幼儿园中班《不挑食》健康教案.doc

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1、 幼儿园中班不挑食安康教案【4篇】幼儿园中班不挑食安康教案 篇一 活动目标： 1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。 2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 3、初步了解食物与安康的关系。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备： 小狗和小狗妈妈的手偶。 活动过程： 1、导入活动：赏识故事好宝宝不挑食，知道挑食的危害。 1教师戴上手偶，表达故事好宝宝不挑食，引导幼儿觉察挑食会对自己的身体有危害。 教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？ 2教师提出问题，引导幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 教师小结：小灰狗由于挑食

2、，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 2、依据故事内容争论。 1教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯？ 2教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。 教师：我们应当对小灰狗说什么？我们应当为小灰狗做些什么？ 3教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种养分。假设挑食，就会使小朋友的身体缺少养分，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。 3、说一说、想一想。 1教师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的养分价值。 教师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你宠爱吃的？ 教师：它们对小朋友有哪些养分价值呢？

3、2教师小结：牛奶是补充钙，让小朋友长得高而壮；鱼肉、羊肝让小朋友的眼睛更加光明；肉补充热量，让小朋友更有劲儿。 活动延长： 师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的养分价值，鼓舞幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。 活动反思： 幼儿根本明白吃饭不挑食的道理，局部幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很简洁转变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。所以我们在每次用餐前，就让幼儿复习儿歌，从而更好地吃完自己的一份，让挑食的幼儿一点一点吃，争取一天进步一点点。通过家校路路通告知家长，做到家园共同监视。孩子中在学到安康学问，明白不同的食物有不同的养分，懂得挑食

4、对身体不好，并在生活中要养成不挑食的好习惯。 幼儿园中班不挑食安康教案 篇二 活动设计背景 孩子吃饭时老是爱把不想吃的菜扔在餐桌上，例如白菜黄瓜萝卜冬瓜都不爱吃，还有很多孩子就吃米饭，不吃菜。生活教师很是头疼。 活动目标 1引导幼儿生疏蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用。 2让幼儿了解常见蔬菜的”养分价值，知道多吃蔬菜有利于身体建康成长。 3培育幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食。 4知道人体需要各种不同的养分。 5了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。 教学重点、难点 1幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的”作用 2让幼儿了解常见蔬菜的养分价值 活动预备 1蔬菜的图片 2实

5、物样品，预备一些常见的蔬菜如白菜黄瓜萝卜冬瓜土豆笋等 活动过程 1教师出示蔬菜样品，让幼儿摸摸，闻闻并告知他们各种蔬菜的名称 2分类比较，哪些是生吃的，哪些是熟吃的。 3教师讲解，不同的蔬菜养分成分是不一样的。我们要长大长高必需吃各种不同的蔬菜，否者体内的养分成分缺失，不但简洁生病，还长不高，长不大。 4教师讲解常见蔬菜的养分价值 5争论-教师问小朋友你们爱吃蔬菜吗，挑食吗？挑食好不好？你以后吃饭怎么做？ 6个别发言 7玩耍活动 找图竞赛，幼儿每4人一组，教师说出蔬菜名称，幼儿拿出相应的图片，看谁说的又快又准。 8教师引导总结，挑食是一种不好的现象，蔬菜的养分成分很高。不同的蔬菜养分成分是不一

6、样的，多吃蔬菜不偏食，我们才能长大，长高。 教学反思 1在这次活动中很多小朋友能够乐观参与活动，知道了挑食不好，并表示以后吃饭不挑食多食蔬，但是在活动中也有少数小朋友不爱发言，争论不乐观。 2这次活动假设在放一些有关动画片让小朋友自己感悟挑食不好效果会更好 3今后要在活动设计的多样性上下功夫。 幼儿园中班不挑食安康教案 篇三 活动目标 1、学习并生疏四种蔬菜的名称认知 2、能说出多种自己宠爱吃蔬菜的名称技能 3、知道多吃蔬菜身体好，逐步养成不挑食、不偏食的好习惯情感 活动预备 1、阅历预备：已有已生疏几种常见的蔬菜，并知道蔬菜的名称 2、物质预备：多种蔬菜图片 活动重难点 1、重点：逐步培育幼

7、儿不挑食、不偏食的好习惯 2、难点：生疏蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称 活动过程 一、故事导入，观看走进蔬菜园 调动幼儿已有阅历，通过画面回忆自己已生疏的蔬菜名称 二、图片呈现，了解各种蔬菜的养分价值 1、教师逐一出示几张常见蔬菜图片，给幼儿普及这种蔬菜的养分成分和养分价值。 如：菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑；胡萝卜里含有大量的胡萝卜素，小朋友吃了后，会让眼睛变得更加光明；西红柿里也有很多的养分，像Vc它能使我们的牙齿骨骼变的结实，还能防止牙龈出血。 2、说一说我生疏的蔬菜都有哪些 三、生疏蔬菜 1、教师说出芹菜的谜面：身材瘦瘦个儿高，叶儿细细披绿

8、袍，别看样子像青蒿，香气扑鼻味儿好，请你猜猜会是那种好吃的蔬菜呢？幼儿猜测，幼师互动 2、教师依次出示莲藕、山药、冬瓜，引导幼儿生疏这种蔬菜，并带着幼儿了解其养分成分和养分价值。如：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素，另外还含大量的纤维，有利于排便。 四、学习儿歌不挑食 1、引导幼儿依据儿歌内容说一说小乌龟和小老鼠爱挑食，最终身体发生了什么变化？ 2、通过儿歌，引导幼儿了解不挑食的重要性 儿歌：不挑食 小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气；小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气；小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红

9、笑嘻嘻！ 幼儿园中班不挑食安康教案 篇四 活动设计背景 现在大局部的孩子都有挑食这个坏毛病，我们班的孩子也不能免俗，为了让孩子知道不挑食的重要性，我设计了这堂课，期望能让孩子们真正了解饮食均衡养分的重要性。 活动目标 1、引导幼儿了解常见的食物，知道它们的养分价值，养成不挑食的好习惯。 2、帮助幼儿围绕中心话题来表达。 3、乐观参与玩耍活动。 教学重点、难点 重点；这活动的重点在于让幼儿知道各种食物的养分价值 难点； 养分这个词对幼儿来说难以理解，需要教师的具体解释和说明。 活动预备 1、常见食物图片 2、把教师布置成家的样子 3、手偶人手一个 活动过程 一开头局部 奇奇来做客为导入，小朋友们

10、来招待这位客人。知道客人想吃什么，宠爱吃什么？ 玩耍 玩耍规章： 奇奇说“我爱吃抓饭”一名幼儿说：今日吃抓饭。然后该幼儿把相应的卡片放到奇奇面前，再请下位幼儿连续玩耍。 二开放局部： 依据已有的阅历讲一讲：自己宠爱吃什么，为什么？ 通过幼儿的表达，简洁的介绍常见食物名称和养分价值：小朋友不能挑食，不然就不会长高，担忧康，就不聪明了利用这些方法让幼儿知道挑食就不长高。 请几位小朋友在集风光前讲一讲啊：宠爱吃那一种食物，为什么宠爱？ 幼儿自由表达自己宠爱吃的食物。 教师：小朋友，假设你每天都吃一样的东西，会不会烦呢？ 以这种方式让有知道，光吃一种饭是没有养分的，所以不能挑食。 完毕局部： 到厨房去参观，说一说叔叔，阿姨们在为小朋友们做什么饭呢？