幼儿园小班体育活动小兔跳跳优质课的教案幼儿园体育小兔跳跳跳教案(五篇).docx

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1、 幼儿园小班体育活动小兔跳跳优质课的教案幼儿园体育小兔跳跳跳教案(五篇)幼儿园小班体育活动小兔跳跳优质课的教案(精)一 大家好! 从小，我就憧憬成为一名荣耀的幼儿教师，不为别的，只为看到孩子们天真的笑脸。在我的心目中教师是一杯水，纯净;教师是一颗星，带来光明;它更是一幅漂亮的风景画，桃李满天下!如今，我已经是一名荣耀的幼儿教师了，假如有人问我：“你爱自己的职业吗?”我会毫不迟疑的答复：“是的，我爱她!由于在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达胜利的此岸。” 记得刚来幼儿园工作时，我的一位朋友曾经对我说:“你会在孩子

2、的吵闹中渡过每一天,然后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开头了我的工作。刚到学校时，幼儿园与我想象的完全不同，由于我们是新办园，学校里没有电视、没有幼儿园应当有的一切东西，这是孩子们的乐园吗?但是，我没有认输!没有玩具，我们自制玩具，同孩子们一起做嬉戏，让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园。我要求自己做到公平的对待每一个孩子,每天早晨我都会带给孩子们全新的笑容,让他们快乐地渡过每一天。 陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。闻名的教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的共性。要重视个别教育,特殊

3、是幼儿的个别差异和因人施教。”对天资聪颖的孩子，我有意识的培育他们的品行意志;对性格内向的孩子，我用爱心、急躁铸成一把钥匙，查找他的自信，翻开她心灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关心、探望记得我班有共性格特别内向的孩子吴珊珊，由于她不是本地人，不会听不会讲我们这边的话，所以刚来幼儿园时，她没有方法和其他小朋友沟通，总是独来独往，什么都不懂，什么都不会，跟她说话，她永久都是点头、摇头。半年来在她身上倾注了我的爱和教育，我时刻都在关注她。为了培育她的自信，我开头鼓舞她自己独立做事，有时我心里的确会有点儿焦急，但理智告知我，我要是批判她，她会更加不知所措，所以对于她，我用我的爱心、急躁、责任心来

4、帮她找到自我!时间一每天过去了，她最终有了转机，她开头轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都准时赐予鼓舞，她对自己更有信念了，说话的语气也壮了，现在的珊珊在活动时还经常举手发言了!是什么力气使她转变的呢?让我大声的告知你们吧!那是爱的力气，教育的力气!在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松开心的环境,我和孩子一起生活、嬉戏、学习，带着他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至微小的心情变化都会被我捕获到，从中，我发觉了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并依据孩子的共性特点，进展有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到

5、开发，多元智能得到进展。 一份耕耘,一份收获。半年来，在我的努力下，孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。孩子们在成长，我也在进步。 假如孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假如孩子是花朵呢?我肯定做好护花的绿叶;假如孩子是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如孩子是火箭呢?我肯定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是繁杂的，但是我们的工作却是欢乐的!让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信念;用创新培育新一代的制造型人才，护送他们到达胜利的此岸? 我的演讲完毕，感谢大家! 幼儿园小班体育活动小兔跳跳优

6、质课的教案(精)二 1.你善解人意，有爱心，小朋友都喜爱你。你爱劳动，集体荣誉感强，情愿为集体做事，小组长工作仔细负责，做事急躁细心。你的小手也很能干，会折纸画画。学习习惯好：上课能仔细听讲，假如常常听到你洪亮自信的发言，那就更好了。 2.你聪慧能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理力量很强，不但会自己的事自己做，还愿意帮忙别的小朋友穿脱衣服，你总是抢着为班级做事，课间和小朋友一起嬉戏;上课能仔细听讲，积极举手发言;你念的儿歌很好听，画的画也很美，教师盼望你以后连续努力，以取得更大进步。 3.你对人有礼貌，喜爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起嬉戏。你的小手变能干了，不但会较快地穿脱

7、衣服，还主动地为班级做事;在绘画手工方面有了明显的进步。假如上课能仔细听讲，大胆举手发言，那就更好了。 4.你是一个文雅内向的小女孩。你讲卫生爱清洁，对教师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜爱跳舞，唱歌，情愿和教师交谈，但你上课不爱举手回答下列问题，需要教师的提示和帮忙。盼望娇娇小朋友以后在集体中大胆表现自己，做个自信英勇的孩子。 5.你是一个内向稳重的孩子。你对教师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好不洒饭，能宁静入睡，与小朋友友好相处，上课时能仔细听讲，但发言不够大胆。教师盼望起起小朋友在新的学期里有更精彩的表现。 6.你是一个活泼得意的小男孩。你奇怪心强，喜爱摆布各种玩具，探究欲望

8、剧烈，你喜爱绘画，每次都急躁地完成作品，有肯定的想象力，但你上课有时会开小差，不能用心听讲。盼望文文小朋友以后严格要求自己，取得更大的进步，好吗? 7.浩浩是个活泼能干大方的小男孩。是教师的小帮手。浩浩能积极参与幼儿园的各项活动;课堂上常常能看到你高高举起的小手，能积极动脑，大胆发言;自控力量较强，上课从来不任凭和旁边的孩子讲话，不管什么时候都能严格要求自己，是个爱学习的好孩子，教师小朋友都很喜爱你，盼望下学期多吃饭多睡觉，让你的身体长的棒棒的，个子长的高高的好吗! 8.越越是个文雅自律的小姑娘。平常和小朋友相处较好，大家都情愿和她交朋友;课堂上能仔细听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手

9、答复，对画画唱歌较感兴趣，并能很主动的参与各项嬉戏活动，自我效劳力量较强。盼望越越下学期能大胆举手洪亮发言，教师信任你就是的，最棒的，你有信念吗? 9.你是个宁静内向的小朋友。小组长工作仔细负责，上课总能仔细听讲，很好的完成各项学习任务;你的作业总是那么洁净干净，画画时能留意画面的布局，颜色的搭配，你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心吃饭时特殊爱和旁边的孩子闹，盼望柯岩改掉这个坏习惯，带好你们小组的孩子共同进步好吗? 幼儿园小班体育活动小兔跳跳优质课的教案(精)三 学校对学生进展思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作规划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其

10、它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作规划如下： 一、指导思想 德是人才的灵魂，是人才的保证。今日的幼儿，将是21世纪的栋梁之才。因而，德育工作尤为重要。因此，我们特制定此规划，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿安康、和谐地进展。 二、班级状况分析 1.一局部幼儿遵守规章的意识和自控力量较差。 2.心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、帮忙关怀他人。 3.不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随便撕，自来水任其流等不敬重成人的劳动。 4.

11、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克制困难的精神。 5.文明行为习惯仍待提高。 三、详细目标 1.愿意与同伴交往，萌发幼儿的爱心，从爱四周人开头。 2.增进幼儿对四周自然环境的熟悉和喜爱科学的情感。 3.培育安康稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格，能了解自己的优缺点。 四、详细工作安排： 二月份： 1.讲文明、讲礼貌、敬重长辈，主动向长辈问好，会用礼貌用语，不说脏话。 2.连续学习常规的培育：上课用心听讲，坐姿端正。 3.主动帮忙新朋友，让新朋友感到安全、快乐 。 4.不拿别人的东西。拾到东西交给成人，知错就改。 5.增加集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间相互关怀、帮忙、友好相处。 三月

12、份： 1.“三八”节开展爱妈妈主题教育活动。 2.爱惜花草树木，不攀折。 3.“ 3.12”植树节，向幼儿进展初步的环保教育。 4.养成爱惜物品及节省勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 5.敬重长辈和客人，礼貌的与客人说话，不任凭插嘴。 四月份： 1.喜爱劳动，自己的事自己做，情愿为同伴和集体效劳，做集体的小仆人。 2.珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品。有礼貌，坚持每天上幼儿园。 3.珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品。 4.讲卫生、勤洗澡换衣，常剪指甲。 5.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。 五月份： 1.爱幼儿园，爱教师、友

13、爱同伴。 2.未经允许不任凭拿别人的东西，捡到东西要交给成人。 3.爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。 4.在集风光前态度大方，做事英勇、性格开朗。 5.修补图书，整理图书。 六月份： 1.利用典范的力气，鼓舞幼儿习得和稳固已有的良好习惯。 2.衣着朴实、大方，不挑穿戴。 3.在家人的帮忙下做力所能及的事。 4.树立安全意识，不单独玩火、玩水、玩电。 总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行全都，在心情上感染幼儿。同班的两位教师协调协作，对幼儿提出全都的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培育孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培育成为讲文明，懂礼貌的好

14、孩子而努力奋斗! 幼儿园小班体育活动小兔跳跳优质课的教案(精)四 师：敬重的各位家长朋友! 幼：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨! 合：上午好! 师：童年是一段“欢乐来得快，忧愁去得快”的纯真年月，也是很多人长大之后，值得思念的年月。 幼：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们大班幼儿马上告辞教师和同伴，进入小学生活。 师：此时此刻，我们的心情特别感动，由于你们要毕业了， 幼：此时此刻，我们的心情特殊沉重，由于我们就要离开亲爱的教师了! 师：让我们珍惜这特别的日子，带上教师的祝愿，爸爸妈妈的盼望，走向美妙的小学生活。 合：阳光幼儿园毕业典礼现在开头! 师：首先我们有一个活动，需要各位家长的协作，

15、请各位家长站在孩子们的中间，我们一起陪着孩子们最终做一次幼儿园的早操。 师：感谢各位家长的协作，你们看孩子们多快乐啊!(停顿一会)有一种语言不需要声音 有一种阳光投射进心里 有一种感谢绽放在指尖 有一种幻想照射着生命 幼：妈妈给了我们生命，教师教我们学学问!亲爱的妈妈，亲爱的教师，我们爱您! 师：请观赏大班小朋友带给我们的手语表演有你的地方是天堂 师：有你的地方就是天堂，真心盼望各位家长在以后的日子里，无论多忙，都可以抽出一些时间，多陪陪孩子。 幼：是啊!爸爸妈妈平常忙的都没空来幼儿园看看我们，不知道我们每天都学些什么?下面就请观赏我们大班小朋友带来的汇报演出吧! 师：好!首先请观赏儿歌表演。

16、 幼：我们大班小朋友儿歌读的真棒!我们一起为他们鼓鼓掌吧!接下来请观赏拼音表演。 1、词组拼读(全体幼儿) 2、家长说名字，幼儿拼读 3、全体幼儿背诵单韵母、声母、复韵母、整体认读音节 师：观赏完大班小朋友的儿歌表演，想必各位家长都觉的有点累了吧?那么就请大家跟我来玩个小嬉戏!幸福拍手歌 师：好!特别感谢各位家长的协作!小小的热身之后，下面请观赏相声大拇指和食指 师：大拇指是爸爸，食指是妈妈，很好玩的比方!观赏完好玩的相声，下面我们请各位家长来跟孩子们做一个互动嬉戏 1、你问我答。规章：家长出题(100以内的加减法)，请幼儿来算。 2、看谁算的快。规章，请出一位家长和一名幼儿，教师出100以内

17、的连加连减题，家长和幼儿同时开头计算，看谁的速度快。 幼：你们手指快算算的棒，我们后边小朋友的歌曲表演更棒!不信你们瞧! 师：各位家长朋友，你们说我们大班小朋友的拼音表演棒不棒?下面为大家带来的是识字表演，同样需要各位家长的协作。 1、添字嬉戏 2、教师出示字卡，幼儿快速认读并组词。 师：观赏完孩子们的汇报演出，下面请观赏舞蹈爸爸妈妈听我说 师：感谢大班小朋友精彩的舞蹈，小朋友们马上毕业了，我们作为教师的任务也马上告一个段落，在此我们对表现好的幼儿进展一个小小的嘉奖。 师：下面请全部的幼儿上台领取毕业证。(同时)师：各位家长朋友，孩子们马上离开他们生活、学习了三年的幼儿园，进入到小学阶段，幼儿

18、园全体教职工在此祝孩子们在今后的生活学习中能够开快乐心、健安康康!我代表大班的四位教师诚心的盼望他们能在学问的海洋中查找一片属于自己的天地!感谢各位家长始终以来对我们工作的支持，感谢!阳光幼儿园2023年毕业典礼到此完毕! 幼儿园小班体育活动小兔跳跳优质课的教案(精)五 活动目标： 1、 通过观看木偶表演、争论等活动，让幼儿学会与成人丢失后简洁的自救方法。 2、 提高幼儿的自我爱护意识。 3、 培育幼儿敏锐的观看力量。 4、 初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 5、 考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 活动预备： 布置一个公园的场景，木偶。 活动过程： 1、 引导幼儿观看木

19、偶表演去公园玩。 2、 提问： (1)刚刚谁去公园玩?后面发生了什么事情?亮亮为什么找不到妈妈? (2)引导幼儿回忆木偶表演里的情景大胆答复。 3、再次观看木偶表演，组织幼儿争论： (1)问：他应当怎么样做才不会和妈妈走散?亮亮找不到妈妈时应当怎么办? (2)鼓舞幼儿想出各种方法，帮忙亮亮找到妈妈。 (3)启发力量强的幼儿分析同伴提出的各种设想，看看哪种自救方法最好。 4、 第三次观看木偶表演，将幼儿想出的好方法运用到木偶表演中，让亮亮找到了自己的妈妈。 5、提问： 以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要留意些什么呢?(让幼儿小议) 小结：教育幼儿不能任凭跟生疏人走。 活动延长： 请家长协作，让幼儿知道自我爱护的常识，并常常提示幼儿不要单独到离家较远的地方玩，外出时不要单独离开成人。 教学反思： 作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积存，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。