幼儿园个人师德工作总结五篇.doc

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1、 幼儿园个人师德工作总结五篇 教师是以人育人的事业，直接担负着培育下一代安康欢乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中务必遵守的道德标准和行为准则。透过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到： 一、爱岗敬业。 首先，要忠诚于教育事业，听从领导，仔细完成领导安排的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。努力创新。仔细设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到学问，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新学问，熟悉自身的缺乏，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化学问，工作潜力等的培育。只有爱岗敬业，教师才能专心应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、不断

2、地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 二、敬重每一个孩子。 每个幼儿都渴望得到教师的爱和敬重，要与幼儿公平相待，不能把幼儿当下级任凭呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到教师的敬重，他们才会敬重和喜爱教师。爱生是教师务必具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来劝慰和鼓舞。发觉孩子的闪光点，少一点批判，多一点鼓舞。教师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关心的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用观赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种自信与自尊、和善与宽厚的种子，让他们在获得学问的同时享受完善欢乐的童年。 三、努力进取。 作为

3、传道授业的教师，只有不断地更新自己的学问，不断提高自身素养，不断地完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿仔细。教师要正确的应对自己的工作职责心，提高自身的素养，这要求自己不断地学习，充实自己，专心探究，不断开拓新的教法。 四、以身作则。 教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师必需要时时刻刻为孩子做好典范，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 行动实践远胜于说教。师德不是简洁的说教，师德需要培育，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师务必具备良好的职业道德，让我们加强

4、师德修养，为人师表、，以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品行，照亮他们的人生道路。 幼儿园个人师德工作总结2 我作为一名党员教师，始终能够严格要求自己，在平常的生活、工作中自觉地将自己的言行与师德承诺相比照，找差距，比凹凸，从而不断地完善自己，尽自己最大的努力做一个让幼儿、家长、社会都感到满足的教师。以下，详细谈谈我在工作中是怎样去实践良好师德的。 1。爱岗敬业 在后勤治理岗位上的我，每天七点准时来园，到食堂验菜是每天必需完成的任务，它关系着全园幼儿和教职工的食品安全问题。早7点，晚5点是我每天的作息时间，每天有10个小时的在园工作时间，应当说大大超出了8小时

5、工作制，但我从来没有怨言，由于我在这个岗位上，就必需比别人付出更多的时间和心血。 2。依法从教、廉洁从教 能够自觉地遵守国家相关法规和幼儿园的各项规章制度，从不迟到、不早退。作为总务人员，常常要外出购物，但我许多时候是利用自己的下班时间，有时候是利用周末，白天的上班时间根本上不外出。能够自觉抵抗社会不良风气的影响，不收受家长礼物，廉洁自律。 3。喜爱幼儿 喜爱孩子应当说是教师首先要做到的，不喜爱孩子，还怎么去喜爱自己的工作呢?对待孩子，我能做到有爱心、有急躁、用真心。不管是在平常的教学活动还是一日生活中，我能够时刻关怀孩子的冷暖，关怀孩子的内心想法，生活上和思想上同时关注，促使孩子安康欢乐地成

6、长。 4。敬重家长 家园合作是我们教育的有效途径，因此，和家长之间的沟通与沟通，也是特别重要的。那与家长之间的交往，首先必需的是敬重家长。平常，在与家长接触时，我总是能够微笑地面对，在与家长合作的过程中，以自己的真诚换取他们对我的信任。 5。严谨治学 虽然现在忙于后勤的杂事，两个星期进三个下午班，但是每次进班，我都能够仔细地提前备好课，预备好上课所需的材料。对每次区域活动的过程和结果，能够进展深刻的反思，并在下一次的嬉戏中改良。 6。团结合作 在工作中，许多事情不是一个人能够做得下来的，许多时候，是要靠大家一起的努力和合作来完成的。对这一点，我也是始终牢记于心的，因此，平常我和同事之间的关系还

7、是挺不错的，而且，遇到什么事情，大家也能够紧紧地团结在一起，共同来完成。 7。为人师表 作为一名荣耀的幼儿园教师，我自认为在为人师表上还是做得比拟好的。平常衣着得体，大方。在孩子面前能够自觉地留意自己的一言一行，也知道自己的言行对孩子能够起到潜移默化的作用，所以在各方面还是能够比拟严格地对待自己的。 8。终身学习 俗话说：活到老，学到老。我很赞同这句话，由于现在是信息社会，你不进步就是意味着倒退。所以，在平常我能够抽出一些时间来看看书，人生修养类的、教学业务类的、也有休闲养身类的但是，我还是要说，自己在这一方面做得还是不够的，有时候人是有惰性的，于是，在这种惰性的驱使下，明明有空余的时间可以用

8、来看书，但是往往会去做一些其他的无关紧要的事情。 师德承诺回头看，还是有许多问题存在的。在今后的工作和生活中，会努力地去做得更好!信任自己能行的! 幼儿园个人师德工作总结3 通过我园这次组织的的师德师风学习教育活动，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的熟悉，对幼儿教师职业道德及教师素养内容页更熟识了。通过这一阶段仔细深入的学习，我组件把我了“深入解放思想，推动科学进展”、“与人为本、构建和谐教育”的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，我觉得受益匪浅。自我剖析如下： 一、我在职业道德标准和树立良好师德师风方面存在的问题： 1、在喜爱教师本

9、职工作上表现不够坚决。我平常扎实工作，爱岗敬业，仔细上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清晰地知道，喜爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中常常受到各种不良风气、工作压力大等思想冲突的干扰，使自己的思想间或的动摇，因而对教育工作有时不够仔细、尽责。 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。由于我刚踏入工作岗位，所以常常觉得自己的学问很贫乏，也常常学习各种各样的先进教育教学理论，也学习新课程理念，积极参加试验活动，常常其他教师探讨相关的怀疑问题。但是而这些都不是常常性和自觉性的，许多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的进展，成为一名新时代教师，就得必需

10、不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。 3、在关怀幼儿，喜爱幼儿方面不够公正、急躁。任何教师都比拟喜爱表现好的幼儿，这点我也不例外。对于其他人，我对他们缺少许多的关爱。 4、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自己的教学力量。活动中还是为了能完成教学进度，对幼儿各方面进展的训练和培育，没能真正地做到放手给幼儿，让幼儿真正地成为嬉戏活动中的仆人。在教学反思上不够坚持。 5、在于家长沟通上不够主动。敬重家长是教师处理与幼儿家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取幼儿家长意

11、见和建议，取得支持与协作，但是由于时间缘由，我很少进展家访。 二、我就以上存在的问题的改良措施： 对比幼儿教师职业道德标准、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施： 1、坚持抱负，坚决教书育人、为人师表信念。 思想上糊涂、坚决;抱负信念不动摇;理论要强。为此，我必需做到：切实加强党的教育理论学习。约束自己，仔细整改。 2、完善幼儿园教育治理，增加制度的严厉性。 留意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的士气，树立良好教师的自我形象。 3、转变作风，积极工作。 (1)党员工作纪律方面存在的问题及整改措施 (2)党员工作纪律意

12、识薄弱剖析材料及整改措施 (3)、四个对比四个找一找整改措施是什么 (4)、不忘初心党员个人对比检查材料及整改措施 (5)、专题组织生活会个人检视剖析材料及整改措施 (6)、教育整顿肃清流毒个人检视剖析材料及整改措施 (7)、对比检查材料及整改措施 (8)、大学生团员个人的对比检查材料及整改措施 (9)、自身对比检查材料整改措施及今后的努力方向 (10)、单位财务个人的自查报告及整改措施 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人

13、得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民效劳。 4、我还要连续正确地对待大家提出的各种师德师风建立的意见，从同事和家长意见中看清自己寻常没有发觉或没有引起重视的缺点和缺乏，虚心承受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。 幼儿园个人师德工作总结4 时间如流水，转瞬间我来到我们幼儿园工作已将有1年了。回首以往，在三百多个日子里，让我感同身受的是来拘束座的每一位领导和教师赐予我的信任、关怀、支持和帮忙，我也在跃升里幼儿园这个优秀的大家庭中成长成熟，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此时机向同仁们表示最诚心的感谢：感谢大家!本着对职业负责、对专业负责、

14、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下： 一、德 一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，积极参与各种会议，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。 关怀国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能仔细做笔记，积极参加争论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守

15、各项规章制度，正确的进展批判和自我批判;本人能仔细学习党的路线、方针和政策，时刻全都。喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，喜爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。 二、能 在各位领导和教师的关怀和帮忙下，圆满完本钱学期工作。教学工作是幼儿园各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。半年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。努力做好教学仔细，虚心请教阅历丰富的教学骨干，同时常常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进展讨论教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻

16、松地获得学问，感受到学习的乐趣。积极参与学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。 三、勤 我每天坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。当要请假时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与科任教师沟通好，做好班级的各项工作。仔细学习幼儿园纲要及幼儿园治理规程，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的气氛，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮忙幼儿发觉自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在教室上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位父母，照实的和他们沟通对孩

17、子教育方面的看法，对父母提出的要求尽量去满意，对父母提出的教育孩子的疑问帮着查资料答复。当问题消失第一时间与父母联络很重要，让父母知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。园内半日活动中，父母看到了自己孩子各方面的表现与进步，也看到了别的孩子的优点，有助于父母帮肋孩子找差矩与缺乏，找到连续教育引导的方向。 我深知自己在许多方面还有许多的缺乏和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的教师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。 四、绩。 本年度，我担当一年

18、级一班的配班工作，平常仔细协作主班做好班级治理，以“爱心、急躁、细心”贯穿始终去关怀每一位学生，去搞好班级的每一次活动。据学校德育工作规划，仔细开展各项活动，加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀学生的学习和生活，特殊关注后进生，赐予他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。仔细做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。 幼儿园个人师德工作总结5 匆忙忙忙一个学期又将过去，在这个学期中，我们托班教研组依据县教研室的工作要求和指导思想，结合我园的实际工作，依据托班幼儿的身心特点，切实做好了幼儿的保教工作，使幼儿在各方面均得到了进展。详细工作如下： 一、学习理论，切

19、实转变教育观念。 理论是一切教育行为的根底，因此，我们教研组很注意理论的学习。这一学期，我们 学习了新纲要指导用书，对23岁幼儿的年龄特点逐一进展分析，对比找出理论和实际之间的穿插点，同时，我们又逐一学习了组织与实施中的内容，使理论与实践相结合起来。除了学习纲要用书以外，我们还通过各种途径上图书馆，看各种幼教杂志查阅有关幼教的信息资料，对那些对我们的教育实践有帮忙的文章，大家相互沟通，学习，效劳于我们的教育实践。比方：我们共同学习过黄琼教师所写的文章走进2岁儿童，对我们熟悉2、3岁幼儿的心理、生理的特点是很有帮忙的。还有，我们在杂志上查阅到南京赵寄石教师所搞的托班作息表，对我们制定自己的作息时

20、间有很大的借签意义。通过学习，我们觉得，自己的教育观念在不知不觉中转变了。 二、保质保量的开展教研活动 我们坚持两个星期开展一次小教研。针对托班幼儿的年龄特点，我们把教研的重点放在如何观看和了解幼儿生理和心理的特点上面。我们主要是了解托班幼儿特有的进展规律，依据了解的状况，我们随时随地的调整教育的内容，改良教育方法。充分表达了托班随机性强，幼儿自发生成的活动多的特点。依据23岁幼儿依恋亲人，对新奇事物感兴趣等特点，我们创设“家庭式”教育气氛，让每个孩子在宽松、安静、自由、温馨、和谐的教育气氛中得到进展。为此，我们于_年10月份，向全县托幼战线上的教师展现我们的“家庭式”教育气氛研讨活动，和全县

21、的教师共同探讨了“家庭式”教育气氛，我们的活动受到了领导和同行的全都好评。 在教学月中，我们教研组一起研讨了给托班幼儿投放材料的相宜和适度的问题，我们还在一起共同制作了投放的材料，投放后，再反应信息，然后，再讨论，再投放，使我们大家在实际的操作中明白给托班幼儿投放材料的相宜和适度。 三、仔细搞好课题讨论，以科研促教研。 今年，我们托班组的两位年轻人，依据托班幼儿的身心特点，搞了一个23岁幼儿良好进餐习惯培育的讨论，现在，正在深入的讨论之中。另外，我们组两位成员共同参加了幼儿园的主课题促进幼儿好问好表现的教师教育行为的讨论。课题培育托班幼儿适应力量的实践讨论已被列入县级课题。 四、其他工作 开学

22、初，我们仔细做好家长学校的工作，向家长介绍23岁幼儿的年龄特点，生理和心理的特点，以及，这学期我们的一些教学内容，让家长对我们幼儿园的教育有一个初步的了解和熟悉。同时，我们组的沈燕教师还向家长开设了讲座孩子厌食现象分析。我们还请来了幼儿家长谈谈自己的育儿经，为家长相互沟通创设了条件和时机。我们每月还搞了一次亲子活动，如：我是小演员、小鬼当家等等;同时，我们还协作幼儿园中心工作，共同做好家教询问站的工作，为我们的家长效劳。 一个学期很快已经过去，以上所说的工作也已经成为历史。我们组的每个成员将以今日为新的起点，连续保持我们一贯的工作作风，不断的自我充电，不断的自我家压，以更新的姿势面对新的挑战，使孩子们在我们的教育之下，健壮成长。 幼儿园个人师德工作总结