幼儿园中班数学教案《中班数学相邻数教学反思及教案》.docx

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1、 幼儿园中班数学教案中班数学相邻数教学反思及教案 中班数学相邻数教学反思及教案 数学活动对于小朋友来说是个很快活的课程，由于整节活动中玩耍的时间多，而且小朋友动手操作的时机比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟把握、灵敏运用却不是那么简洁。 相邻数是中班教学主题三“我们身边的科学”活动中的一节数学活动，是让幼儿能感知相邻两数之间的数量关系，并依据前一个数或后一个数猜相邻数，同时生疏数字9。培育幼儿宠爱和同伴合作共同玩耍。 我在设计这堂数学课程时从孩子的兴趣动身，以玩耍为主，运用了三个玩耍环节让孩子们充分感受相邻数之间的关系。第一个玩耍：“数字宝宝找朋友”；其次个玩耍：

2、“相邻朋友在哪里”；第三个玩耍：“数星星”，一环套一环，环环紧扣，让每个孩子都能参与到、感受到、实践到，使他们自己体会和理解相邻数间的关系，并依据前一个数或后一个数猜相邻数。场地也不局限于教室，而是运用到孩子们生疏的各个环境中，如走廊、厕所等等，让孩子在不同的空间感受相邻数。真正做到了“玩中学，学中玩”，孩子兴趣深厚，把握得也很结实。 附教案： 活动名称：相邻数数学 活动目标： 1、感知相邻两数之间的数量关系，并依据前一个数或后一个数猜相邻数， 2、生疏数字9。 3、宠爱和同伴合作共同玩耍。 活动预备： 1、幼儿画册 2、数字卡片1-9大小各一套。 活动重点： 能感知相邻两数之间的数量关系，并

3、依据前一个数或后一个数猜相邻数。 活动难点： 生疏数字9，并宠爱和同伴合作共同玩耍。 活动过程： 1、了解1-9以内相邻数 1师：我们小朋友有相邻朋友，那数字宝宝也有相邻朋友吗？我们请数字宝宝出来问一问吧？ 出示数字卡片1-9乱排数字挨次 师：数字宝宝排的队伍出来了，看排的对吗？ 让幼儿重排放数字卡片。 2帮助幼儿找出数字宝宝的相邻朋友 师：和的相邻朋友是什么？ 幼儿探讨的相邻朋友是和，连续7的相邻朋友是6和8。 2、玩耍：相邻朋友在哪里。 教师把1-9张小数字卡片发个9名孩子，抽取大数字卡片其中一张数卡，“嘿嘿，小朋友，我问你X的相邻数是” 相邻数的幼儿出来玩耍反复屡次 3、幼儿操作幼儿画册。 教师出示幼儿画册 师：“小天使在天上按数的挨次挂星星，有的星星背过身去，你知道背过身去的星星是几吗？请小朋友给背过身去的小星星写上对应的数字？” 1教师发放幼儿画册给幼儿操作。 2教师在旁边指导。 4、教师和幼儿跳数字操来完毕活动。