幼儿园中班音乐《大家一起拔萝卜》教案及反思.docx

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1、 幼儿园中班音乐大家一起拔萝卜教案及反思 【活动目标】 1、生疏歌曲旋律，学唱歌曲，能用肢体动作来表现歌曲内容。 2、感知7以内的数量，初步了解7以内的序数。 3、培育幼儿与同伴合作玩玩耍，体验音乐玩耍带来的欢快。 4、使小朋友们感到欢快、好玩，在不知不觉中学习了学问。 5、情愿参与音乐活动，体验音乐活动中的欢快。 活动预备： 1、教具：老公公、老婆婆、小姑娘、小弟弟、小花猫、小黄狗、小老鼠图片；大萝卜一颗；17的数字卡片。 2、学具：17数字卡片假设干，随机贴于幼儿的腿上；5颗大萝卜，随机贴于5张椅子上。 活动过程： 一导入局部 1、师：听！什么声音？ 2、教师在钢琴伴奏下范唱5.3 2|5

2、.3 2|55 55|23 1|。 3、师：你听到了什么？教师带着幼儿学唱这句歌词 师：猜猜会是什么东西拔不动呢？ 二根本局部 1、出示大萝卜图片。 师：原来是一颗大萝卜。这么大的萝卜会是谁种的呢？ 2、出示老公公图片，教师边唱歌曲前四小节，边表演老公公拔萝卜的情境。 师：谁第一个来拔萝卜？教师在老公公的图片下面贴上数字1 3、教师范唱歌曲第16小节，带着幼儿学唱这几小节。 师：他有没有拔动呢？ 4、教师范唱歌曲710小节，带着幼儿学唱这几小节。 师：他会请谁来帮助呢？ 师：老婆婆年纪大了，可能没有听到，我们帮老公公再请一次吧！ 5、教师边拿出老婆婆图片边唱：“哎！来啦！”并在老婆婆的图片下面

3、贴上数字2。 6、依次学唱歌曲第27段。 1师：现在老公公和老婆婆一起来了，我们来看看他们有没有把萝卜拔起来。 2依次消逝小姑娘3、小弟弟4、小花猫5、小黄狗6、小老鼠7。 7、教师小节。 8、玩耍：大家一起拔萝卜。 1师：瞧！田地里还有这么多的大萝卜，数数有几颗？我们一起来帮助吧！ 2师：你们看看自己身上的数字是几，老公公是数字1，老婆婆是数字2，小姑娘是数字3唱到数字几，就请你们说：“哎！来啦！”然后请你们上来一起拔萝卜。你们预备好了吗？ 3幼儿角色表演。 9、教师总结，活动完毕。 活动反思： 音乐启蒙训练有利于挖掘幼儿的想象力和制造力。音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增加幼儿的记忆力、想象力、制造力，提高幼儿的听觉区分力气和敏感性。音乐对于幼儿情感的进展有很好的调整作用，使他们对事物美的生疏更进一层。通过音乐训练开掘幼儿的潜能，塑造幼儿安康活泼的共性，促进幼儿全面和谐的进展。