幼儿园中班社会教案《古代的男孩和女孩》.docx

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1、 幼儿园中班社会教案古代的男孩和女孩 中班社会活动教案古代的男孩和女孩 活动目标： 1比较古代男孩、女孩与现代男孩、女孩的不同之处。 2运用已有阅历大胆的进展创作、表现自身的感想。 活动预备： 有关古代男孩与女孩的图片。 活动过程： 一从故事木兰参军引出话题。 1、教师和幼儿一起回忆、表达故事木兰参军。 师：“小朋友们，你们还记得木兰参军的故事吗？我们一起来回忆一下。“师幼一起争论花木兰为什么要女扮男装才能去当兵。 师：“请小朋友们想一想花木兰为什么要扮成男孩代爸爸打仗？“小结：由于古代的时候女人是不能上战场的，行军打仗是男人的事情，所以要女扮男装才能代她父亲打仗。 二教师出示图片，引导幼儿争

2、论古代男孩与女孩的不同之处。 1、观看并说一说古代男孩与女孩服装、发型的差异。 古代的男孩穿衣服和裤子，女孩则穿裙子；古代的男孩全部的头发都是朝上扎起来，女孩则是披着或者挽着发髻。 2、观看并说一说古代男孩与女孩生活内容的差异。 古代的男孩要到外面去干活，比方种田、做生意等。还有要读书考试光耀门楣。女孩子则是在家烧饭做菜、织布等干家务活。 3、大家相互争论，花木兰为什么不能当兵上战场。 古代的女孩是不能任凭外出的，她们得在家料理家务活。只有男孩子才可以外出打战，所以花木兰不能上战场。 三大家争论现代男孩、女孩与古代男孩、女孩的不同。 1、说一说现代男孩、女孩与古代男孩、女孩活动的不同。 现代男孩、女孩活动的范围很广，女孩和男孩可以做同样的事情，女孩也可以上学，也可以到外面去玩。而古代的男孩和女孩则分工很明确，女孩子是不行以任凭外出的。 2、比较现代男孩、女孩与古代男孩、女孩在服装、发型方面的差异。 现代男孩与女孩服装和发型可以多种多样，男孩也可以扎辫子、穿裙子；古代男孩与女孩却只能穿特定的衣服，梳特定的头发。 四幼儿自由想象：假设我是花木兰 1、引导幼儿围绕“假设我是花木兰，我会做我期望“开放想象。 2、帮助幼儿从花木兰的服饰、动作等方面将想象的内容表现出来，也可创编故事情节。