幼儿园中班健康教案《身体》.docx

《幼儿园中班健康教案《身体》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班健康教案《身体》.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园中班健康教案身体幼儿园中班安康教案身体1 设计理念： 3-6儿童进展指南指出，教师要引导帮忙幼儿养成良好的饮食习惯。帮忙幼儿了解食物的养分价值，引导他们不偏食、少吃或不吃不利于安康的食品。通过播放“多吃蔬菜身体好“故事视频、蔬菜美食图片展现，幼儿为蔬菜涂上颜色培育孩子对蔬菜的宠爱。知道身体的生长发育离不开吃蔬菜的多少，了解常见蔬菜的名称、特征和作用。 一、教学目标 1认知目标：熟悉常见的蔬菜，能说出蔬菜的名称以及根本特征。 2力量目标：初步了解常见蔬菜的养分价值，知道多吃蔬菜对身体有益。 3情感目标：初步养成喜爱吃蔬菜的良好习惯。 重点：了解多吃蔬菜的好处。 难点：养成喜爱吃蔬菜的良好

2、习惯。 二、活动预备 “多吃蔬菜身体好“故事视频、蔬菜美食图片、常见的蔬菜图片与实物图 三、活动过程 1情景导入：以“多吃蔬菜身体好“故事视频导入课题，并提问：小朋友们，刚刚视频中你们看到什么呀？他们在做什么？它们得意不？通过提问的方式，引导幼儿熟悉常见蔬菜。（5分钟） 2熟悉哪些蔬菜：出示图片，引导幼儿描述蔬菜的根本特征，告知幼儿这些蔬菜对身体的好处。（8分钟）例如： （1）西红柿是什么颜色的，吃起来什么味道的，它长得像什么，对我们的身体有什么好处？ 红彤彤、酸酸甜甜、红灯笼；含有许多维生素，防中暑，治牙龈出血，美容。可以做菜也可以当水果吃哟。 （2）黄瓜：翠绿、脆。凉拌青瓜可以减肥。有些人

3、还用来敷面美容。 （3）胡萝卜：红，可以预防近视，人吃了不会那么快老喔。 （4）小白菜：可以帮忙我们供应养分、强身健体。可以减肥，预防肥胖症。 （5）南瓜：帮忙食物消化，预防便秘 （6）苦瓜：清热消暑、美容、苦瓜、鸡蛋同食能爱护牙齿治疗胃气痛、眼痛、感冒、伤寒和小儿腹泻呕吐等 （7）蒜头：蒜头的味道虽然闻着有点辣，但是可以炒着吃、拌着吃，吃了它会把咱们身体里的病菌全部杀死。增加反抗力，少生病。 3引入蔬菜美食：既然蔬菜那么重要，孩子们吃过哪些蔬菜美食呢？ 孩子各抒己见，教师适当引导。展现美食图片。（3分钟） 4展现蔬菜实物，让幼儿依据教师的提示选出对应的实物。 5给孩子发放蔬菜卡通图片和模型，

4、请幼儿为手上蔬菜上颜色。培育对蔬菜的感情与宠爱。（4分钟） 【课后活动延长】 安排区域活动： 方案一：带着孩子观看蔬菜园 方案二：模拟蔬菜超市，自主选择，进展养分搭配。引导幼儿将所学学问应用到生活中，养成合理膳食的习惯，增加学习的兴趣。 幼儿园中班安康教案身体2 活动目标： 1、通过自身的探究活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。 2、知道多运动，身体才会安康。 3、在大胆探究、自我发觉的活动中，增加活动兴趣，提高合作力量，体验开心心情。 4、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。 5、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。 活动预备： 纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐眉飞色舞、

5、兔子舞等。 活动过程： 一、出示木头人，激发幼儿参加活动的兴趣。 1、请出木头人，幼儿与木头人打招呼。 师：小朋友们，听，是谁在哭呀?我们一起把他请出来。 木头人消失提问：他是谁?木头人怎么了?他为什么不快乐呢?我们问问他。 木头人叙述缘由(不舒适、不能动) 2、幼儿帮木头人脱掉“外衣”。 请局部幼儿帮忙木头人脱掉身上用纸盒做的.“外衣”。 3、扮演木头人的小朋友听音乐表演。 二、探究自己身体可以动的部位，并做标记。 1、观看并叙述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动。 表演时，教师提示幼儿观看：小朋友们认真看一看，跳舞的时候他身体的哪些地方在动? 表演完毕，提问：你看到他跳舞时身体的哪些

6、地方动了?(幼儿叙述自己的发觉) 2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。教师巡回指导。 师：其实，我们身体的很多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按挨次来找一找，在能动的部位贴上你喜爱的标记。(幼儿自由探究) 3、幼儿相互沟通，并把有标记的部位动给对方看。 师：找一个好朋友，把你找到的部位动给他看一看。 4、请个别幼儿展现，让有标记的部位动一动，并启发别人仿照。 5、听音乐，幼儿自由做动作。 师：我们的身体上有这么多部位都能动，下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。 三、通过争论，知道多做运动，身体才会安康。 1、叙述运动后的感觉。 提问：运动后你有什么感觉?贾教师运动后觉得好舒适

7、呀! (鼓舞幼儿大胆叙述自己的感受) 2、争论运动对身体的好处。 常常运动身体会怎么样?(强壮、安康、不生病、棒棒的) 3、说说人们常做的运动工程。 你看到人们做过什么运动?(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场熬炼、跑步) 4、小结：为了安康，小朋友们从小要喜爱运动，常常运动。 四、表演眉飞色舞 1、幼儿表演眉飞色舞 2、邀请其他教师一起表演。 幼儿园中班安康教案身体3 【活动目标】 1、培育幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。 2、幼儿懂得关怀自己的身体。 【活动预备】 1、幼儿操作材料“早睡早起身体好”（一）、（二）、（三）、（四）。 2、水彩笔人手一盒，剪刀每人一把。 【活动重点】

8、在观看图片的根底上，知道早睡早起的重要性。 【活动难点】 培育幼儿学会关怀自己的身体，懂得要早睡早起，养成好习惯。 【活动过程】 一、引导幼儿观看图片（一）、（二）。 1、幼儿观看图片说出：这是一个晚上，小刚已经上床睡觉了，小红还在看电视、玩玩具。 2、幼儿区分说出谁做的对，谁做的不对。（要求幼儿完整叙述并说出理由。） 二、引导幼儿观看图片（三）、（四）。 1、幼儿观看图片说出：这是一个早晨，小刚已经起床了，小红还在睡觉。 2、幼儿区分说出谁做的对，谁做的不对。（要求幼儿完整叙述并说出理由。） 3、请幼儿说说自己每天是否按时睡觉、按时起床，应当向哪位小朋友学习。 4、教师表扬按时睡觉、按时起床

9、的幼儿，并对幼儿提出要求：小朋友年龄还小，正在长身体，晚上要早睡，早晨要按时起床上幼儿园，这样才能长得又高又壮，身体安康。 三、请幼儿为操作材料（一）、（三）画面涂色。 1、幼儿知道小刚的表现好，能做到早睡早起，为小刚的画面涂上美丽的颜色。 2、幼儿涂好色后，用剪刀把画面轮廓剪下来，贴于主题墙展览，让幼儿相互沟通、催促自己养成早睡早起的良好习惯。 幼儿园中班安康教案身体4 一、目标： 1、科学、正确地面对性话题，学会敬重自己和别人的身体。 2、有初步的自我爱护意识，了解根本的防卫方法。 3、能自由地表达，积极地思维。 二、预备： 1、活动前的调查，对两性的区分有了初步的熟悉。 2、搜集大量的性

10、教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问。 3、角色分工、互助协调，布置有关两性学问的活动区角，供应较为丰富安全的可操作材料。 三、过程： 1、谈话引入，讲解什么是“性”。 师：“现在请小朋友分成男孩、女孩两组。”（幼儿依据要求分组） 师：“我们一起相互观看一下对面的小朋友和我们自己有什么不同？”（引导幼儿观看，阐述自己所看到的男、女有什么区分，充分争论自己对性别的看法） 师：“从什么地方看出不同？这些地方说明他（她）是什么性别的？” 幼1：“女孩子的头发长长的，梳辫子的。” 幼2：“男孩子平常上厕所都是站着的。” 2、思索：什么是“性”？ 师：从这些地方我们都能区分出我们不同的性别，看来“性”

11、是和我们的身体亲密相关的，不光是从头发的长短就能推断性别的，更重要的是我们身体的某些部位是代表着性别差异的。是哪些部位呢？ 幼：“什么地方呀？” 师：“就是我们穿衣服遮起来的部位” 3、明确身体的隐私部位，学会敬重自己和别人的身体。 师：“这有一段视频，大家看完后有什么举手告知大家。”（观看蜡笔小新任凭脱裤子的行为视频，并进展争论。） 幼1：“小新不讲卫生。” 幼2：“都不知道大方的。” 师：“现在我们知道什么部位是要爱护的，不能任凭给别人看的。”（用游泳讲解） 师：“我们身体的某些部位是不能任凭给别人看的，我们要敬重自己和别人的身体，由于那是我们的隐私，任凭暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 4、嬉戏：“找朋友”。 体验与朋友的亲切接触，争论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？