幼儿中暑安全教案.docx

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1、 幼儿中暑安全教案 一、设计意图 夏季，气温炎热。幼儿园是集体户外活动时，易发生中暑现象。如何处理中暑孩子，在入夏时和孩子们聊聊“如何预防中暑”显得格外必要、格外重要。 二、活动目标 1、有预防中暑的意识。 2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响，把握预防中暑的简洁学问。 三、活动预备 1、邀请儿科专家(利用家长资源) 2、中暑图片1张、预防中暑图片5张 3、音乐安康歌 4、调查中暑的缘由 四、活动过程 (一)由图片导入中暑 出示图一(体温高晕倒中暑了) 师：他怎么了? (二)查找中暑缘由 1、你们中暑过吗?你中暑时都会怎样?有什么病症?让幼儿说一说，学一学。(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等)

2、 2、中暑这么难过，寻常你都是怎么中暑的?(幼儿表达) 教师小结。 (三)预防中暑方法 1、怎样就能预防中暑了呢?(幼儿议一议) 2、现场询问专家 师：今日我们请来了儿科专家刘医生(家长)，让我们用吵闹的掌声请出刘医生(教师扮演)。 刘医生：(出示图片)介绍预防中暑方法，介绍自编“安康数来宝”。 3、幼儿学习安康数来宝。 4、主持人、刘医生和小朋友一起玩安康数来宝。 (边念数来宝边两两拍手) 5、小朋友和客人教师玩安康数来宝。 五、活动完毕 1、评价 2、总结 幼儿中暑安全教案2 教学目标： 1、幼儿探究防暑降温的各种方法。 2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。 教学预备：

3、 收集各种防暑用品 教学过程： 一、幼儿相互观看谈谈有哪些防暑用品。幼儿园教案，你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种? 二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。 你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快? 重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们避开阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不简洁晒伤。 说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)假设让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?幼儿园教案，样式等我们下次到区角去做做看好吗? 三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。 那么除了我们今日带来的还有什么

4、在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好方法。 四、总结。 对小儿中暑应留意预防，尽量避开长时间在烈日下直射。在炎热季节要做好室内通风。对体弱儿尤其要留意预防中暑。一旦发生中暑，要马上实行有力的降温措施，可承受物理降温，也可用药物降温，并要准时补充水分和电解质。 幼儿中暑安全教案3 活动目的：通过本次主题班会，学习和把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力气。 活动形式：小品、模拟、演示、拍手玩耍。 活动过程： 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个秀丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说

5、给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害。要是我们疼惜父母，疼惜父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。由于我们假设有一点损害，父母就会很担忧和难过。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、小品呈现，让学生明白珍惜生命的意

6、义。 小品：一小孩在大路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初苦痛的表情。路人见状，赶忙拨打“120”急救。另一人赶忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，假设司机不准时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师：同学们，看了这个小品，你想说什么? 生1：我们不能在大路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危急。 生2：这个小孩不遵守交通规章，行车行人都应当靠右，而他是靠的左边。 生3：急救要拨打“120”报警。 生4：我们要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己

7、苦痛，也让别人患病经济上的损失。 生5：我们要遵守交通规章，这是让家庭安静，社会安静的一个重要方面。 生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，假设他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。 师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，疼惜生命。所以我们要疼惜好自己。要有自我疼惜的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的疼惜意识(转载自，请保存此标记。)呢? 三、让学生了解安全学问并把握一些急救的方法。 生：要留意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，由于是以学校的形式讲解，所以学生只知道这 些方面的或许。我将学生分成6个组，每

8、组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力气大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。) 师：假设消逝了紧急事故，我们该如何处理呢?假设公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃命? (学生举手答复，教师补充)，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应马上向室外楼梯逃命，远离火场。假设室内发生火灾，无法逃出门外，就应当马上跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假设炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应当用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方

9、法，学生边听，教师说，边演练。) 四、教师总结，以拍手玩耍完毕，给学生留下意犹未尽的感觉。 师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚刚我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将间续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中完毕今日的这堂安全训练课吧。 幼儿中暑安全教案4 一、教学目标 (一)情感态度培育 知道夏季防暑很重要，有防暑降温的意识，培育学生的自我疼惜常识，有安康的生活方式。 (二)行为技能训练 把握一些夏季防暑的常用方法，强化夏季生活的一些习惯。 (三)学问阅历积存 1、初步了解中暑的缘由。 2、把握一些夏季防暑的相关技能。 二、教学重点

10、如何预防中暑。 三、教学难点 提高学生对中暑的重视度，在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。 四、教学方法 谈话法，小组合作学习法，情景演练法，辨析争论法 五、教学预备 预备中暑的相关闻报道。 六、教学过程 (一)谈话导入 1、师：同学们，夏天到了，天气炎热，我们会遇到哪些问题? 生：中暑。 师：你们知道中暑吗?中暑应当如何急救和预防呢? 2、总结：让我们一起走进今日的班会课防中暑。(板书课题) (二)案例引发思考 1、师：夏季降落之际，气温上升，高温是引发中暑的直接缘由。你知道高温有哪些危害吗?结合你的生活经受谈一谈。 同桌沟通，学生汇报 播放ppt，一边呈现高温危害一边解释。 同桌沟通，学生汇

11、报 2、中暑缘由： 师：还有哪些缘由易导致中暑? 生：身体适应性差，抵抗力差。 师：其实，人类是恒温动物，具有体温调整的力气，为什么还会中暑呢?想一想，人的体温调整力气是无限度的还是有限的? 生：有限的。 3、中暑病症： 师：中暑的病症有哪些呢? 生：头晕、头痛、乏力。 4、中暑的急救： 师：假设你身边有人中暑了，你会怎么帮帮他?(小组争论) 小组汇报：吃药、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到阴凉地去。 师：一起观看补水小视频。 小结：假设在室外有人中暑，我们应当尽快把他抬到阴凉处去，避开太阳直接暴晒，用冷毛巾敷额头和大腿，急救的药品有藿香正气水、十滴水等。 下面我们一起来看看这组小朋友来给我们演示中暑

12、的急救，想看吗?生：想。 35名学生汇报演示。 师生点评。 师：请看图中这个小男孩，猛烈运动后直接用冷水冲头，你们同意他的做法吗? 生：不同意。(假设有同意的，就进展辩论) 小结：猛烈运动后，身体大量出汗，毛孔张开，这时用冷水冲简洁造成毛孔突然收缩，对身体有损害，所以，此法不行取。那寻常我们应当如何预防中暑呢? 5、中暑的预防： 师：请大家说说怎么才能预防中暑呢? 生：多喝水、按时睡眠。 呈现课件，师生共同学习。 (三)拓展延长： 同学们，在夏季里，我们在生活中会遇到很多的问题，你能说出哪些安全隐患? 生：雷电、洪水等。 师：还有泥石流、山体滑坡、溺水等。怎样解决这些问题呢?需要同学们连续学习

13、，把你学习到的方法下节安全课共享给我们吧! 幼儿中暑安全教案5 教学目标： 1、提高安全意识，学习防中暑的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 教学过程： 一、谈话导入： 中暑是怎么回事? 中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。 二、争论：户外活动如何防止中暑呢? 小结： 1、喝水。大量出汗后，要准时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，确定要带够充分的水

14、。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。 2、降温。外出活动前，应当做好防晒的预备，最好预备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要马上实行措施，查找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。 3、备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的病症。假设中暑病症严峻，应当马上送医院诊治。 三、补充总结预防中暑还应留意哪些? 1、夏季课间活动量不宜大，要避开猛烈运动。活动量大流汗就多，简洁中暑。 2、夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠缺乏，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，削减中暑的可能，不仅对安康有益，而且能够保障有充分的精力投入学习。