幼儿园中班健康课教案《小动物找家》.docx

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1、 幼儿园中班安康课教案小动物找家活动目标 1、仿照小鱼、小鸟、蚂蚁和青蛙的运动方式，进展动作的协调、灵敏性。 2、体验与同伴在确定范围进展追赶玩耍的”欢快。 3、能依据指令做相应的动作。 4、情愿参与体育玩耍，体验在玩耍中奔驰、追赶的乐趣。 活动预备 1、小鱼、小鸟、蚂蚁、青蛙动物头饰假设干，大灰狼头饰2个。 2、场地布置：在场地四角分别放4张椅子，分别挂上小河、鸟窝、草地、池塘的图片，代表动物们的家。 3、欢快的背景音乐。 活动过程 1、听音乐幼儿自由选择动物头饰，四散站立在场地上，做预备活动。 2、幼儿相互介绍并仿照自己所扮演得小动物。 3、引导幼儿依据所扮演得小动物的运动的方式，找一找自

2、己的家。 4、玩玩耍“小动物找家”。 1教师引出玩耍情节：“今日天气真好，小动物们一起来玩玩耍吧。”幼儿扮小动物在音乐的伴奏下自由活动。教师扮大灰狼消逝，“小动物”按自己的运动方式快速回到各自的“家”。 2玩耍规章：“大灰狼”消逝后连续按所扮动物的运动方式“回家”。 3每次玩耍完毕后，教师进展小结，表扬能遵守玩耍规章的幼儿，提示个别幼儿在“大灰狼”消逝后能连续按规章玩耍。 4幼儿交换头饰，大灰狼由多名幼儿扮演，以提高玩耍难度。 活动延长 组织幼儿在户外活动时连续玩玩耍“小动物找家”。 教学反思： 本节活动在帮小动物找家的时候幼儿不能很好的区分。应当让幼儿观看完动物后接着想一想他们都住在哪里？然后后再予以引导。直接出示的话，让幼儿看起来比较抽象。这些在备课时没有考虑到，所以在下节课上应当做一下调整。