幼儿园中班劳动节教案.docx

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1、 幼儿园中班劳动节教案【三篇】 篇一 活动目标： 1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。 2.让孩子们在“劳动真欢快”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。 3.培育幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力气，从而萌发宠爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。 4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢快。 活动预备： 歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机 活动过程： 一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的根本学问。 “五一劳动节”是谁的节日？全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农夫.那它是怎么来

2、的呢？ 二、学唱歌曲及看训练片 教师教孩子们学唱歌曲劳动最荣耀，并观看全国优秀劳动者宣传训练片，让幼儿深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。 三、开展一系列的活动 带着幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助教师擦干净桌子，午睡时帮助教师搬床，两个小朋友之间相互穿衣服、系扣子，相互帮助系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。 四、劳动竞赛 在活动的最终，在班级内进展了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。 篇二 有益的学习阅历：1

3、知道5月1日是国际劳动节。2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和宠爱他们情感。 活动预备： 1挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。 活动与指导： 1介绍“五一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。2生疏谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。2谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人

4、的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们觉察他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿敬重他们。3师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 篇三 活动背景： 正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们教师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问教师：教师，这土怎么都有缝啊？我带着孩子们找了找觉察大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴不渴啊？渴！异口同声的答复，我说大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那教师让我

5、们给他们喝点水吧！ 活动时间：2023年4月16日 活动地点：幼儿园草莓地 活动目的： 1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。 2、让孩子们体验劳动的欢快，生疏到劳动者的辛苦，知道颖的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，宠爱劳动。 活动预备：两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶假设干人手一个，直径20厘米的塑料盆四个。 活动安排：请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。 活动过程：首先，教师讲解活动 我们班的孩子中午起床整理好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小

6、水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开头位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最终位置的离小朋友最远的那个草莓，倒着浇，渐渐的先浇后面的，从后面依次挨次往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止。 进展活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。 孩子们的热忱很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友一开头用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最终有的小朋友用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三壶水全部浇完。 最终，孩子们赏识自己的劳动成果，脸上露出了欢快的笑脸，心里乐开了花，在欢快的心情下有秩序的整理好自己的水壶，整理我们的工具。 先看好自己的草莓，这一列是我的。 先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。 我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。 看，我们忙吧！我们可是很认真的呀！ 草莓太渴了，我们给它多浇些水。 活动反思：孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有一局部孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很欢快，也很欢快。