幼儿园中班下学期教研组工作计划.docx

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1、 幼儿园中班下学期教研组工作计划 一、指导思想 本学期，我们中班组教师将连续遵循纲要中的要求，以“一切为了孩子的进展”为宗旨，在不断地学习和教育实践中提高自身素养，提高各教师参加教研的积极性，以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步，为胜利创省示范园打下坚实根底。 二、工作目标： 1.以“互动嬉戏”为讨论载体对教师在互动嬉戏中如何进展环境创设，材料供应，推动孩子与材料与环境积极互动，孩子间主动交往，作为中班组本学期的专题讨论。 2.加强教研组建立，抓教研过程的标准性，为教师构筑团队学习、实践反思、同伴互助、沟通展现的平台，努力提高教师的课堂教学力量，促各层面教师的专业成长。 3、连续以课程内容的梳

2、理为日常讨论的重点，丰富完善两大课程内容与组织形式，以“优质活动”为抓手，验证有特色的有效的主题背景下的教学活动，完善优化园本活动。 三、主要内容和措施： (一)教研组学习： 以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。 措施： 1、学习纲要等标准性内容，进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求。 2、催促教师自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，在工作中用先进理论指导教育教学实践。 3、熟识并学会使用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题活动的内容和形式。 (二)教研组建立： 以“行“为进，积存过程性资料，不断完善教研组建立 措施： 1、加强团队建立，分析教师优弱势，了解教师在教

3、育教学上遇到的困惑，采纳同伴互动，专业引领，沟通展现的方法，促进教师的专业化成长。 2、新教师是幼儿园的新生力气，除了与老教师“青蓝结对”，教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的怀疑和困难。通过关怀和指导，渐渐使新教师能学会治理好自己的班级，胜任各科的教学任务和指导幼儿参加各种活动的力量。 3、催促教师能准时做好活动后的状况记录和课后反思，准时分析自己在活动中的优缺点。 4、标准完善教研组资料，注意过程性资料的积存，并能为教育教学供应效劳和帮忙。 (三)专题讨论： 以“研”为导，开展嬉戏活动，促使嬉戏讨论更深化。 措施： 1、建立资料库，开展嬉戏讨论状况调查。 2、采纳案例讨论法，结合实践

4、观摩开展嬉戏活动。 3、听讲座，学习相关讨论资料，迁移到嬉戏活动中。 (四)日常讨论： 以“教”为重，治理教学过程，促进教学质量进一步提升。 措施： 1、通过日常催促养成良好的一日活动常规，对幼儿进展安全、卫生、环保教育。 2、本学期我组重点以集体备课的方式把语言、数学、音乐、美术等学科的教案加以修改，采纳人人发言、人人出谋筹划的方式修改出完善的教学目标、预备、过程等各个环节，并让每个教师在活动后加以反思再修改，形成比拟完善、优秀的园本教案，进而提高教师的教学力量。 3、本学期我组除了组织好幼儿的一日生活、学习活动外，各班要仔细组织好丰富多彩的课外活动，如“庆国庆庆祝活动”“119消防活动”“

5、秋天的收集活动”“庆祝元旦活动”，通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合力量。 4、催促各班教师准时更换主题墙、家长园地，丰富嬉戏区角，做到环境创设为幼儿进展效劳，并表达幼儿的参加性、美观性。 四、月工作安排 九月份： 1、教研组规划和各班级规划的制定。 2、教室环境布置的研讨，特殊是嬉戏区域的环境设计和布置。 3、学习理论学问及本组幼儿的年龄特征、阶段目标等。 4、确立教研组课题以及个人的专题讨论 5、学习如何写教学方案，并实施操作。 6、幼儿常规养成研讨。 7、学习、熟悉、争论嬉戏对幼儿进展的价值和作用。 十月份： 1、争论学习如何写反思，并谈谈自己的想法和看法。 2、集体备课，重点解决如何进

6、展目标定位。 3、对教研组课题和自己的专题谈谈自己的困惑。 4、各班积极调整互动嬉戏环境与材料，开展嬉戏活动，相互学习，相互探讨。 5、各班嬉戏环境创设评比。 6、新教师教研活动展现。 十一月份： 1、向家长开放半日活动。 2、理论学习：嬉戏活动的指导，使教师能科学、实效的对幼儿的嬉戏活动进展指导。 3、连续开展教研活动。 4、自制教玩具和嬉戏活动材料的沟通。 5、预备面对全片开展嬉戏活动的观摩。 6、社区活动。 十二月份： 1、理论学习:嬉戏中如何发挥幼儿的主体性。 2、新教师的怀疑解答。 3、庆元旦活动预备。 4、沟通幼儿评语的撰写。 一月份： 1、班主任工作阅历沟通。 2、幼儿素养测评，

7、分析。 3、进展案例学习和沟通 4、做好各项资料的整理归类工作。 幼儿园中班下学期教研组工作规划2 本学期中班教研组共有2个班级，新学期开头，我组成员就仔细学习新纲要，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面进展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作规划，现将工作总结如下： 一安全警钟长鸣，仔细做到保教结合 幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边的知名度。 1、教师要加强班级幼儿的常规治理和安全教育以及自我爱护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。 2、年级组会议要每

8、次强调安全教育，催促、加强教师的安全意识，削减并避开各类意外事故的发生。 3、加强平常各方位的检查力度，准时发觉安全隐患，并得到有效的解决。 二、加大教科研力度，提高讨论质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性 增加教师科研意识，务实求真，仔细讨论课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。 措施： 1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的.教育业务力量，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。 2、鼓舞教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，相互取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素养。 三、进一步转变教育观念，让幼儿真正体验自主嬉戏的欢乐 幼儿喜爱自主嬉戏，是由

9、于它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在嬉戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么嬉戏，怎样玩都由教师指导，安排。通过学习研讨，教师们转变了旧的教育观念，在嬉戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的嬉戏环境中开心地嬉戏 四、加强家园联系，提高自身业务水平 从教育现代化的角度，充分熟悉教师素养对幼儿进展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的协作工作。 五、逐月工作安排 二月份： 1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作规划的仔细制订及相关工作、活动详细的安排。 2、加强幼儿在园一日常规的培育，正常

10、各类教育教学活动。 3、确定中班器械操音乐 三月份： 1、年级组会议(安全教育，本月小结) 2、各班自然角布置到位。 3、幼儿春游 四月份： 1、排练中班幼儿器械操 2、家长半日开放活动 五月份： 1、各班编排的节目进展沟通考核工作，富有新意和趣味性。 2、听课沟通小结活动。(向其他年级组内教师学习，要有心得体会) 六月份： 1、协作园部开展好“六一”儿童节庆祝活动。 2、各班增加开展区域活动物品。 4、学期完毕工作：仔细填写各类总结的撰写，物品的发放等等。 七月份： 1、做好假期安全工作的预备。 以上是我组教师在本期的教研规划状况，这学期我组将加大教研力度，对幼儿的交往力量和语言进展力量进展研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地效劳教学，更好地帮忙教师提高自身素养。