青春奉献教师演讲稿5篇.docx
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1、青春奉献教师演讲稿5篇 对个人而言, 奉献就是要在这份爱的呼唤之下,把本职工作事业也当成一项精神去酷爱和完成,从点点滴滴中找寻乐趣;努力做好每一件事、仔细善待每一个人。一起来看看青春奉献老师演讲稿5篇,欢迎查阅! 青春奉献老师演讲稿1 敬重的各位领导,各位老师: 大家好!今日,我演讲的题目是:点燃青春,无悔奉献。 人们都说老师是园丁,是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊,老师是神圣的,老师是崇高的。只是,我无法用学者那深邃的语言去阐述老师的价值,也无法用诗人那美丽的诗句去讴歌这崇高的职业。但是,我会用自己最大的努力去开创,去耕耘,去收获,因为我是老师。 虽然许多时候我也曾苦恼
2、,也曾埋怨,但我还是在心底里庆幸我是一名老师!而且自认为是一名欢乐、华蜜和傲慢的人民老师!记得高校刚毕业时,满怀豪情壮志的我,却被安排到偏僻的乡村中学任教,这对于天之骄子的我来说无疑是当头一棒。当时我无限失落,万分懊丧,以为自己壮志难酬!直至真正踏上了神圣的讲台,我才发觉“区区三尺,学问非凡”。当我面对那一群群天真烂漫的孩子,那一双双求知若渴的眼睛,那一张张绽放如花的笑脸。您说,我能不动情吗?于是慢慢地心中的迷惑消逝了,渐渐爱上了这份工作,也享受到了其中的欢乐。远离了城市的繁华,却倾听了清爽奇妙的乡间小曲;远离了刺眼的霓虹,却收获了求知若渴的期盼眼神。扎根乡村三尺讲台,我无怨无悔!一灯如豆,四
3、壁清辉,在清贫的求索与执着的进取中,我渐渐感悟到教化的一些真谛。当我看到孩子们在学问的海洋里遨游时,我万分欣慰;当我看到学生挥动着获奖证书向我报喜时,我感到傲慢与骄傲;当我嘶哑着喉咙,忍受着病痛为学生上课时,孩子们关切的眼神和表情,让我感到无比华蜜 自工作以来我始终以学生为重,以班级为重,以教学为重。哪怕生病时,我也从没耽搁过一节课,从没请过一次假。乡村学生的英语水平普遍较差,这对于一个刚毕业的我来说,无疑具有很大的挑战性,我始终坚信只要付出就肯定有回报,所以每天早晨我会去的很早,利用早自习的时间为学生们补学问,中午,我会放弃午休为学生们讲题,虽然有时侯我也会很累很困,下午放学后我也很晚回家,
4、由于早出晚归,我放弃了坐班车,我家离工作地点有20里地,每天骑电动车来回,最难熬的就是冬天,又黑又冷。记得去年,我主动参与了学校组织的义务献血活动,学校给了我七天的假期,可那时已接近期末考试了,我怎么能踏下心来在家休假呢?于是,我劝服了妈妈,只休息了2天就去工作了。最终我的付出没有白费,每个学生的英语成果都有了很大的提高,我们班的平均成果比其他班高出了10分,这就是对我的最大回报,这就是老师的职业华蜜。 “假如你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?假如你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗?假如你是一粒粮食,你是否培育了有用的种子?假如你是最小的一颗螺丝钉,你是否以一颗敬业之心坚守你的岗位?”宏大的共
5、产主义战士雷锋用这样一段话向我们阐述了关于职责,关于奉献的深刻内涵。 的确,奉献像一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出;奉献像燃烧的火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情。在静默无闻的奉献中,我体会到了教化工作的乐趣,平凡生活的多彩。宏大的祖国须要我们的奉献,可爱的孩子们更须要我们的奉献。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业,我矢志不渝;从事这份事业,我无怨无悔。让我们在这个平凡但却崇高的岗位奉献我们的青春,奉献我们的才智,让我们的青春在奉献中闪光! 我的演讲完毕,感谢大家! 青春奉献老师演讲稿2 各位领导、各位老师,大家好! 今日我演讲的题目是奉献青春的讲台。 有人说:“青
6、春是浩渺的宇宙;青春是光彩的舞台”;也有人说:“青春是一张永不褪色的彩照,青春是远行者那色调斑斓的起点”。而作为“人类灵魂的工程师”,我们所从事的是“太阳底下最光辉的职业”,我们的青春就注定要演绎在那“三尺讲台”上,那才是我们奉献青春的“舞台”。 古今中外,多少致力于教化事业,尤其是致力于中华民族教化事业的人们,都把他们绚丽的青春演绎在那“三尺讲台”上。 我国教化事业的先行者-徐特立先生,以振兴中华,提高全民族的素养为己任,在73年的革命和教化生涯中,他以“革命第一,工作第一,他人第一”奉献精神,倾尽毕生心血和全部才智,教化培育了几代人,造就了一大批领袖人物和革命建设精英,为中华民族的教化事业
7、奉献了绚丽的青春。 我国宏大的教化家-陶行知先生,从小立下了“我是一个中国人,我要为中国的教化事业作贡献”的座右铭,并发起组织了中华平民教化促进会,提出了“生活即教化”、“社会即学校”、“教学做合一”三大教化理论,提倡“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”的教化思想,在中国教化思想界产生了广泛而深远的影响。他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之情,静默地为人民的教化和民族的解放事业鞠躬尽瘁,奋斗终身。 教化前辈们那卓越的求实思想、敬业风范;忘我的献身精神、爱生品质,为我们树立起一座不朽的丰碑。 如今,为实施“科教兴国”战略,推动素养教化,中日友好学校正以“办一流学校,当一流老师”的独特
8、办学理念立于改革的潮头。校长刘伯阳更是从学校领导班子的调整到老师队伍的建设;从找准办学思路到老师爱岗敬业精神的培育;从依“法”治校的形成到激励机制的完善,倾注了大量的心血和汗水。 在“科教兴国”战略的鼓舞下和素养教化的推动下,中日友好学校的全校老师更是爱岗敬业,教书育人,奉献不尽,耕耘不止。 有主动放弃休息时间,义务为学生补习功课的老师;有为了备好一堂课,使自己的课上得更精彩而一遍又一遍地仔细钻研教材,翻阅大量书籍,不断学习新知,提升教化理念的年轻老师;有为了使学生“一个也不能少”而一次次不厌其烦地去家访,去劝服家长,防止学生辍学的班主任老师;有顾不上家庭、顾不上嗷嗷待哺的婴儿和卧病在床的父母
9、,而一心扑的教学上的女老师;他们总是“爱校如家”,以忘我的献身精神为教化教学而辛勤地耕耘着,静默地奉献着。这样的例子举不胜举。 令人感动的一幕幕,又出现在我眼前。记不清多少个万籁俱寂的深夜,老师办公室里,总是传出永不熄灭的灯光,总是映出他们为如何搞好教学而冥思苦想的的身影;记不清多少个晨曦初露的早晨,披着冰冷的青晖,总能看到老师们匆忙走向校内的身影;记不清多少个烈日炎炎的中午,老师们放弃午休时间,为辅导学生而劳碌的身影。 他们就是这样,在这“三尺讲台”上艰苦卓绝地、无怨无悔地细心耕耘着人民的希望,祖国的将来 每当我看到各位老师挑灯夜战,仔细探讨教材,细心策划每一节课的时候;每当我看到老师拔下针
10、头,拖着病体匆忙走上讲台的时候;每当我看到老师顾不上家庭、孩子而辛勤工作的时候。我的内心就震撼着、感动着。在他们身上,我深刻领悟到了为人师者的全部内涵,我感受了一种奉献的圣洁和伟岸。作为中日友好学校的一名老师,我为能有这样的领导和同事感到无比骄傲和傲慢。 是的,作为老师,我们甘为人梯,虽工作艰辛,吃也清淡,穿也素雅,但面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的讲台上,我们用青春和生命谱写无怨无悔的人生;虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。 亲人挚友常常问我工作干劲那么大,原委是为了什么?我一笑代答。我知道,我的力气来自于“我是一名老师”,来
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