幼儿园中班教学计划幼儿园中班教学计划.docx
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2、、一些幼儿自我表现意识需加强。 针对幼儿的根本状况,更为了我们能把把工作做细、做实、做好,从而急躁而细致的关怀每一位幼儿,特制定本学期的学期规划。 学期总目标: 依据中班上学期幼儿的特点及我班实际状况状况,本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展,现制定如下总目标: 1、在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章,学习自律,树立规章意识; 2、结合日常生活,开展安全教育,提高自我爱护的意识和力量; 3、帮忙幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的兴趣及口语表达的力量; 4、引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、守信; 5、培育幼儿积极主动参与各项体育活动
3、; 6、结合蒙氏数学培育幼儿勤思索,擅长动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法; 7、加强班风文化建立; 学习、渗透班级经营,转变教育观念; 8、教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。从幼儿的兴趣动身,积极预备各种材料开展各种幼儿喜爱的活动,使幼儿欢乐的生活、嬉戏。 主要工作及详细措施: (一)加强班级治理工作 1、常规教育幼儿期是培育良好习惯的关键期,良好的习惯让孩子终身受益,所以我们将从生活习惯、学习习惯,以及良好的道德品质几方面着手,帮忙幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进展常规教育,并留意随机性; 树立幼儿中的典范;坚持正面教育,取得家园的协作,注意
4、个别教育;寓教于一日生活中,并能持之以恒;固然还得取得家长的支持,留意协作教师帮忙幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。 2、生活自理力量学会正确简洁的自我效劳的方法; 同伴间相互学习,树立典范,正面教育,准时发觉,准时表扬、鼓舞;实行各种活动、竞赛,促进幼儿稳固方法。 3、开展丰富多彩的班级活动。 (二)开展主题活动、蒙氏教学 1、仔细研读“新纲要“,把握课程精华采纳综合、整合、敏捷的活动方式。 2、以幼儿的兴趣为切入,开展丰富多彩的活动,寓教育于活动中,利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进展反思、总结。 3、开展蒙氏教学,培育孩子良好的学习习惯。 (三)英语 1、教学模式依据我班幼儿的特点
5、,创立以嬉戏活动为主的.教学模式,组织和设计生动活泼的英语嬉戏活动,让幼儿在活动中学,在嬉戏中学,在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和观赏教育观。实行“热身/复习情景呈现交际性嬉戏唱歌/歌谣“的教学模式,即在上课前先调动幼儿的心情、兴趣和积极性,复习所学过的内容,以旧带新; 在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进展模拟性交际嬉戏或交际性嬉戏活动,在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,通过歌曲和歌谣稳固所学的句型,培育幼儿自主学习英语的良好习惯。 2、学期目标 1)、让幼儿对英语产生学习兴趣,情愿参与英语活动。 2)、听懂教师用英语发出与日常生活有关
6、的简洁指令,并能用动作做出反响。 3)、能记住自己的英文名字,能说出同伴的英文名字。 4)、精确地学会一些简洁单词和短语的发音,如常见的动物和水果的英语名称。 5)、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌,提高幼儿听说兴趣。 6)、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进展简洁沟通。 7)、教学内容教材现代幼儿英语精选幼儿宠爱的单词、对话、歌曲、嬉戏及句型,作为教学内容,采纳TPR和欢乐教学法,通过丰富的肢体语言和布满激情的教学,让幼儿在欢乐有节奏的爵士音乐声中动静结合,培育幼儿听力、语感、口语表达力量以及自信念。除了本书的内容,我班还将依据本班幼儿特点,学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。另外定期拍摄幼
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