幼儿园学数数教案幼儿数学的教案(三篇).docx

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1、 幼儿园学数数教案幼儿数学的教案(三篇)幼儿园学数数教案 幼儿数学的教案篇一 1使学生理解一个数除以分数的算理，把握一个数除以分数的计算法则，使学生理解已知一个数几分之几是多少，求这个数的数量关系 2能够正确、娴熟地计算一个数除以分数，并能够用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的文字表达题 3培育学生的计算力量及抽象、概括、分析、比拟和综合的力量 教学重点 使学生理解并把握一个数除以分数的计算法则 教学难点 用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的文字表达题 教学过程 （一）口算下面各题 （二）口答分数除以整数的计算方法 （三）一个数的5倍是30，求这个数

2、 （一）教学例2 例2一辆汽车 小时行驶18千米，1小时行驶多少千米？ 教师提问：题中已知什么，求什么，怎样列式？ 质疑：除数是整数的分数除法我们会计算了，除数是分数的除法怎样计算呢？这节课我们就连续来讨论分数除法，（板书课题：一个数除以分数） 教师：例2中求1小时行驶多少千米，可以用一条线段表示，启发学生在图上表示出 小时行18千米？（演示课件：一个数除以分数） 观看：从图上看1小时里有几个 小时？（5个 小时） 推想：要想求出5个 小时行驶多少千米？就必需先求出什么呢？（ 小时行的路程） （ 小里有2个 小时，2个 小时行18千米，用182就可以求出 小时行驶的千米数） 教师板书： （二）

3、教学例3 例3小刚 小时走了 千米，他1小时走多少千米？ 1分析：已知什么，求什么，怎样列式： 2比拟：和刚刚的那道题目哪儿不一样？ 3争论：这道题如何解答，你从中悟出了什么道理？ 4汇报： 求出 小时走的，1小时里有10个 小时，所以再乘10就求出1小时走的千米数 5推导过程： （千米） 6教师提问：在这一过程中什么变了，什么没变？ （三）总结计算法则 教师说明：不管是整数除以分数，还是分数除以整数及分数除以分数，都可以把它转化为分数乘法进展计算，为了表达便利，我们把被除数称为甲数，除数称为那乙数 甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数 （四）反应练习 幼儿园学数数教案 幼儿数学的教案

4、篇二 （一）数邮票。 1、教师出示邮票图片，学生帮教师选一张自己认为美丽的邮票。 2、这么多美丽的邮票，有多少张呢？咱们来猜一猜。 （学生说一说自己的想法，猜猜有多少张） 1、师：你们想不想知道究竟有多少张呢？ （学生用自己的方法来数一数） 2、小组沟通数的结果。教师引导学生明白这些邮票的摆放是很有规律的，可以一排一排的数，即：10张、20张、30张、100张。 （二）、竞赛的形式数珠子。 师：小朋友们，咱们来竞赛，看谁的眼睛和脑子最快。好不好？ 1、教师出示3组珠子的实物图片，让学生用自己的方法数。 2、评出数的快并且对的，评出前三名。 3、全班沟通，让前三名同学先说出自己数的方法，再全班沟

5、通自己的数法。 （三）、数花生。 1、教师提出题目要求。 2、小组之内完成，并沟通自己数的方法。 幼儿园学数数教案 幼儿数学的教案篇三 活动目标 1、知道“4”的形成和实际意义并会用语言进展表达。 2、逐步培育观看力量及思维的集中力量。 活动预备 1、趣味练习-到5的数字2-13 2、数字卡片“4”每人一个。 教学具图片 活动过程 一、导入 拍手嬉戏，引起幼儿的兴趣。 教师：小朋友我们来做拍手嬉戏，教师说数字几，你们就来拍手几下，复习3以内数的数数。 小结：刚刚小朋友真聪慧，拍手嬉戏玩得对又好。 二、绽开 1、在实际操作中学习4的形成 教师：花园里的花都开了，真美丽呀！ （1）小瓢虫也到花园里

6、来玩了，来了几只瓢虫？怎样才能变成4只瓢虫呢？ （再添上1朵只瓢虫）幼儿点数验证是4只。 （2）先来了3只瓢虫，后来又来了一只瓢虫，变成了4只瓢虫，3添1是几？（3添1是4） 教师小结：3只瓢虫添上1只瓢虫是4只瓢虫，3添1是4. （幼儿复述4的形成）。 2、 教师利用蚂蚁的图示演示4的形成， （1） 教师：花园里的花来了勤劳的小蚂蚁，先来3只蚂蚁，请幼儿点数验证， （2）再来1只蚂蚁， （3）3只蚂蚁添上1只蚂蚁是几只蚂蚁？请幼儿点数验证。 小结：3只蚂蚁添上1只蚂蚁是4只蚂蚁，3添1是4. 3、认读数字4. 教师：4只蚂蚁、4只瓢虫我们用数字几来表示？ 教师出示数字4，请幼儿认读，问：“4像什么？” （4像小旗随风飘）。 4、理解4的实际意义。 （1）问：4能表示4只瓢虫、4只蚂蚁，还能表示4个什么？ 启发幼儿看图，还能表示4只蜻蜓。 小结：4能表示全部数量是4的物体。 （2）课件，幼儿观看数量是4的画面，帮忙幼儿理解4的实际意义。 三、完毕 播放音乐，请幼儿在教室里查找能够用4来表示的物体。 教师：在我们的教室里有很多物体能够用4来表示，请小朋友听着音乐去找找吧， 音乐停顿，到教师身边来说给小伙伴听，自然完毕！