另一方面介绍科学和阅历。 我们小三班教师将积极、主动，亲密合作，不断更新观念，仔细实施规

8、划与幼儿进展水平目标，为创设一个卫生、文明、进步的班级而努力！ 四、行事历 九月份: 1.做好开学家访工作 2.召开新学期家长会 3.制定各项规划 4.排好小班操前律动及仿照操 5.美化幼儿园 十月份: 1. 国庆联欢 2. 召开家园运动会 3. 智力大冲浪 4. 熟悉环保标志 十一月份: 1.英语party活动 2.制定幼儿园园本课程初稿 3.环保小制作 十二月份: 1.向家长开放半日活动 2.英语party活动 3.展现 感谢阅读这篇文章，环保 活动 4.“庆元旦“联欢活动 元月份： 1.智力大冲浪 2.学期各类完毕工作 幼儿园小班上学期班级工作规划结尾 一、班况分析： 本班幼儿共有幼儿2

9、9名，其中23名幼儿是从托班直接升入小班，新生8名。男孩18名，女孩11名。二、本学期班级工作重点：1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的力量。4、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。5、催促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。二、班级治理1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子安康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信，培育幼儿关怀、友好的态度，促进幼儿共性安康为目标，努力创设

10、良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。2、以人的可持续进展的观点为基准，班级工作做到面对全体，为全体幼儿供应进展和表现的时机，让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点，注意教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心安康、和谐地成长。三位教师做到每天沟通，准时了解不当班时孩子学习与生活的状况，以便更适时，有针对性地对幼儿进展教育引导。3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进展记录，重视幼儿共性化的关注和评估。4、三位教师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互帮忙，做到保中有教，教中有保。也就是说，三位教师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及

11、的为孩子做好每一件事。同时每周一次，三位保教教师开一次碰头会，将一星期中看到的、发觉的问题进展指出、改良，使班级工作能更好的开展。5加强同年级组之间的沟通，预设课程进展商讨、协商，制定较完善的规划开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起进展分析、反思，共同为幼儿的进展献计、献策。6在德育工作方面，德育重点放在培育幼儿礼貌待人方面，通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进展了培育，除了要求小朋友之间能友好相处，知道有玩具要和大家一起玩，逐步从自我为中心转移到能和同伴一起共享玩具、欢乐。并能在看到同伴有困难时会主动帮忙。能主动关怀集体，有初步的责任心。四、安全及卫生保健工作：小班幼儿生活自理力量相对薄弱

12、，这就要求我们教师更应在生活中无微不至的进展照看。同时也不对幼儿事事包办，进展力量上的培育。本学期重点培育幼儿有穿脱罩衫、外裤的力量。为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进展根本的常规培育，意在使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的根底。培育幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平常的言行教育培育幼儿做一个有礼貌、懂得关怀别人的人。引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三洁净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐

13、，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健安康康每一天。在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、嬉戏等形式，培育幼儿必要的粗浅的自我爱护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，班三位教师多留意班级的安全环境，准时消退存在的安全隐患。使孩子开快乐心来，健安康康走。五、家长工作1、开学初，对幼儿进展电话访谈，对幼儿及幼儿的家庭教育环境进展初步的了解，为班级教育教

14、学的顺当开展打好根底。2、召开期初家长会，将本学期的教育思想以及需要家长协作的工作与家进步行沟通。准时出好每期的家教园地，向家长介绍育儿阅历。将幼儿在每月中的表现认真地在家园联系栏中向家进步行汇报，共同商讨教育孩子的方法、阅历。3、建立幼儿成长档案，准时将幼儿在园中的每一滴表现进展跟踪、记录。让家长了解孩子在幼儿园中的表现。4、.在日常生活中，能本着敬重、互助的原则与家长多沟通，多沟通育儿阅历。在生活中，多关注孩子。幼儿有不来园，进展电话探访和家访，让家长对幼儿园的教育感到满足、放心。5、预备家长开放日活动，让家长参加幼儿园活动，真正做到家园互动。六、艺术活动1、利用早操、音乐嬉戏等形式，鼓舞

15、幼儿大胆用肢体语言表现自己对音乐的理解和制造，同时在教幼儿根本技能的同时，利用绘画、泥工等美工活动让幼儿大胆表现自己的想象和制造。2、在班环境中的创设中，努力营造让孩子们带来视觉美的立体环境，让幼儿身心得到美的愉悦。幼儿园小班上学期班级工作规划模板 一、班级状况分析及工作重点： 本学期，我班幼儿人数共15人，男孩8名，女孩7名，通过入园后的观看，局部幼儿有上过托儿所，生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定的根底，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较原有幼儿就有肯定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象，再加上大多数的幼儿是家中

16、的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、保教工作(一)做好新生入园的心情安抚工作。由于有局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：1.给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。2.教师以亲切、温柔的态度对待孩

17、子，消退他们的生疏感。(二)培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。1.熟悉自己的标记。2.学会正确的洗手、漱口方法。3.培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。4.会自己穿脱衣裤、自己入厕。(三)培育良好的学习常规。1.情愿参与各项集体活动，留意力集中。2.爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。3.学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、教师进展沟通。4.注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。5.将玩具归类收好。(四)开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除

18、了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。(五)在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。详细的做法：1.教师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时交医生查看、诊治。2.照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。3.气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于识别。4.随时预备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，

19、以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。三、教研工作：1.树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。针对班中学问水平力量等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导力量较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习兴趣和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。2.本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。3.细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的

20、生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。4.利用图片、故事等形式，对幼儿进展友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5.深入实践园本课程，将主题探究活动与构造教学结合进展，从他们的兴趣、学问水平入手，鼓舞幼儿积极参与各项活动，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。6.积极参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研规划，进展阶段记录，反应，期末做出专题总结及沟通。7.每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进展沟通和整改。四、家长工作：在

21、本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1.期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。2.加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。3.按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。4.每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。5.鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。6.做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。五、详细工作安排：九月份：安康领域：1.能高

22、快乐兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。2.不可怕安康检查和各种安康接种。3.引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4.对体育活动有兴趣，能参与做操、嬉戏等体育活动。社会性领域：1.喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2.熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。3.了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱教师、宠爱自己的家和幼儿园。4.享受与同伴共享的乐趣。语言领域：1.引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听习惯。2.能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3.引导幼儿说一般话，能用一般话进展语言沟通。科学领

23、域：1.引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2.在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进展感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1.引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和完毕作出正确的反响。2.支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品。十月份：安康领域：1.不怕生，情愿与教师、同伴接触。2.学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3.会插接、拼搭简洁的造型。4.会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域：1.在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。2.情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科

24、学领域：1.熟悉生活中常见的花儿,知道其名称、形状特征、颜色等。2.能开心地参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言领域：1.理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。2.用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3.喜爱和教师一起看图书。艺术领域：1.情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进展简洁的表演。2.会在底图上添画简洁的线、形，学会简洁的定位粘贴。3.对泥工活动感兴趣，学会团聚的技能。十一月份安康领域：1.帮忙幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物2.对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。3.引导幼儿外出时不离开成人，不承受生疏人的物品，不跟生疏人走。4.引导幼儿在活动后知道合作整理整理

25、小型体育器械。社会性领域：1.知道友好的对待邻里的小朋友。2.知道一点公共的事情和公共场所。科学领域：1.引导幼儿大胆回答下列问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发觉。2.熟悉四五种常见的花儿，了解花儿的好朋友与花儿之间的关系。语言领域：1.鼓舞幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。2.能朗读简短23首儿歌。艺术领域：1.用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。2.鼓舞幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲。3.学习用撕、贴等方法塑造简洁的平面形象。十二月份安康领域：l.垫上运动练习侧滚。2.练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。3.漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。社会性领域：l.能遵守根本的

26、规章，并能按规章行动。2.知道相互友爱，当别人遇到困难时不称赞，愿帮忙别人。语言领域：1.学习复述故事一则，儿歌二首，连续学习和教师一起边看边听图书内容。2.能留意听教师讲话不插嘴。科学领域：l.学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进展分类。2.在教师的指导下，有目的地观看冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。艺术领域：1.连续学用自然声整齐地唱歌;在教师引导下，逐步观赏活泼、宁静、的歌曲，并按节奏拍手。2.熟悉休止符号，学习用轮奏的方法进展打击乐演奏。3.稳固练习在肯定范围内匀称涂色地力量。一月份安康领域：1.具有初步的安全意识，户外活动时能留意安全，不将异物塞入耳、鼻、口

27、里。2.初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。社会性领域：1.学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。2.情愿和少量的小朋友一起嬉戏，嬉戏中少有争吵现象。语言领域：能朗读简短56首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的根本方法，知道一页一页地看书。科学领域：1.在日常生活中，引导幼儿比拟两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。2.知道区分上下、前后里外的位置。艺术领域：1.引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物。2.能随简洁的音乐节拍做拍手动作。幼儿园小班上学期班级工作规划例文 一、班级状况分析及工作重点： 本学期，我班幼儿人数共15人，男孩8名

28、，女孩7名，通过入园后的观看，局部幼儿有上过托儿所，生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定的根底，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较原有幼儿就有肯定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得

29、到全方位的进展。 二、保教工作 (一)做好新生入园的心情安抚工作。由于有局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： 1.给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。 2.教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 (二)培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 1.熟悉自己的标记。 2.学会正确的洗手、漱口方法。 3.培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 4.会自己穿脱衣裤、自己入厕。 (三)培育良好的学习常规。 1.情愿参与各项集体活动，留意力集中。 2.爱惜幼儿园的玩具，不与人

30、争抢。 3.学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、教师进展沟通。 4.注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。 5.将玩具归类收好。 (四)开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 (五)在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。 给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。

31、详细的做法： 1.教师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时交医生查看、诊治。 2.照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 3.气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于识别。 4.随时预备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。 三、教研工作： 1.树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。针对班中学问水平力量等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导力量较强的幼儿，并在日常教学

32、中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习兴趣和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。 2.本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。 3.细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。 4.利用图片、故事等形式，对幼儿进展友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5.深入实践园本课程，

33、将主题探究活动与构造教学结合进展，从他们的兴趣、学问水平入手，鼓舞幼儿积极参与各项活动，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 6.积极参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研规划，进展阶段记录，反应，期末做出专题总结及沟通。 7.每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进展沟通和整改。 四、家长工作： 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 1.期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 2.加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和

34、爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 3.按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。 4.每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。 5.鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 6.做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。 幼儿园小班上学期班级规划范文 一、班况分析： 本班幼儿共有幼儿29名，其中23名幼儿是从托班直接升入小班，新生8名。男孩18名，女孩11名。二、本学期班级工作重点：1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。3、

35、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的力量。4、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。5、催促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。二、班级治理1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子安康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信，培育幼儿关怀、友好的态度，促进幼儿共性安康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。2、以人的可持续进展的观点为基准，班级工作做到面对全体，为全体幼儿供应进展和表现的时机，让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点，注意教育的差异性，因势利

36、导，使每个孩子都在班级大环境中身心安康、和谐地成长。三位教师做到每天沟通，准时了解不当班时孩子学习与生活的状况，以便更适时，有针对性地对幼儿进展教育引导。3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进展记录，重视幼儿共性化的关注和评估。4、三位教师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互帮忙，做到保中有教，教中有保。也就是说，三位教师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，三位保教教师开一次碰头会，将一星期中看到的、发觉的问题进展指出、改良，使班级工作能更好的开展。5加强同年级组之间的沟通，预设课程进展商讨、协商，制定较完善的规划开展活动，在活动之后

37、将生成的教学活动能一起进展分析、反思，共同为幼儿的进展献计、献策。6在德育工作方面，德育重点放在培育幼儿礼貌待人方面，通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进展了培育，除了要求小朋友之间能友好相处，知道有玩具要和大家一起玩，逐步从自我为中心转移到能和同伴一起共享玩具、欢乐。并能在看到同伴有困难时会主动帮忙。能主动关怀集体，有初步的责任心。四、安全及卫生保健工作：小班幼儿生活自理力量相对薄弱，这就要求我们教师更应在生活中无微不至的进展照看。同时也不对幼儿事事包办，进展力量上的培育。本学期重点培育幼儿有穿脱罩衫、外裤的力量。为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进展根本的常规培育，意在使他们有良好

38、的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的根底。培育幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平常的言行教育培育幼儿做一个有礼貌、懂得关怀别人的人。引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三洁净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也

39、请家长协作，加强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健安康康每一天。在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、嬉戏等形式，培育幼儿必要的粗浅的自我爱护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，班三位教师多留意班级的安全环境，准时消退存在的安全隐患。使孩子开快乐心来，健安康康走。五、家长工作1、开学初，对幼儿进展电话访谈，对幼儿及幼儿的家庭教育环境进展初步的了解，为班级教育教学的顺当开展打好根底。2、召开期初家长会，将本学期的教育思想以及需要家长协作的工作与家进步行沟通。准时出好每期的家教园地，向家长介绍育儿阅历。将幼儿在每月中的表现认真地在家园联系栏中向家进步行汇报，共同商讨教育孩子的

40、方法、阅历。3、建立幼儿成长档案，准时将幼儿在园中的每一滴表现进展跟踪、记录。让家长了解孩子在幼儿园中的表现。4、.在日常生活中，能本着敬重、互助的原则与家长多沟通，多沟通育儿阅历。在生活中，多关注孩子。幼儿有不来园，进展电话探访和家访，让家长对幼儿园的教育感到满足、放心。5、预备家长开放日活动，让家长参加幼儿园活动，真正做到家园互动。六、艺术活动1、利用早操、音乐嬉戏等形式，鼓舞幼儿大胆用肢体语言表现自己对音乐的理解和制造，同时在教幼儿根本技能的同时，利用绘画、泥工等美工活动让幼儿大胆表现自己的想象和制造。2、在班环境中的创设中，努力营造让孩子们带来视觉美的立体环境，让幼儿身心得到美的愉悦。

41、幼儿园小班上学期班级工作规划书 一、班况分析： 本班幼儿共有幼儿29名，其中23名幼儿是从托班直接升入小班，新生8名。男孩18名，女孩11名。二、本学期班级工作重点：1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的力量。4、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。5、催促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。二、班级治理1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子安康成长的摇篮。增加幼儿的自

42、尊自信，培育幼儿关怀、友好的态度，促进幼儿共性安康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。2、以人的可持续进展的观点为基准，班级工作做到面对全体，为全体幼儿供应进展和表现的时机，让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点，注意教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心安康、和谐地成长。三位教师做到每天沟通，准时了解不当班时孩子学习与生活的状况，以便更适时，有针对性地对幼儿进展教育引导。3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进展记录，重视幼儿共性化的关注和评估。4、三位教师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互帮忙，做到保中有教，

43、教中有保。也就是说，三位教师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，三位保教教师开一次碰头会，将一星期中看到的、发觉的问题进展指出、改良，使班级工作能更好的开展。5加强同年级组之间的沟通，预设课程进展商讨、协商，制定较完善的规划开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起进展分析、反思，共同为幼儿的进展献计、献策。6在德育工作方面，德育重点放在培育幼儿礼貌待人方面，通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进展了培育，除了要求小朋友之间能友好相处，知道有玩具要和大家一起玩，逐步从自我为中心转移到能和同伴一起共享玩具、欢乐。并能在看到同伴有困难时会主动帮忙。能主动关怀集体，有

44、初步的责任心。四、安全及卫生保健工作：小班幼儿生活自理力量相对薄弱，这就要求我们教师更应在生活中无微不至的进展照看。同时也不对幼儿事事包办，进展力量上的培育。本学期重点培育幼儿有穿脱罩衫、外裤的力量。为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进展根本的常规培育，意在使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的根底。培育幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平常的言行教育培育幼儿做一个有礼貌、懂得关怀别人的人。引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持

45、桌、地、碗三洁净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健安康康每一天。在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、嬉戏等形式，培育幼儿必要的粗浅的自我爱护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，班三位教师多留意班级的安全环境，准时消退存在的安全隐患。使孩子开快乐心来，健安康康走。五、家长工作1、开学初，对幼儿进展电话访谈，对幼儿及幼儿的家庭教育环境进展初步的了解，为班级教育教学的顺当开展打好根底。2、召开期初家长会，将本学期的教育思想以及需要家长协作的工作与家进步行沟通。准时出好每期的家教园地，向家长介绍育儿阅历。将幼儿在每月中的表现认真地在家园联系栏中向家进步行汇报，共同商讨教育孩子的方法、阅历。3、建立幼儿成长档案，准时将幼儿在园中的每一滴表现进展跟踪、记录。让家长了解孩子在幼儿园中的表现。4、.在日常生活中，能本着敬重、互助的原则与家长多沟通，多沟通育儿阅历。在生活中，多关注孩子。幼儿有不来园，进展电话探访和家访，让家