幼儿园中班教案：Bananaandpeach.docx

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1、 幼儿园中班教案：Bananaandpeach_幼儿园中班夏天教案 幼儿园中班英语教案：Banana and peach 活动内容：Banana and peach 活动目标： 1.学习新单词banana peach 2.愿意参加到活动中 活动预备： 1.草地背景图，monkey 2.实物banana peach 3.水果拼盘（banana peach） 活动过程： 一、引起兴趣，组织教学 1.出示背景图，集中幼儿留意力。 2.出示monkey引起幼儿兴趣 （1）who is coming? Oh, the monkey. （2）say hello, monkey. 二、通过monkey is

2、 hungry引出教学内容 1.询问幼儿小猴子最喜爱吃什么东西？ 2.幼儿自由答复，教师相应出示幼儿所说的水果。 3.引导幼儿开口说banana peach 三、完毕局部 幼儿品尝水果拼盘中的水果。请幼儿说出自己所吃水果的名称（banana peach） 中班英语优秀教案Banana and peach 活动内容: Banana and peach 活动目标: 1、学习新单词banana peach2、愿意参加到活动中 活动预备： 1、草地背景图，monkey2、实物banana peach3、水果拼盘（banana peach） 活动过程： 一、引起兴趣，组织教学1、出示背景图，集中幼儿留意

3、力、2、出示monkey引起幼儿兴趣(1) who is coming? Oh, the monkey.(2)say hello, monkey. 二、通过monkey is hungry引出教学内容 1、询问幼儿小猴子最喜爱吃什么东西？2、幼儿自由答复，教师相应出示幼儿所说的水果、3、引导幼儿开口说banana peach 三、完毕局部 幼儿品尝水果拼盘中的水果、请幼儿说出自己所吃水果的名称（banana peach）幼儿园中班安全教案 幼儿园开展安全教育对于提升幼儿们的安全意识有很大的影响作用。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园中班安全教案”，仅供参考，欢送大家阅读。 幼儿园中班安

4、全教案(一) 设计思路： 每年一次的假期将要到来，在漫长的假期中，小孩们应当留意哪一些安全问题哩?为让小孩们有个安全、欢乐的假期，特此设计此教学。思索到孩子未真正明白假期的涵义，因此，在教学的前端，便设计了让孩子清晰“假期”这一个词的涵义。以便在接着的教学里，让孩子对假期这一个词语简单理解与承受。由于孩子多数是在家中过假期，这便需要爸爸妈妈们对安全学问有真实的认知，需要爸爸妈妈们用心协作完成安全教学工作。因此，我就设计了让爸爸妈妈们填写1份假期安全学问调研表，凭借爸爸妈妈们的力气帮助增加小孩们的安全观念。 教学目标： 1、使孩子清晰假期中应留意的安全与卫生，提高孩子的自我保卫观念。 2、通过探

5、讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子欢乐、符合情理的地过假期。 3、培育孩子完好无损、连续贯穿地综合表述的力量与对东西的区分力量。 教学预备： 假期安全学问调研表xx份(附后);假期会所册子xx本(采摘手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成);安全图片每个人x套;蜡笔每个人x盒; 教学过程： 一、使孩子清晰假期的涵义，充实孩子的学问阅历，启发孩子过假期的兴致 1、幼儿教师：“孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一个假期叫做假期。明白为何吗?引导孩子动脑子想问题。 2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。 3、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时间放的，

6、我们叫它假期，暑：即是热的意思。 二、组织孩子探讨怎么样安全、欢乐、符合情理的地过假期，培育孩子完好无损的综合表述的力量与联想、区分力量 1、幼儿教师启发孩子：“假期里你们想做些何事情哩?” 2、孩子相互讲出于己想做的或者是宠爱干的事儿。培育孩子的综合表述的力量、联想力量。 3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊?启发孩子讲出相关安全学问的内容。与此同时也熬炼孩子的区分力量。 4、展现各个爸爸妈妈们填写的假期安全学问调研表，选取几个爸爸妈妈们所写的假期安全学问，提问孩子：可这样做吗?不能做这一些事吗?使用爸爸妈妈们的言语来帮助提升孩子的兴致，让孩子更加用心、投入地参与教学。 三、幼儿教师汇总

7、假期里要留意的安全事宜 (1)如果回家乡的孩子，不行以一个人或与小朋友到河里去游泳。 (2)不行以玩火、玩电、玩锋利的物品。 (3)夏季的太阳公公毒辣，不行以到太阳公公下面长期地玩，要保卫自个儿的肌肤。 (4)吃冷饮时，不行以一瞬间吃得过于多，不然，会激起肚皮痛，影响身体安康。 (5)吃水瓜(就是：西瓜)时，要把瓜洗净，请大人切好水瓜(就是：西瓜)，吃时不说话，避开瓜籽呛人，还需预防水瓜(就是：西瓜)汗流到衣衫上，此外，不能乱丢水瓜(就是：西瓜)皮。 (6)单独在家时别让不相识的人进来，别告知不相识的人唯有你一个人在家。 (7)外出与家里的亲人走散啦，要明白通电话110报警，别跟不相识的人走等

8、。 四、请孩子看安全图片动手操作 每一个孩子1套安全图片，请孩子在精确的图片上打上对号，错的图片打上错号。 五、扩展教学 发给每一个孩子1本假期会所册子，要求爸爸妈妈们在假期中符合情理的布置孩子的一天教学，布置孩子做册子内的作业，并带着孩子去游泳、游玩等，充实小孩的日常生活内容。 幼儿园中班安全教案(二) 活动目标： 1、感受日常生活中一些规章的存在，初步懂得遵守规章的重要性。 2、进一步明确规章与安全的关系。 活动预备：图片、生活中方方面面的标准、规章，共同搜集生活中不守规章造成严峻后果的小故事。 活动过程 一、排队的规章 导入画面：小咕咚招手“小朋友们好” 看，谁来啦。今日小咕咚要和我们一

9、齐来做一个礼貌、守规章的好孩子。 画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队 1.提问：(1)看，它来到了教室，那里的小朋友在干什么 (2)哎呀，发生什么事情了 (3)你觉得他做得对吗应当怎样做 (4)为什么要排好队倒水 2.还有哪些地方我们要遵守排队的规章请幼儿来说一说。(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等) 3.爸爸妈妈什么时候也要排队(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等) 师小结：是啊，当许多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以许多地方将每月的11日作为排队日。 二、生活中的规章 很多小朋友在看书，应当怎样看呢 提炼：一页页看，才能看认真，看懂故事，这

10、些就是我们礼貌看书的商定。 我们平常在生活中如：过公路时会怎样样做在公园看到漂亮的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一齐玩嬉戏和搭积木你又会怎样做 摘花、过公路、扔垃圾、搭积木 师.：小咕咚说规章能够让我们的生活更有秩序，还有许多地方，又有些什么规章呢？ 看，这些地方有些什么规章你能够和边上的小朋友轻声说一说，然之后告知小咕咚。 出示图片，让幼儿认真观看。 师：你看懂了哪张图，那里藏着什么规章教师依据幼儿说的作进一步的补充说明，告知幼儿在这些图片中有些人由于不遵守规章才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，假如我们都能遵守规章，那么就不会发生这些事情。 教师小结：原先，规章在我们生

11、活中是很重要的，有了规章人们才安全，我们小朋友讲礼貌，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规章我第一，学做小小礼貌人。 幼儿园中班安全教案(三) 活动设计背景 在本班日常生活中，发觉局部幼儿自我爱护力量较差，胆小、无安全意识。 活动目标 1、 初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。 2、 培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 3、 培育幼儿乐观开朗的性格。 教学重点、难点 幼儿单独在家时自我爱护的方法 活动预备 1、大灰狼头饰和小兔子的头饰。 2、 情景表演：生疏人敲门。 3、 幼儿用书，图片。 活动过程 一、制造嬉戏的气氛，更好的激发幼儿的学习兴趣 教师用

12、兔妈妈的口吻告知幼儿：“你们今日都是我的兔宝宝，妈妈今日要出门一会，你们在家要留神哦! 二、教师带着幼儿进展情景嬉戏，让幼儿欢乐的学习 1、小兔子在家，师戴上大灰狼的头饰敲门：“我的兔宝宝们，你们的兔妈妈回来了，快开门吧! 2、 小兔子开门发觉是大灰狼：哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要掉你们! 3师变换“大灰狼和兔妈妈”的角色，重复故事情景， 三、组织争论：假如是你一个人在家会怎么办? 幼儿相互沟通处理方法，师赐予正确引导。 四、翻阅幼儿用书，了解一个人在家时要留意的安全 不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等 五、熬炼幼儿表达力量 请幼儿在家时和家长一起互动嬉戏，并和爸爸妈妈一起争论

13、假如一个人在家时该怎么办? 教学反思 1、通过嬉戏的方式让幼儿在欢乐中收获了学问。 2、 在教学过程中应留意个体差异，让每个幼儿积极参加到嬉戏中来，鼓舞胆小的孩子。 3、给幼儿足够的空间，让幼儿充分发挥自己的想象力.。 幼儿园中班安全教案(四) 【活动目标】 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危急。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的根底学问。 3、增加自我爱护意识。 【活动预备】 电线一段、插座一个、“电”的标志一个。 【活动过程】 1、在教师提问的根底上，初步了解电器的用途： (1)在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用? (2)这些电器给我们生活带来了很

14、多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢? (3)你知道电从哪里来? (4)教师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。 (1)这是什么?你在哪里见过?认真看看里面和外面有什么不一样的地方? (2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。 3、组织幼儿争论： (1)假如你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹) (2)假如你观察电线断落在路上，应当怎么办?(绕过去) 4、出示插座，向幼儿

15、介绍有关学问。 (1)这是什么?它有什么用? (2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。 (3)出示“电”的标志，让幼儿熟悉，并知道观察“电”的标志就要提高警觉，留意安全。 幼儿园中班音乐教案我上幼儿园 活动目标： 1、熟识歌曲的旋律，能清晰地唱出歌词。2、感知歌曲弱起节奏，能依据图谱的提示尝试接唱。3、感受上幼儿园的开心心情，激发对幼儿园生活的喜爱。 活动预备： 1、玩具：小白兔、小猫、小鸭。2、学习DVD。 活动过程： 1、在我

16、上幼儿园音乐伴奏下，拍手进教室。教师：小朋友们，让我们拍着小手高快乐兴地上幼儿园去吧！2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲我上幼儿园。教师：今日，小白兔又高快乐兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？你们听到小白兔在唱什么吗？3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲其次遍。教师：小鸭、小猫也高快乐兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。4、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。（1）教师作小鱼游的动作后出示图片：这是谁游来了呀？、它爱在哪儿游呢？，幼儿答复后，放入背景图中。（2）教师作小鸟飞的动作后出示图片：这是谁飞来了呀？、谁知道它应当放在哪儿？，说着放入背景图中。（3）他是花儿的好朋友，它是叫什么

17、？请幼儿上台来贴。（4）听-，猜猜它是谁？咩-，咩-请幼儿上台来贴，准时表扬。5、出示小朋友图片。教师：小朋友爱上哪儿呢？为什么？6、观赏儿歌。教师：教师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么？7、边做动作边念儿歌，要求读准音。8、集体朗读儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗读儿歌。9、引导幼儿尝试依据图片的提示和教师接唱。（1）教师：除了大家一起演唱之外，我们还可以试一试接唱。（2）教师介绍接唱的方法：教师演唱蓝字局部，让幼儿试着接唱后面局部。（3）教师与幼儿练习对唱。10、复习歌曲。 活动延长：感受歌曲欢快的心情，激发幼儿对幼儿园生活的喜爱。 教师：这首歌听起来怎么样？（欢乐、快乐等）教师：幼儿园的生活多美妙，我们大家都爱上幼儿园。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班教案：Banana and peach”一文，盼望“幼儿园中班教案：Banana and peach”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园中班教案专题！