幼儿园小班师风自查报告范文.docx

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1、 幼儿园小班师风自查报告范文 幼儿园小班师风自查报告范文(一) 师德建立是一项常常性、长期性的思想政治工作，是建立高水平教师队伍，办人民满足学校的一项根底性工程。为贯彻落实长治市师德师风建立“十要，十制止、十不准”的文件精神，进一步抓好我园教师职业道德建立，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“团结互助、无私奉献、开拓创新”的园风，“专心工作、爱心育人、真诚效劳”的教风，以办好人民满足的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素养。近两周来，我们组织全体教师学习、争论未成年人爱护法、教师法、等相关内容，每位教师依据上面的内容进展了师德自查，通过这次活动收到了较为抱负的效果，现将状况总结如下： 一、领导重

2、视，狠抓思想教育不放松 开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后屡次召开师德师风工作专题会议。建立了师德师风领导小组。每周我们，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习教师法、教育法、等相关法律等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。 二、抓住重点，自查自纠 针对本次师德师风建立的重点我们主要实行了以下措施开展自查自纠。 1、标准办园秩序等方面进展自查自省。 2、召开教职工会。要求我园教职工依据工作岗位对工作作风、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等状况进展自查自纠。 3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园

3、投诉方式，承受幼儿家长对师德师风的监视，幼儿园对收到投诉要准时进展自查自纠。 4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发觉的问题学校准时赐予了处理、整改。 5、幼儿园将师德师风建立与教师年度考核、晋职晋升、教育教学治理等师资队伍建立的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建立的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风状况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满足率作为评先、评优的首要依据。 三、自查自纠状况 通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。 总之，师德建立是一项系统工程，是我园教师队伍建立的一项长期历史任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈，

4、坚持可持续进展的思路，不断总结阅历教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 在今后的工作中，我园将以榜样教师为典范，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民效劳的教师，让人民群众满足的教师。 幼儿园小班师风自查报告范文(二) 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的熟悉到对幼儿布满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开头，难免感到吃力。 刚接触幼儿园时，以为是一件很简洁的事情，却不是我想象的那么简洁，每天有许多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以熬炼自己各方面力量，培育自己成为细心，注意细节的人。但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命，由于我们

5、面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的安康、安全、成长和欢乐。这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有宠爱和成就感带来的欢乐。 通过这次网上幼儿教师虐待儿童的大事，使我深深的反省了自己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和教师每天朝夕相处，幼儿已经是我们生活的一局部，教师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起典范，教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要擅长掌握自己的情感，做错时要适当的批判和订正，当表扬的也要给与确定。 信任幼儿、理解幼儿、爱惜幼儿，微笑着

6、面对他们，做一个好教师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的心情，真诚的面对每一位孩子。用平寻常常的心态，高快乐兴的心情来干实实在在的事情。 最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个着急担心的家长和泪流满面的小脸，那时候教师这边抱一个那边抱一个， 忙得不行开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮助提裤子，擦屁股、冲厕所从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到一名幼儿教师的酸甜苦辣。每天的“教师，早上好，教师，再见”就是我们最大欣慰。我会

7、在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包涵。 幼儿园小班师风自查报告范文(三) 最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特别性有了更进一步的熟悉。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建立的重要性。现对比洛阳教育局关于加强教师职业道德建立的若干规定,洛阳市中小学教师师德十不准, 中小学教师职业道德标准的要求,结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析。 一、查自己在喜爱学生方面 爱与责任是师德之魂,表达在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠进展的学生”,公平地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出

8、了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。 缺乏之处:缺乏依法执教,特殊是遇到一些屡教不改的学生时,我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,间或对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有卑视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了损害,这实在是一种不敬重学生人格的表现。不仅损害了教师的形象,还违反了“为人师表,语言标准安康,举止人优雅文明礼貌”的教师应当具备的起码要求。 二、查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中,喜爱教育、喜爱学校、尽职尽责、教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从

9、教,公平的态度对待学生,以人为本、严格要求、急躁引导,仔细备课上课,仔细批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心安康的思想。”积极实施素养教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面进展,以达成教学相长之目的。 缺乏之处:由于共性使然,有时较心情化,课堂教学往往受心情支配。 三、查自己在为人师表方面 作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止,以身作则,言行全都。在平常工作和生活中,遵守社会公德,克制个人主义、留意言行,不讲粗话,以榜样对学生做出表率。外出学校、留意自己的形象,不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严

10、于律已,保持良好的生活习惯。 缺乏之处:工作作风不够深,我作为一名教师不能保持从学生的利益动身,关怀学生的生活,分担学生的疾苦,效劳于学生的意识不牢。而必定损害了学生的利益, 想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满意于完成任务;作风上,不够严谨,工作责任心不够强,对于犯错的学生,不能立即与家长联系、沟通和与学生谈心教育。不能常常深入教材,不能深入探究教育教学的新理论,没能结合学生实际状况。对学生消失过高的甚至不切实际的要求,而在学生不能到达自己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能根据要求去做,依法标准自己,做好自己的工作就是为了学生了。 四、查自己在团结

11、协作方面 我总是和同事良好合作,虚心慎重,敬重同事,虚心向他们学习,共同争论,探究教学规律。 缺乏之处:关怀集体还不够。 五、查自己在廉洁从教方面 记得陶行知先生在每天四问中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵抗社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。 缺乏之处:无私奉献精神不强,爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,而缺乏自我挑战意识,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,确定错

12、不了。很多工作到推不掉时才仓促动手做。 六、查自己在严谨治学方面 今日的时代已经是学问经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我仔细钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教育教学规律,改良教学教育方法,提高自己的教育、积极更新教育观念,提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,虚心慎重,相互学习、相互帮忙、不耻下问。 缺乏之处:缺乏进取精神,对猎取新学问,钻研业务,求上进等方面熟悉还缺乏。在教学常规治理工作中放松自我学习、自我充电,无视了学问更新,学习自觉性、主动性不强

13、。 今后努力的方向: 1、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推动教育创新。坚固树立育人为本,德育为先的思想,全面关怀幼儿成长,喜爱敬重幼儿,公正、公正对待每一个学生,促进学生全面进展。 2、仔细学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳累钻,精益求益。 3、加强专业学问学习,虚心求教,探究教学理论,改良教学方法。 4、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面特殊是对待困难学生要有急躁,有恒心,对待不听话的学生,可以采纳一些比拟随和的方法,别让师生关系僵化,由于这样的效果就不大好。因此,要时刻为人师表。 5、在工作过程中,虚心听取学生们的

14、意见和建议,提高自身的教育意识,增加自己敢于同不良现象做坚决斗争的士气,树立良好教师的自我形象。 下阶段工作思路: 1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习,使自己很好地依法执教。 2、提高工作热忱,扎实工作作风,遇到困难要知难而进,不能有任其自然地松懈思想。 3、在学生治理方面,方法要丰富,布满热忱,感情投入。 4、加强协作精神,课余时间留意与同事和学生进展沟通,利于教学工作地正常开展。 5、在对待同事或者学生方面,要热忱和急躁。 详细举措: 1、加强学习,准时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生效劳的思想。二要进一步加强现代教育理论学习

15、,把现代教育理论学和课改路上作为主要学习内容,约束自己,仔细整改。从严要求自己,把良好的师德带给大家。 2、转变工作作风,努力工作。坚持求真务实的工作作风,以满腔热忱来投入工作,树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时到处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不事张扬,把学校的事当作自己的事来做,全心全意为党的教育事业而奋斗。 3、虚心向别人学习,取长补短,以满腔的热忱对待自己的教学工作,把同事的忠告变成前进的动力,多与其他教师、学生进展沟通,课堂上要多提问中等生和后进生,课后要主动找这些学生进展谈话,准时了解他们的学习、生活状况。把学校的利益和学生的利益放在第一位,到处为学校着想,事事为学生着想。工作中与领导、同事和谐相处,通力协作,按时完成学校领导交给的各项任务。 4、仔细总结阅历,不断优化治理教师及学生的方法。坚持课余学习学校治理学,努力提高自己的治理水平。同时,自己要俯下身来,多听教师和学生的心声,做到治理育人、效劳育人。 总之,在今后的教育教学工作中,我要想尽一切方法把自己的缺点改正过来,力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。