幼儿园小班世界卫生日活动方案（5篇）.docx

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1、 幼儿园小班世界卫生日活动方案（5篇）幼儿园小班世界卫生日活动方案 篇1 活动内容： 初步了解春天的特征，喜爱爱惜小草。 谈论气候的变化：天温和了，幼儿穿的衣服少了;风不那么冷了，可以在外面多玩一会了;冰化了，不能够溜冰了。春天来了。请幼儿说说天再热一些，地上会长出什么，树上会长出什么发挥幼儿的想象力。 活动形式： 户外集体活动 四月：安康宝宝 安康，是幼儿的幸福，是家长的希望。 活动内容： 身体和心理安康的方面入手，围绕贴近幼儿的吃、穿、行心情，情感等方面，开展多样的活动，让生动的活动感染孩子，让好玩的嬉戏熬炼孩子，让多通道操作提高孩子促进幼儿的生活自理力量，培育良好的卫生习惯，提高幼儿自主

2、安康意识。 五月：母亲节 活动内容： “珍宝妈咪”一系列的主题活动：我为妈妈唱首歌;我给妈妈画幅画;我给妈妈讲个故事;我帮妈妈做件事;我给妈妈跳个舞;亲亲、抱抱我的好妈妈;我和妈妈玩嬉戏通过此次活动的开展，孩子们尽情释放了自己对妈妈的爱，初步懂得了在受妈妈关爱的同时，也学会关怀妈妈，使“母子情深”的美妙情感更好的得到了表达，进一步增进了珍宝与妈咪的亲子关系。 六月：夏天真热 主题内容： 观看夏季的各种自然现象，体验夏季是一个非常酷热的季节。感知夏天明显的气候特征，愿意参与各种使身体凉快的活动。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟

3、爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题。 幼儿园小班世界卫生日活动方案 篇2 主题：夏天真欢乐(4周)(第14周第17周)(5月24日6月20日) 一、活动目标： 1、体验夏季生活的乐趣，喜爱夏季的生活与活动。 2、感知夏季的主要特征：天气热、多雨，熟悉一些夏季常见的瓜果。 3、积极参加探究性的活动，学习探究事物的简洁方法。 二、环境与资源： 1、在班级开拓夏令纳凉物品实物或图片展，在意识引导幼儿了解物品的多样性、相像性，开阔幼儿的眼界，并利用这些实物或图片开展分类、排序、对应、计数等教学活动。 2、加强保育护理，提示幼儿多喝开水，午睡前为幼儿擦身、洒花露水，让幼儿

4、体会到在炎炎夏日里，教师的带来了凉快、舒适。 三、指导要点： 夏季对儿童而言是个特别的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。夏季，他们摆脱了衣物的束缚，可以自由拘束地活动：夏季。他们和大自然最为亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中玩耍，他们可以做更多的自己喜爱的活动和嬉戏，如戏水、玩土、玩沙、玩小虫;夏季他们还有更多的美味、各种各样的瓜果和冷饮夏季真是一个欢乐的季节! 教育的一个重要意义是引导儿童成长为一个喜爱生活的人。夏季生活、活动丰富多彩，布满情趣，较易为年幼儿童感知与体验这正是本主题的立意所在。 主题的主要目的是引导幼儿发觉、感知夏季和体验夏季的生活的乐趣。因此，活动的

5、组织形式和方法手段，要有助于幼儿获得欢乐的体验。教师应当了解的是，幼儿的欢乐只有来自活动过程而不仅仅是活动的外在形式(有与熟悉对象、教师、同伴的积极而充分的互动;来自幼儿自主、自由的探究;来自活动情景的感染等)，才是一种真正的欢乐。 任何主题教育的目标，都不是仅靠几个规划性的.教育活动就能实现的，还需要在日常生活中加以渗透，本主题教育亦是如此。教育要有主题教育目标的意识，机灵地发觉、捕获规划之外的教育资源，生成教育活动，例如：下雨了。教师可以开发出“看雨”、“听鱼”、“戏鱼”和“问雨”等短小、好玩的活动、嬉戏，信任效果肯定会很好。 四、区域嬉戏设置： 益智区：1、供应夏季蔬菜、水果等实物供幼儿

6、以物计数。 2、供应水果卡片，玩水果接龙嬉戏。 美工区：供应油泥，并用团聚、压、搓等形式制作夏季的水果。 科学区：1、供应玩水材料，让幼儿自由感知水的特性。 2、供应大小不同的容器：盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海绵等，玩运水嬉戏。 阅读区：布置一些关于夏季的书，幼儿相互观赏并沟通。 娃娃家：供应“娃娃”夏季服饰，引导幼儿给娃娃换夏季服装。 五、告家长书 各位家长： 1、出示家长专栏，向宣传“预防夏季常见病”的小班世界卫生日教案，要求幼儿在家勤洗澡、勤洗头，不贪食冷饮，保证幼儿夏日里的身体安康。 2、与幼儿家长预约，针对每个孩子特点提出暑假生活及活动的积极建议。 3、请家长提示幼儿少吃零

7、食，留意饮食安康。 幼儿园小班世界卫生日活动方案 篇3 一、活动目的及主题 4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要进行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和安康”，强调安康对于劳动制造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增加幼儿的卫生安康意识，并使卫生安康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且表达于行动。 二、活动时间 20xx年4月7日为世界卫生日，建议在7日9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。 三、活动参加人员 全体教师和幼儿 四、活动内容 (一)结合日常保教治理工作 1、幼儿入园晨检工作。 保健医生与大班幼儿的“安康小卫士”一起进展晨间检查活动

8、。 2、幼儿日常盥洗工作。 教师在日常活动中加强对盥洗活动的教育，注意洗手环节。教育幼儿知道洗手的挨次(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗认真，小手腕别遗忘。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯。 3、卫生消毒工作。 各班保育教师每天做好给教室、卧房消毒工作;天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带着幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的安康。 (二)结合主题教学、安康节活动。 1、结合大班主题活动从头到脚，进展相应的世界卫生日宣传教育活动。 2、结合安康节春游活动进展世界卫生日活动。 幼儿园小班世界

9、卫生日活动方案 篇4 活动目的： 1、帮忙幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题：城市化与安康。 2、结合春游活动，开展爱护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。 3、鼓舞催促幼儿养成良好的生活卫生习惯。 活动时间： 4月7日。 活动参加人员： 4个小班的小朋友。 活动组织者： 各班教师。 活动过程： 一、结合春游前提要求的谈话： 今日我们去梅兰苑春游都很快乐，对吧？告知你们今日是4月7日，还是一个节日，叫世界卫生日。你们知道什么叫世界卫生日吗？是说我们地球上全部的国家的人都要在这个日子里过这个节日，提示大家要留意卫生。今年我们要特殊留意爱护城市卫生，少排放汽油和各种废气，多种绿树，爱护城市干净，这

10、样我们在城里生活的才会很安康，不生病。今日我们到梅兰苑去春游，该怎么样做到讲卫生呢？不乱扔垃圾，爱惜绿化，帮助小区里看到的垃圾捡起来。 二、带幼儿春游，提示幼儿不破坏绿化，将吃下的垃圾装塑料袋里。开展爱护小区环境安康小卫士“你扔我捡”的活动。 三、回到教室后，进展对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。 我们小朋友今日特殊能干，在春游的时候能留意卫生，不乱扔垃圾，还帮助小区里观察的垃圾捡起来，真是个爱护城市环境的乖宝宝。那说说看，到了教室里后我们怎么样留意卫生呢？ 师总结：把垃圾扔垃圾篓里，饭前便后洗手，进餐留意桌面和衣服洁净等等。 四、在寻常的日常活动中，常常催促、鼓舞幼儿做个卫生宝宝，并让幼儿

11、回去和家人宣传世界卫生日的含义，提示家人从身边做起爱护城市安康。 幼儿园小班世界卫生日活动方案 篇5 一、活动目的及主题 4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要进行各种纪念活动，世界卫生组织将20xx年世界卫生日的主题定为“应对糖尿病”，主要目标定为扩大预防、加强护理、增加监测。 二、活动时间 20xx年4月7日为世界卫生日，在7日9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。 三、活动参加人员 全班教师和幼儿 四、活动内容 (一)教师对本班幼儿进展晨间检查活动。并进展卫生消毒工作。 教师对教室、卧房进展紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进展消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“

12、晒日光浴”，教师带着幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的安康。 (二)对幼儿进展“世界卫生日”教育活动，同时，组织全班幼儿开展卫生清洁活动，教师彻底清扫教室后，也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子，自己动手，擦拭小木床、擦桌子，扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖，全班上下，都投入到卫生清洁活动之中。 (三)卫生清洁活动之后，对幼儿进展卫生习惯教育，教育幼儿做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，饭前便后要洗手，睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等，不能吃不洁净的东西。 (四)教师加强幼儿盥洗活动的教育，注意洗手环节，同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的挨次(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩

13、手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗认真，小手腕别遗忘。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓舞幼儿正确洗手讲卫生。 幼儿园还以班级为单位，对3月份评比出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进展颁奖活动，将以此鼓舞幼儿讲卫生，不挑食，从而促进幼儿安康成长。 通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培育孩子们讲卫生的良好习惯。 二)结合小班主题活动从头到脚，进展相应的世界卫生日宣传教育活动。 1、多吃安康食品不吃垃圾食品 各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集安康食品与垃圾食品(简言之，只要是新奇的，经过安康方式加工的蔬菜、水果

14、、肉类、主食等，都是安康食品。垃圾食品是指含人体所需养分成分，经过炸、烤、烧等加工工艺使养分成分局部或完全丢失，或在加工过程中添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。如含苯并吡的油炸类食品、含亚硝酸盐的熏制类食品以及易造成水钠潴留的腌渍类食品等等)世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠、火腿等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、便利类食品(主要指便利面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、烧烤类食品)。教育幼儿“多吃安康食品有益身体安

15、康，少吃或不吃垃圾食品促进身体健壮成长” 2、讲卫生从我做起教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍，在学校时应扔入垃圾桶，外出时要自己预备好一个垃圾袋，装垃圾。 3、安康小卫士行动 教师带着班内幼儿一起动手，到幼儿园院内进展环境卫生整理的安康小卫士活动：如捡垃圾、擦楼梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我们生活的环境更加干净、美丽，并在活动的过程教育幼儿懂得美妙的环境全靠大家爱护的道理。 通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培育孩子们讲卫生的良好习最终，我们利用家园联系专栏等方式广泛宣传安康学问及传染病预防学问，对外宣传普及日常安康学问。一系列的活动，让孩子们从实践行动中真真实切的了解到了从小爱清洁，讲卫生的重要性。