幼儿园中班体育课教案反思《狮王和小动物》.docx

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1、 幼儿园中班体育课教案反思狮王和小动物_中班小动物过冬教案 【活动目标】 1.练习四散追赶跑、躲闪跑的动作。2.能够听指令看信号做出快速的反响，找准自己“家”的方向。3.英勇积极地参加体育活动，体会追赶跑的乐趣。【活动预备】小动物(小羊、小兔、小猫、小狗)的头饰，音乐狮王进展曲，布置好的场地。【活动过程】（一）情境导入热身活动，引发幼儿兴趣，讲清规章及安全，为跑做预备师：小朋友们我们现在要做嬉戏了，现在教师用魔法棒把小朋友变成各种小动物（发头饰）但是在嬉戏中要遵守嬉戏规章：1.听到指令后，“狮王”才能开头追捕动物，“小动物”才可以逃跑。2.“狮王”不能猎捕“家”中的动物。安全：跑回家的时候不要

2、去推其他小朋友，要准时躲闪。播放狮王进展曲，创设“小动物仿照操”的情境，教师引发幼儿仿照小动物的不同动作，主要进展腰部和下肢的动作热身。（二）玩法及过程：一名幼儿扮演狮王，其余幼儿戴上其他动物头饰并围成圈状，“狮王”站在圈中心。嬉戏开头，教师带着“小动物”在规定的场地做仿照动作，当教师说“狮王来了”时，“狮王”捕获“小动物”，“小动物”快速逃跑，回到场地两端的“家”中。被捉住的幼儿为下一轮活动的“狮王”，互换角色重新开头。戏“狮王和小动物”，练习追赶跑，能够听指令做出快速、正确的反响，找准自己“家”的方向。(1)嬉戏“觅食”，练习追赶跑。幼儿扮演一种动物在的边缘觅食，当听到指令“狮王来了”的时

3、候，要转身快速跑回“家”。(2)争论：怎样跑能最快到“家”，不被大狮子抓住?引导幼儿总结快速转身直线向前跑的阅历。3.嬉戏“粮仓觅食”，转变家的位置，以增加嬉戏的难度。增加“家”的数量，当听到“狮王来了”的时候，幼儿快速跑回自己的“家”，并练习躲闪。(2)幼儿扮演多种小动物，简洁转变动物“家”的位置，听到指令“狮王来了”的时候，幼儿快速跑回自己的“家”。(3)教师总结幼儿嬉戏的状况（三）再次播放音乐做简洁的动作，进展放松活动。【活动反思】本次活动因参加仿照动作，孩子们都比拟感兴趣，就连活动完毕后孩子们都是自主的根据自己仿照的动物的动作回到活动室，但在嬉戏中会有个别的孩子未能按规章进展嬉戏，需要

4、提示，个别孩子跑回家时发生了碰撞，安全方面应着重讲明。幼儿园大班体育课教案勇救小动物 大班体育嬉戏： 勇救小动物 嬉戏目标： 1、练习蹬脚踏车，进展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡力量. 2、培育幼儿英勇、爱惜小动物的精神。 嬉戏预备： 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数23倍) 嬉戏玩法： 将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;(教案出自：)场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。 教师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路

5、返回，第2名幼儿再动身。在规定时间内比哪一队救到的 小动物数量多为胜队。 嬉戏规章： 1、必需双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后 才能救小精灵。 2、若嬉戏中途发生意外状况或未带小动物胜利返 回应在原地重新通过。 幼儿园中班体育教案：营救小动物 教学理念： 由于目前独生子女普遍，来自家庭及生活中的包办代替、过分关心、溺爱问题特别严峻，导致幼儿缺乏主动解决问题的意识和力量，表现在遇困难害怕、退缩、等待、依靠，这不利于幼儿形成安康的人格，不适应当今社会进展的需要。幼儿园教育指导纲要(试行)中要求“供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、规划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克制困难的尝

6、试。依据幼儿的年龄特点，设计了此体育嬉戏，通过攀爬、走平衡、钻黑洞等环节，让幼儿在数种困难的环境中，尝试想方法，树立克制困难的士气和信念，在供应以进展幼儿的动作技能有同时，培育幼儿英勇、战胜困难的品质，体验胜利的喜悦。活动目标：1、尝试让幼儿想方法解决困难，培育遇事不退缩，勇于战胜困难的信念和品质。2、体验胜利的欢乐。活动形式：形为训练和嬉戏相结合。教学预备：录音带、黑猫警长头饰一个、配饰每人一个。木梯2个、空八宝粥罐若干、硬纸盒若干、装水的可乐塑瓶若干、爬网和塑料滚筒个一个、一个哨子一个及布置好的黑洞活动时间：25分活动过程：一、活动引入1、黑猫警长(教师)和黑猫警士(幼儿)在巡逻中，突然接

7、到报告：有一群小动物被绑架到了一个山洞里，需黑猫警队进展拯救。2、提出营救要求：警长征寻意见“我们去不去”?“路上会遇到很多困难，我们怎么办”?路上我们肯定会遇到许多危急和困难，都不要怕，要开动脑筋想方法，一切听黑猫警长指挥，才能安全救出小动物。动身!二、拯救小动物。1、翻过山坡：鼓舞幼儿大胆尝试想方法(手脚并用)爬过(攀登架、圆塑筒)。2、过高桥：鼓舞依据自己的力量选择凹凸不同、斜度不同的平衡木，提示幼儿大胆心细一个跟一个地过桥。3、过小河：鼓舞幼儿争论、协商、如何过小河，引导尝试使用四周的物品(木梯、空八宝粥罐、装水的可乐塑瓶、硬纸盒)，克制困难英勇、大胆地过河。4、钻黑洞营救小动物：鼓舞

8、幼儿克制害怕心理，大胆进入黑洞进展营救。三、庆祝黑猫警队营救动物胜利：黑猫警士们真英勇，过山坡不怕高、桥高，不怕水深，不怕黑洞，遇到困难会想方法，并战胜了困难，最终救出了小动物。让我们为这次的成功欢呼!四、随黑猫警长的音乐自由放松，离开场地。幼儿园中班体育嬉戏教案营救小动物 【活动目标】 1、学习从高处轻松自然地往下跳的技能，进一步稳固平衡、钻爬等动作。2、培育机灵、英勇、敏捷及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。 【活动预备】 布置活动场地；预备轮胎19个、小椅子16把、10张桌子、小麻雀胸饰19个、望远镜1个、录音机1架、磁带。 【活动过程】 一、预备活动。1、幼儿边听甩葱歌音乐边随教师做

9、鸟飞动作进入活动场地，听音乐做律动：活动手臂、脚的关节、跳的动作等。2、根本动作探究：让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的本事，麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的本事；两个麻雀战士合作搭一个鸟窝，连续让小麻雀们练习从高处往下跳的本事，麻雀队长赐予爱护，提示小麻雀留意安全。二、麻雀战士营救小动物。1、制造情节，麻雀队长接到麻雀司令的一个电话，山谷那里发生了地震，很多动物都困在山谷里，启发麻雀战士应当怎样做？2、通往山谷的道路被地震震坏了，启发幼儿该怎么做？用我们的鸟窝来修建筑山路、桥，有几条山路没有坡，上不去该怎么办？（启发小麻雀用鸟窝搭建坡。）3、请几位麻雀战士前往山谷去救动物，过小桥，从高处

10、往下跳去营救小动物，教师作适当爱护并订正动作，救了动物从老鼠洞回去。4、幼儿自选路线过桥去营救小动物。三、小麻雀找食。1、小动物被营救出来了，可它们已经好几天没有吃东西了，我们该怎么办？2、请幼儿其次次前往山谷给小动物找食物吃。四、小麻雀边听音乐鸟飞边跟随麻雀队长做放松动作。幼儿园中班体育教案范文：营救小动物 教学理念： 由于目前独生子女普遍，来自家庭及生活中的包办代替、过分关心、溺爱问题特别严峻，导致幼儿缺乏主动解决问题的意识和力量，表现在遇困难害怕、退缩、等待、依靠，这不利于幼儿形成安康的人格，不适应当今社会进展的需要。幼儿园教育指导纲要(试行)中要求“供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选

11、择、规划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克制困难的尝试。依据幼儿的年龄特点，设计了此体育嬉戏，通过攀爬、走平衡、钻黑洞等环节，让幼儿在数种困难的环境中，尝试想方法，树立克制困难的士气和信念，在供应以进展幼儿的动作技能有同时，培育幼儿英勇、战胜困难的品质，体验胜利的喜悦。活动目标：1、尝试让幼儿想方法解决困难，培育遇事不退缩，勇于战胜困难的信念和品质。2、体验胜利的欢乐。活动形式：形为训练和嬉戏相结合。教学预备：录音带、黑猫警长头饰一个、配饰每人一个。木梯2个、空八宝粥罐若干、硬纸盒若干、装水的可乐塑瓶若干、爬网和塑料滚筒个一个、一个哨子一个及布置好的黑洞活动时间：25分活动过

12、程：一、活动引入1、黑猫警长(教师)和黑猫警士(幼儿)在巡逻中，突然接到报告：有一群小动物被绑架到了一个山洞里，需黑猫警队进展拯救。2、提出营救要求：警长征寻意见“我们去不去”?“路上会遇到很多困难，我们怎么办”?路上我们肯定会遇到许多危急和困难，都不要怕，要开动脑筋想方法，一切听黑猫警长指挥，才能安全救出小动物。动身!二、拯救小动物。1、翻过山坡：鼓舞幼儿大胆尝试想方法(手脚并用)爬过(攀登架、圆塑筒)。2、过高桥：鼓舞依据自己的力量选择凹凸不同、斜度不同的平衡木，提示幼儿大胆心细一个跟一个地过桥。3、过小河：鼓舞幼儿争论、协商、如何过小河，引导尝试使用四周的物品(木梯、空八宝粥罐、装水的可

13、乐塑瓶、硬纸盒)，克制困难英勇、大胆地过河。4、钻黑洞营救小动物：鼓舞幼儿克制害怕心理，大胆进入黑洞进展营救。三、庆祝黑猫警队营救动物胜利：黑猫警士们真英勇，过山坡不怕高、桥高，不怕水深，不怕黑洞，遇到困难会想方法，并战胜了困难，最终救出了小动物。让我们为这次的成功欢呼!四、随黑猫警长的音乐自由放松，离开场地。幼儿园中班体育教案格式：营救小动物 这篇幼儿园中班体育教案格式：营救小动物是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动内容：好玩的球 活动目标：1、 幼儿感受身体掌握球，进展多种玩球的小嬉戏。2、能与同伴协全都的进展运球活动、共同玩球。活动预备：皮球。活动过程：一、

14、玩球。幼儿人手一个球，分散进展玩球活动，鼓舞幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿相互沟通、学习各种玩球方法。二、移球嬉戏。教师：想一想，一个人怎样给球搬家?鼓舞幼儿自由探究各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进展运球练习。采纳接力的形式开展嬉戏活动-胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采纳接力赛进展)结对开展集体嬉戏-背夹球。采纳接力赛形式进展，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。三、放松活动玩球。教学理念：由于目前独生子女普遍，来自家庭及生活

15、中的包办代替、过分关心、溺爱问题特别严峻，导致幼儿缺乏主动解决问题的意识和力量，表现在遇困难害怕、退缩、等待、依靠，这不利于幼儿形成安康的人格，不适应当今社会进展的需要。幼儿园教育指导纲要(试行)中要求“供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、规划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克制困难的尝试。依据幼儿的年龄特点，设计了此体育嬉戏，通过攀爬、走平衡、钻黑洞等环节，让幼儿在数种困难的环境中，尝试想方法，树立克制困难的士气和信念，在供应以进展幼儿的动作技能有同时，培育幼儿英勇、战胜困难的品质，体验胜利的喜悦。活动目标：1、尝试让幼儿想方法解决困难，培育遇事不退缩，勇于战胜困难的信

16、念和品质。2、体验胜利的欢乐。活动形式：形为训练和嬉戏相结合。教学预备：录音带、黑猫警长头饰一个、配饰每人一个。木梯2个、空八宝粥罐若干、硬纸盒若干、装水的可乐塑瓶若干、爬网和塑料滚筒个一个、一个哨子一个及布置好的黑洞活动时间：25分活动过程：一、活动引入1、黑猫警长(教师)和黑猫警士(幼儿)在巡逻中，突然接到报告：有一群小动物被绑架到了一个山洞里，需黑猫警队进展拯救。2、提出营救要求：警长征寻意见“我们去不去”?“路上会遇到很多困难，我们怎么办”?路上我们肯定会遇到许多危急和困难，都不要怕，要开动脑筋想方法，一切听黑猫警长指挥，才能安全救出小动物。动身!二、拯救小动物。1、翻过山坡：鼓舞幼儿

17、大胆尝试想方法(手脚并用)爬过(攀登架、圆塑筒)。2、过高桥：鼓舞依据自己的力量选择凹凸不同、斜度不同的平衡木，提示幼儿大胆心细一个跟一个地过桥。3、过小河：鼓舞幼儿争论、协商、如何过小河，引导尝试使用四周的物品(木梯、空八宝粥罐、装水的可乐塑瓶、硬纸盒)，克制困难英勇、大胆地过河。4、钻黑洞营救小动物：鼓舞幼儿克制害怕心理，大胆进入黑洞进展营救。三、庆祝黑猫警队营救动物胜利：黑猫警士们真英勇，过山坡不怕高、桥高，不怕水深，不怕黑洞，遇到困难会想方法，并战胜了困难，最终救出了小动物。让我们为这次的成功欢呼!四、随黑猫警长的音乐自由放松，离开场地。教师带着幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。

18、活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。幼儿园中班安康教案小动物找家 活动目标 1.仿照小鱼、小鸟、蚂蚁和青蛙的运动方式，进展动作的协调、敏捷性。 2.体验与同伴在肯定范围进展追赶嬉戏的欢乐。 活动预备 1.小鱼、小鸟、蚂蚁、青蛙动物头饰若干，大灰狼头饰2个。 2.场地布置：在场地四角分别放4张椅子，分别挂上小河、鸟窝、草地、池塘的图片，代表动物们的家。 3.欢快的背景音乐。 活动过程 1.听音乐幼儿自由选择动物头饰，四散站立在场地上，做预备活动。 2.幼儿相互介绍并仿照自己所扮演得小动物。 3.引导幼儿根据所扮演得小动物的运动的方式，找一找自己的家。 4.玩嬉

19、戏小动物找家。 (1)教师引出嬉戏情节：今日天气真好，小动物们一起来玩嬉戏吧。幼儿扮小动物在音乐的伴奏下自由活动。(教案出自：)教师扮大灰狼消失，小动物按自己的运动方式快速回到各自的家。 (2)嬉戏规章：大灰狼消失后连续按所扮动物的运动方式回家。 (3)每次嬉戏完毕后，教师进展小结，表扬能遵守嬉戏规章的幼儿，提示个别幼儿在大灰狼消失后能连续按规章嬉戏。 (4)幼儿交换头饰，大灰狼由多名幼儿扮演，以提高嬉戏难度。 活动延长 组织幼儿在户外活动时连续玩嬉戏小动物找家。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班体育课教案反思狮王和小动物”一文，盼望“幼儿园中班体育课教案反思狮王和小动物”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班小动物过冬教案专题！