幼儿园中班圣诞活动方案：五篇.docx

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1、 幼儿园中班圣诞活动方案：五篇文章来源制度大全 幼儿园中班圣诞活动方案5篇圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节幽默幽默的神话传奇、漂亮的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱得意的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。开展“庆祝圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用悦耳的歌声、美丽的舞蹈来感受节日的团聚、欢乐 方案一 一、体育嬉戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。 二、英语活动：圣诞欢乐。结合圣诞节进展嬉戏活动merrychristmas教师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树

2、、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进展了问候语merrychristmas的练习；句子iwant的练习；还学唱了新歌：happynewyear，活动很自然也很有意义。1、教师引导幼儿观看教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas！2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。3、嬉戏：whatisit？教师从百宝箱里随便拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与教师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merrychristmas！三、亲子活动：给教师的圣诞卡1、提出主题，引

3、导幼儿进展争论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给教师呢？今日我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈争论。2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？3、提出制作时的要求，（1）先设计好在进展制作，大胆使用各种材料。（3）使用工具、材料时用留意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡（1）教师全面观看巡察，适时赐予帮忙。（2）重点帮忙爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的教师，并对教师说一句祝愿的话。四、圣诞pa

4、rty在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，立刻活动室中消失了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。五、备选嬉戏：1、抢椅子2、水果蹲3、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。 方案二 活动目标： 1通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的兴趣。 2给幼儿叙述圣诞节的来历，通过教师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。 3能够和同伴共同共享节日的欢乐。 活动

5、预备： 1装扮圣诞树、布置活动场地（窗户四周挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。 2学会歌曲铃儿响叮当 3请一名教师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 4制作视频各国圣诞节习俗 法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉利。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，由于相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。 芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷

6、神怡。 英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。 美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，进行家庭舞会。 瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。 丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。 活动流程： 1圣诞老人出场 圣诞老人敲门 教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Whoisit? 圣诞老人：IamSantaClaus! 教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗

7、？ Pleasecomein! 圣诞老人：Imcoming!MerryChristmas!,children! 幼儿：MerryChristmas，SantaClaus! 2主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开头。（放礼花） 圣诞老人：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！ 3铃儿响叮当的音乐响起，圣诞老人和教师、幼儿一起唱歌跳舞。 4播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。 5圣诞老人给孩子们发礼物。 方案三 活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进

8、展表现；体验圣诞节的欢乐气氛 活动内容：导入主题观看比拟引导发觉创作表现展现沟通活动预备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例活动过程：一导入主题1再过几天是什么节日啊？你们喜爱过圣诞节吗？为什么？2圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们快乐吗？3你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？4看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？二观看比拟，引导发觉1材料：看看是谁把圣诞袜装扮得这么美丽啊？2花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯小朋友还能想出什么花纹？3颜色：橡皮泥的

9、颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？4边观看，边演示1）撕去袜统上的双面胶，粘上棉花（小块粘）2）用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、四周的花纹、中心花纹3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯4）用颜色排队的方法粘上橡皮泥5）用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6）撕去袜子后面的双面胶7）找到另一半的朋友粘起来三创作表现1小朋友想不想做一个美丽的圣诞袜？2教师重点指导1）粘棉花时，要一小块一小块粘2）画花纹时，要画得大些，鼓舞幼儿制造想象不同的花纹3）先画花纹再装扮4）颜色和材料的运用要用排序的方法3你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？四展现沟通幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好

10、朋友“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的欢乐。 方案四 活动目标： 1。师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个开心，美丽的节日气氛。2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往力量。3、乐于参与集体活动，感受节日的欢乐。活动预备：动物面具、磁带，动物的阅历预备，小礼物活动过程：一、跟随铃儿响叮当的音乐，圣诞老人带着幼儿戴面具两两结伴入场“小动物们，今日我们森林里全部的小动物进行个化装舞会，你们知道今日又是什么节啊？你们看谁来啦！今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节！”二、幼儿站双圈，集体舞蹈欢乐的摇摆三、嬉戏：猜猜我是谁幼儿用身体动作，声音，语言等仿照自己

11、所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。四、集体舞蹈熟悉你呀真快乐五、幼儿才艺表演六、完毕活动：圣诞老爷爷发礼物 方案五 内容与要求1、通过幼儿自己动手装扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日降临的欢乐气氛。2、在排排说说中进一步熟悉ABB、BBA模式。 活动重点进一步体验节日降临的欢乐气氛。 活动难点初步摆脱物体颜色、外形等因素的影响，熟悉ABB、BBA模式。 活动材料长带子若干（有的为空白、有的是有模式的），模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等 活动过程 明确目的要求：做做讲讲找找挂挂 一、介绍材料，明确要求 快要过新年了，这几天我们都在装扮自己的教室，王教师又买了两棵圣诞

12、树，有的小朋友观察了说一点也不美丽，也要装扮一下，那怎么装扮圣诞树呢？（1、做些东西，做些什么呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串美丽的吊饰来装扮圣诞树好吗？）（2、挂东西，这个方法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎么挂好看？那我们就把挂的东西排排队，做成一串串美丽的吊饰来装扮圣诞树好吗？）教师预备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜爱的来做吊饰，不过你要认真的看看盘子里的东西，假如这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么方法做的，你就用这种方法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。假如盘子里有票子，你能根据票子上的方法做吊饰吗？那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎

13、么办？自己想个好方法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。听明白了吗？有没有问题？好，开头做吧。 二、做做 1、引导幼儿边排边说。2、鼓舞动作快的幼儿多排几串。 三、讲讲找找 1、刚刚我听到*x在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做胜利了，你们看美丽吗？你们想不想听听他是怎么讲的？*x你快来讲给大家听呀。（手势示意念）说出一粒红珠子、两粒绿珠子，他刚刚就是这样一边做一边讲的，所以很简单就做胜利了。真棒！给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子；一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰？说出一粒红，两粒

14、绿哇！讲的又短又清晰，人家一听就知道了。刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿；一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的？我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。（把他们挂在一起）2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数字宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的？请人说，不对再导：（手势：几个？几个？）他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的。3、这里还有没有也是1个2个，1个2个隔开来做的？找找看要1个2个，1个2个的。（找的出）他找出的这串是1个2个隔开来排的吗？（手势）眼睛看心理数，几个？几个？-是一个两个吗？已经找出一串了，还有

15、吗？有争辩的，大家睁开眼睛认真看，在心理数，（师手势）是一个两个吗？同意的举手。（人少的话，我把他带回去，放在教室里我们再好好的讨论一下）（找不出）（用排解法）这一串是不是1个2个的？他们是吗？（排解几串后）这里面有吗？还有吗？ 四、挂挂 1、那请几个人把刚刚找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去，可以（动作）横着挂，也可以竖着挂。2、那棵树上挂哪些呢？这棵树上挂的是1个2个隔开来的，有没有2个1个隔开来排的？要两个一个的。3、还有吗？那请-把2个1个的都挂到那棵树上去。4、剩下来的还有2个1个的吗？还有1个两个的吗？有制造的，这一串我喜爱的，是谁排的？你是几个几个隔开来排的？拿ABA

16、，这一串是几个几个隔开来排的？跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗？不一样在哪里呢？我们回去比比看。5、还剩下的请-来挂。6、圣诞树美极了，你们要是还想连续装扮的话，家里有小礼物的你可以拿来挂上去，还可以把你在区角嬉戏里做的一些美丽的东西挂上去。好吗？文章来源制度大全 篇2:2023上学期幼儿园中班评语 文章来源制度大全.qiquha.coM*上学期幼儿园中班评语1吴燕姿、孔涧瑜；一年的朝夕相处，我们的小美女一每天成长，一每天进步，让教师看在眼里喜在心里，生活中讲文明懂礼貌，自己的事情自己做，学习中，你现在可是我们班的小教师，每次让你上台教小朋友数数时，你显得很兴奋，那双布满才智的眼睛时不

17、时会冒出稀奇奇怪的问题，你写的字既工整又美丽。聪慧的孩子眼睛亮你就是这样的孩子。虽然在教师眼里你最棒，可也不能傲慢哦，加油，珍宝2吴兴威；你是一个聪慧诚恳的好孩子，你有一个宁静的性格，间或看到你很活泼、得意。在学习上，你是我们班个子最高、成绩最好的，可教师担忧的是，上大班的你能否跟上，所以你还得努力，间或会开小差的你可要留意了，加油3罗桂琴；一年的相处，我们的珍宝越来越有女孩样了，扎起小辫子，穿起小裙子，像只漂亮的小蝴蝶，生活方面的你很细心，和你在一起总很快乐，学习方面你写的字也很美丽，教师提问时，你总会大声叫教师，我会教师知道你最棒，可是回答下列问题要举手哦，新的学期，教师盼望你安康欢乐地成

18、长，发扬自己的优点，奋勇前进张力、赵路：去年的你，每个教师都说“太淘气”可是今年的你让教师引以为豪，你不仅会写许多字，而且上课也更仔细了，有时你还会英勇在黑板上写，特别棒，不过教师要提示的是，进入大班的你要更努力才行啊2张小微：有时的你很聪慧，有时又很调皮，你勇于参与活动、积极发言，在生活中自己的事情自己做，字也写得特好看，就是上课时间或会开小差，你爱戏弄小朋友这样不好，盼望你可以转变一下3杜泰乐：你是个活泼开朗聪慧伶俐的小女孩，生活中懂事能干，大家很喜爱你，学习中你的学习力量很强，但是你的胆子太小了，教师盼望长大的你，不要爱哭鼻子，要英勇点4牛云翔：刚开头的你，间或尿裤子，现在的你已经学会悄

19、悄做好自己的事，感情细腻的你喜爱掉眼泪，教师盼望你学会乐观，顽强，永久支持你5张小迪、勾小富：文雅的孩子不爱讲话，总爱躲起来，看到你和其他小朋友唱唱跳跳，教师很快乐，不过你不喜爱笑，教师盼望看到一个爱笑的你，好吗？6李智恩：今年的你长大许多，懂事许多，每次看到教师很累时，你都会关怀地说“教师，我帮你捏背吧”听了，心里特舒适。你的字很好看，只是速度太慢，你总是喜爱拿东西和小朋友一起共享，教师盼望你可以更好，更棒，加油7蒋建超：活泼得意又淘气的你，总是那样无忧无虑，团结同学，自己的事情自己做，承受力量很强，只要稍加提示就明白。教师很佩服你流利的三字经，我信任你用心，仔细，没有做不好的事情8何子浩：

20、你很聪慧，也很调皮，只是教师感觉这个学期的你更文雅了，长大了许多，不会由于想妈妈而不上学。在学习方面，也更仔细了，只是写字速度有点慢，教师盼望你能学会更多本领，好吗？9向凤辉：来到这里教师和小朋友都很喜爱你，教师盼望你下学期可以多和大家沟通，好吗？10刘奥帅：来这里没几天，你就和大家混熟了，你是个顽皮得意的男孩子，上课时你总是不用心，嬉戏时，你和小朋友玩的不亦乐乎，教师盼望你在学习上好好努力，加油！教师和小朋友都很喜爱你，教师盼望你下学期可以多和大家沟通，好吗？10刘奥帅：来这里没几天，你就和大家混熟了，你是个顽皮得意的男孩子，上课时你总是不用心，嬉戏时，你和小朋友玩的不亦乐乎，教师盼望你在学

21、习上好好努力，加油！都喜爱你，你的算数力量很强，每次都能精确说出答案，你的写字速度也提升的很快，在新的学期里，教师盼望你能养成好的睡眠习惯，让自己更加精彩13刘雨林、左继荣、李帅旗、杨树：有时聪慧，有时调皮的你，积极参加活动，跟教师学本事，生活中独立性强，自己的事情自己做，教师盼望你不要可怕，大方展现自己，信任自己14梁成都：你是个活泼得意的小孩子，在幼儿园能和小朋友开心玩耍，在生活中自己的事情自己做，看到你交了好多好朋友，教师很快乐，在新学期里，我盼望你能静下心，仔细听课，好吗？的事情自己做，教师盼望你不要可怕，大方展现自己，信任自己14梁成都：你是个活泼得意的小孩子，在幼儿园能和小朋友开心玩耍，在生活中自己的事情自己做，看到你交了好多好朋友，教师很快乐，在新学期里，我盼望你能静下心，仔细听课，好吗？15厉皓羽：你是个活泼得意的小男孩，脸上总是洋溢着害羞的笑容，看到你，我就想说少吃糖，现在的你肯听教师的话，学着写字，进步很大啊，新学期，教师盼望你更加努力学习16杨晓英、许一莲、余靓颖：你是教师特别喜爱的孩子，文质彬彬文章来源制度大全.qiquha.coM