幼儿园中班安全教案2简单.docx

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1、 幼儿园中班安全教案20篇简单第1篇教案 活动目标： 1、让幼儿了解阳台的作用。 2、教育幼儿在阳台上活动时要留意安全，避开发生意外。 3、在阳台上需要留意安全。 活动预备： 1、用积木搭成一座房子和阳台。 2、木偶一个（小男孩），皮球一个。 活动过程： 一、教师提问，请幼儿答复并引导幼儿争论。 1、你们知道什么叫阳台吗？ 2、阳台的作用有哪些？ 3、你们家有阳台吗？阳台上放了些什么东西呢？ 4、教师小结：阳台是一个室内伸向室外半开放的平台。阳台的作用可大啦，在这里人们可以接触到更多的阳光和更新奇的空气。夏天可在阳台上乘凉，冬天可以晒太阳，可以在阳台上种花、养鱼、看书、做运动，还可以在阳台上晒

2、衣服.所以城市住楼房的人们都离不开阳台。 二、组织幼儿观看木偶情景表演。 1、幼儿在阳台上踢球玩。 2、幼儿在阳台上往下扔纸片和一些废旧物。 3、幼儿站在方凳上，身体探出阳台的护栏看楼下的.景物和行人。 三、提问，启发引导幼儿争论问题。 1、情景表演中木偶男孩的行为安全吗？为什么？ 2、假如你在阳台上，风把房门关上了，你会怎么做？ 3、教师小结：在阳台上踢球时担心全的，简单把阳台上的花盆遇到砸伤楼下行人，或许会把自己家的窗户玻璃打碎；在阳台上往下扔东西既不卫生又担心全，简单砸伤行人；在阳台上肯定不能站在方凳上把身体探出护栏做任何事，这样极易掉下楼，特别危急。假如被关在阳台上，千万不能翻越阳台，

3、这样会有生命危急，应向室内的大人或过路的行人求救，请他们帮忙。 四、请幼儿说一说自己是怎样在阳台上活动的。 先请幼儿争论分析：这样做对不对？然后教师赐予讲评。 五、教育幼儿珍爱生命，在阳台上不做危急动作，提高安全爱护意识。 第2篇教案 活动目标： 1、让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。 2、培育幼儿的安全意识及自我爱护力量。 3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 6、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 7、知道在发生危急时如何自救。 核心要素： 游玩时 应留意

4、 跟爸妈 不远离 生疏地 不乱去 为安全 要牢记 活动预备： 兔子头饰 提前组织幼儿排练情景剧 根本过程： (一)导入活动： 1、今日，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家肯定要认真看喔。 2、邀请一位教师和小朋友一起表演。 (二)关键步骤： 1、情境表演： 兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告知孩子们肯定要在自己身边，不要单独到危急的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔静静地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最终迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。” 2、争论： (1) 两只小兔谁做得对? (2)

5、 我们和父母出游时应留意什么?应当怎样做? 活动延长： 1、可通过嬉戏对幼儿进展安全意识的礼仪教育。 例如：嬉戏老猫睡觉醒不了 幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，由于小猫爱嬉戏，静静走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。 2、带着幼儿出游，出游前对幼儿进展安全教育，进一步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。 家园互动： 1、家长带幼儿出游前，给幼儿提出详细要求。 2、出游时，引导幼儿要留意安全，不单独去危急的地方。 留意事项： 外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。 反思： 1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么? 2.你认为这个活

6、动的胜利之处在哪里? 3.你认为还有哪些地方需要改良?该如何改良? 第3篇教案 幼儿园大班中班小班开学第一课教案，新学期开头了，家长要帮忙孩子调整生物钟，让孩子每天参照上学时的时间表按时作息、饮食，保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。 一、教育教学目标 1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。 3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小朋友交往。 4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 二、教学预备

7、 1、保教人员检查活动室内外的安全。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。 3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退安全隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发觉： (1)教室里有哪些安全隐患? (2)厕全部哪些安全隐患? (3)户外有哪些

8、安全隐患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。 (六)离园活动 1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、根据幼儿园的作息时间入园。 (七)延长活动 家长给孩子讲生活中的安全学问，增加幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。 图片 一、活动预备 活动的预备在活动中占有重要的地位，活动的预备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此需要做以下预备： 材料预备： 1.安全教育情景录像、安全标志图片 2.水彩笔、记号笔、白纸等。 阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意

9、安全等。 二、教学方法 教学重、难点: 1.培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。 2.设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有肯定的挑战性。 教法、学法: 整个教学活动中，实行了很多教学法，主要实行了以下几种教学法: 1、演示法 2、沟通争论法 3、自主探究法 4、观看法 学法：主要实行了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受嬉戏的欢乐，体验胜利的欢乐。 三、活动过程 利用身体语言，激发兴趣。观看、沟通争论、探究。设计标志。 (一)利用身体语言，激发幼儿的兴趣。 兴趣是教师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达标志的意思。如当心触电的标志：身体表

10、现触电时的状态。 然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜想是什么标志，进展幼儿的想象力量和表达力量。(确定与敬重幼儿的想法，不能由于幼儿说得不对，而批判幼儿。) 把标志拿出来，验证幼儿的想法。并仔细认真观看标记的外形、特征。其次次的标志可以采纳另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。(提高幼儿利用身体语言来表达的力量。) 这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应留意哪些安全呢? (二)关于幼儿园生活安全的情景录像。 进展生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。

11、让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危急。 组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段： 1.小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。 2.小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。 3.在玩嬉戏时(如滑滑梯)，不按嬉戏规章，争先恐后，发生摔跤的情景。 4.在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。 5.将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。 6.拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。 7.在教室里处处跑、追追打打。 8.在幼儿园迷路了怎么办。 组织幼儿自由争论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。 师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。 一、教育教学目标 1、理解故事内

12、容，学习故事中的对话。 2、体验开快乐心上幼儿园的情感。 二、教学方法 教学预备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书开快乐心上幼儿园 教学重点：学习故事中的对话 教学难点 ：故事表演 三、教学过程 1、倾听录音 ：了解故事内容，幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁? 2、学说对话，进一步理解故事中的内容： 出示背景图和故事中的动物形象叙述故事： 小青蛙观察小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴争论故事内容，教师巡回倾听： 为什么要开快乐心上幼儿园? 3、情景表演，体验高快乐兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，

13、进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。 4、阅历迁移、表达感受：你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观看、鼓舞幼儿。 5、小结叙述幼儿表演状况。 幼师读书会：我们致力于与幼师和家长们一起，为孩子们制造更好的成长环境，我们会定期共享36岁儿童成长及学前教育的原创文章，欢送幼师和家长朋友们的关注! 幼儿园大中小班安全教育内容 图片 1、知道爱护五官的方法。如：不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等。 2、不要任凭要生疏人的东西和乱吃生疏人的东西。 3、不任凭跟生疏人走，不要让生疏人触摸自己的身体。 4、上下楼梯不推挤，靠右边一个跟着一个上下，不滑扶手。 5、知道自己的姓

14、名及父母的姓名、电话。 6、不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。 7、不要玩插座、电器。 8、不要随身携带玩具、刀、牙签等锋利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防损害。 9、不拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 10、在运动、嬉戏、游乐场玩时应听教师的安排，遵守纪律，有序活动，避开相互追打、乱跑碰撞。 11、外出活悦耳从大人或者教师的安排，不任凭离开集体。 12、远离变压器、建筑工地等危急的地方。 13、懂得玩火、玩电、玩水的危害，不玩火、玩电、玩煤气以防止意外事故。 14、别拿电话当玩具玩，不要乱拨电话。 15、自己受到损害时要准时告知大人。 16、不到公路上玩耍

15、，走路靠右边，没成人带着不自己过公路。 17、不要任凭逗猫、兔、狗等小动物玩，以免发生意外。 18、不要在电梯上玩耍。 19、不喝生水，不吃腐烂、变质、有异味的东西。 20、不玩开水、药品，不乱吃药。 幼儿园中班安全教育主要内容 1、幼儿要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位，知道在遇到危急时，怎样拨打紧急呼救电话。 2、一个人留在家里时，如有生疏人来访，不要私自开门。 3、不要用湿手去摸电器的开关、插头，更不行将手指、别针、回形针等放进插座，以免触电。 4、在家中不要攀爬登高，更不要在阳台、窗边及楼梯口玩耍，避开发生坠楼和滚下楼梯的事情。 5、清洁用品或杀虫剂不行拿来玩，捉迷藏时不

16、要躲在柜子、箱子里。 6、大人不在家时，不要单独进浴室玩水，更不要在浴室里推、拉、打、跳，随便开启热水龙头。 7、不要用塑料袋或棉被蒙头，不要用绳子绕在脖子上，也不行把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里，以免不当心吸入气管。 8、不行开启煤气开关，更不能用手去摸明火;教会孩子一旦发生火灾如何自救，如何快速逃离或等待大人施救。 9、告知孩子吃任何东西前，肯定要先征得大人同意，地上或桌上的东西不行任凭捡来吃。还要留意吃东西时不要边吃边跑，否则食物易吸到气管里。 10、让孩子学会疼惜玩具和如何同小朋友共享彼此的玩具，以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的损害。 11、了解消防栓、灭火器的用途，知道幼

17、儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所留意观看消防标志和疏散方向的习惯。 12、知道报警电话：110、120、119，懂得如何打电话报警。 13、下午放学后要拉着大人走，不能自己处处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。 14、教育幼儿不随便轻信生人的话，未经允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体。 15、在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危急物品。 16、没成人带着不能自己单独过公路，过公路时，应遵守交通规章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 17、教育孩子单独在家时，不随便开门，听到敲门声不要开门，要想方法应付，以防窃贼趁大人不在时

18、闯入盗窃。 18、到野外旅行或漫步时不得任凭采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。 19、初步了解雷电的危害，下雨天和闪电不到大树和屋檐下避雨。 20、发生火灾或者煤气泄漏，知道简洁的处理和逃命方法。 21、知道发生灾难时要冷静，不慌张，听从大人指挥。 22、初步知道台风、暴雨、地震的危害和简洁的爱护自己方法。 幼儿园大班安全教育主要内容 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锋利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防损害。 2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。 4、

19、到公共场所参与巡游，外出漫步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危急的地方，听教师(或者大人)的话，不得任凭离开集体，有事应告知教师。 5、教育幼儿在运动或嬉戏时应听教师的安排，遵守纪律，有序活动，避开相互追打、乱跑碰撞。 6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。 7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所留意观看消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。 8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己处处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。 9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名

20、、单位、家庭住址、电话，会表达清晰，紧急状况知道如何爱护自己。 10、教育幼儿不随便轻信生人的话，未经允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，告知孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，假如生疏人要这么做，肯定要尽快逃开。 11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危急物品。 12、预防中毒，中毒包括的范围特别广，有煤气、食物、化学品、药品、消毒剂、杀虫剂等多种中毒大事。 13、教育孩子单独在家时，不随便开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 14、到野外旅行或漫步时不得任凭采摘花果、

21、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。 15、遵守交通规章，乘车的安全学问，知道一些安全标记，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。乘车时坐稳，不把手、头深出窗外，不乱动车上的按钮。 16、防止玩火，不宜进入厨房的，火柴和打火机一类易燃引火物决不能去玩弄，懂得玩火的危害性。 17、不要动暖瓶、开水、饮水机，以防止烫伤、烧伤。 18、不要玩水，不要扭动自来水开关，在湖、河边上玩耍，要在安全地带，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中，也不要在下水道井盖丧失的道路上走。 19、不要玩电，不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品，不能摸电插座。不用湿手触摸电源开关，在没有学会操作前不能

22、任凭按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能任凭乱动。 20、幼儿节省用电、安全用电，留意节省用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要准时关掉。教育幼儿学会如何防雷电。 21、要让孩子任凭拿刀、剪或其它锋利器物当作玩具。教会孩子正确使用刀、剪等用具。 22、运动留意规章，按挨次进展，避开碰撞，做危急性嬉戏，知道“乐极生悲”， 懂得登高的危急，教育孩子不行从高处任凭跳下。英勇和逞能是两回事，教育孩子不拿力所不及的东西。 23、知道什么是安全地方，什么是担心全地方，如：不在加油站、建筑工地等地方玩耍。了解在公共场合丢失后的方案(和大人在预定地点、时间集合、找警察、工作人员、借电话

23、等) 24、会清晰表达自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，紧急状况知道如何爱护自己。 25、不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或锋利的东西拿在手里或含在嘴里处处跑，由于这样简单扎伤自己和别人。 26、教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。 27、知道110报警电话的用途和正确使用方法。 第4篇教案 活动目标： 1.能辦认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用。 2.知道一些根本的安全学问，初步培育自我爱护意识和力量。 3.能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达力量。 4.教幼儿养成细心、仔细的学习态度。 活动预备： 1.请家长带着幼儿到公路、商场等处观看

24、和了解有关的安全标志，初步熟悉生活中的安全标志。 2.手机、平板 3.预备制止吸烟标志、人行横道标志、紧急出口标志等常见标志。 活动过程: 一、引导幼儿结合生活阅历，沟通自己所熟悉的安全标志 1.提问：小朋友们，你们在公路，商场，幼儿发觉了哪些安全标志? 2.幼儿回答下列问题，教师出示相应的标志。 3.小结：生活中有许多常见的安全标志，小朋友们要留心观看这些标志，看清晰这些标志提示我们要留意什么，并听从这些标志的指示。 二、引导幼儿理解安全标志的含义及作用 出示常见的安全标志图片，提问：这些安全标志上有什么图案?表示什么? (1)制止吸烟：红色带斜杠，一根点着的烟，提示我们在这里不行以吸烟。

25、(2)紧急出口：绿色长方形，有一个人往门跑，提示我们当发生火灾、地震等危急的时候，请往这里走。 (3)人行横道：蓝色方框，有一个人走在斑马线上，提示我们过公路请走斑马线。 (4)慢行：黄色圆形，写了一个慢字，提示我们前面要减速慢行。 (5)留意儿童：黄色三角形，有两个行走的儿童，提示我们前方有学校，请减速慢行。 三、观看视频，初步培育幼儿自我爱护的意识和力量 (1)熟悉公路上的安全标志 (2)在家发生火灾该怎么办? 四、找找幼儿园里有哪些安全标志 师：让我们一起去找找幼儿园里有什么安全标志吧!然后用你们手里的手机或者平板拍下来，我们待会一起来共享。 小结：幼儿园里有安全标志，能提大家留意安全，

26、免发生危急。 活动延长: 嬉戏活动： (1)供应常见的安全标志，引导幼儿观看、沟通安全标志的含义，以及应遵守的安全规章。(2)鼓舞幼儿用多种材料制作安全标志。 家国共育：(1)家长与幼儿一起找找家中哪些地方应留意安全，并共同设计、制作相应的安全标志。(2)家长带幼儿外出游玩时，有意识地引导幼儿观看常见的安全标志，把握自我爱护的方法。(3)请家长引导幼儿认一认亲子手生活中的安全标志中的标志。 活动反思： 在教学过程中应敬重幼儿的看法和想象，教师与幼儿协作更好的完成教学内容。因人施教，依据不同幼儿承受力量程度安排不同程度的问题。在嬉戏和问答过程中加深学习学问，并应给幼儿足够空间去发挥去想象，用自己

27、的方法记住标志和其含义。 第5篇教案 活动目标： 1.知道荡秋千的留意事项，从中积存安全生活阅历。 2.能正确推断多种行为，逐步增加自我爱护意识。 3.培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 4.培育幼儿自我爱护力量。 5.考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 6.教会幼儿做个胆大的孩子。 活动预备： 电视机，电脑，视频荡秋千要当心 活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣师：(出示秋千图片)小朋友们，你们知道这是什么吗?你们平常喜爱荡秋千吗?你们知道在荡秋千时应当留意些什么吗? 二、观看视频，沟通争论1.播放视频 2.提问： 1)为什么才智树是森林里最受欢送的树? 2)为什么小老虎会摔在地

28、上? 3)皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来? 4)大象教师对小动物们说了什么?你得到了哪些启发? 师幼小结： 1)荡秋千时应坐在秋千中荡，而不是站着或跪着。 2)双手要紧紧抓住秋千绳索，不行张开手。 3)一次只能一个人玩，不能合着玩。 4)不要在秋千四周玩耍，更不要下来后在原地说笑打闹，以免被秋千碰倒。 5)秋千不能荡的太高。荡完后，等秋千完全停下来再下来。 三、出示各种荡秋千姿态，让幼儿推断对错。 四、学念mp3 儿歌荡秋千 小结：今日我们小朋友学到了许多荡秋千的学问，下次荡秋千时肯定要记住哦。 教学反思： 这节课，在图上小朋友们开心的荡秋千的场景中绽开，活动中，孩子们由于很憧憬去荡秋千，

29、在活动中教师能赐予幼儿充分的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推动活动开展的教育气氛。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，到达了预期的效果，取得了预期的成效，是一次胜利的安全教育活动。 第6篇教案 大班安全工作规划： 安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节 ，应此我们将做好各方面的安全防范工作，尽量削减和避开安全事故的发生。 1、本班教保人员严格遵守和执行岗位职责，工作仔细负责。 2、幼儿入园时仔细进展晨检，做好记录;仔细登记服药幼儿药品的名称、用法、用量，并按时按量给幼儿喂服，避开漏服、错服;发觉幼儿带有异物要妥当处理，以防意外。 3、严格执行幼儿园消毒制度，做好活动室、寝室

30、、幼儿玩具、用具的卫生消毒工作。 4、妥当保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危急物品，保证幼儿的人身安全。 5、开餐时，要求幼儿正确使用筷子，不把筷子咬在嘴里或对着别人;午睡时与值班教师做好交接班，教给幼儿正确的睡觉姿式，避开窒息等事故发生。 6、在幼儿开展体育活动及户外各项活动前，要做好场地及幼儿着装的安全检查工作，向幼儿讲解安全规章和活动中应当留意的安全问题;在活动过程中教师的视线不能离开幼儿，避开幼儿丢失，防止幼儿碰伤、摔伤等事故。 7、对幼儿进展安全教育，教他们熟悉各种交通标志;让他们知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途;学习“不跟生疏人说话”、“丢失了怎么办”

31、等自我爱护学问，提高他们的自我爱护力量。 8、仔细做好幼儿的接送工作，对生疏人接幼儿的要凭接送卡接;坐园车接送的幼儿，我们肯定要清点人数与接送车教师交接，以免遗漏。 9、教保人员中午、下午下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进展检查、关闭，发觉了安全隐患要准时向园进步行汇报。 中班安全工作规划： 幼儿教育新纲要指出：要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下规划。 (一)教师做到： 1、坚持每天晨检。 2、保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。

32、严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 3、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。 4、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 5、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 6、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 7、户外活动时，教师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 8、培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意安全. 9、严格执行幼儿园接送规章制度。

33、必需见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁生疏人或小学生接送幼儿;有特别状况须拿来接人字条或有效证件。 10、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及珍贵物品要入库。 11、教师在工作中做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪. (二)在幼儿方面做到： 1.在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等. 2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3.幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿

34、相互监视，拿器械时相互帮忙.保证幼儿安全. 6.知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。 7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才真正保证幼儿的安全。 小班安全工作规划： 一、指导思想幼儿教育纲要指出：要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把安全问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放

35、手不放眼，放眼不放心。“把安全工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们制定了安全工作规划. 二、详细措施： (一)创设一个安全、安康的进展环境 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，肯定要

36、加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫教师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，如看书。肯定要看证放人，不熟悉的人有即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。 6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，准时清点人数和物品。 7、户外活动时，

37、肯定仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告办公室，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿安全。 8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班教师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。 (二)加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为标准的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头努力。培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意安全。妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道 1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、为确保上

38、下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下(上)，不推不挤小朋友。 3、教育不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使其懂得不能任凭离开家长或集体。 4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监视，保证幼儿安全。 6、教育幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意安全，知道怎样正确的使用剪刀。 7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 8、在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。 我们在工作

39、中必需做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。 第7篇教案 活动目标： 1、让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。 2、培育幼儿的安全意识及自我爱护力量。 3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5、使小朋

40、友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 6、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 7、知道在发生危急时如何自救。 核心要素：游玩时 应留意 跟爸妈 不远离 生疏地 不乱去 为安全 要牢记 活动预备：兔子头饰 提前组织幼儿排练情景剧 根本过程： (一)导入活动： 1、今日，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家肯定要认真看喔。 2、邀请一位教师和小朋友一起表演。 (二)关键步骤： 1、情境表演： 兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告知孩子们肯定要在自己身边，不要单独到危急的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔静静地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最

41、终迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。” 2、争论： (1) 两只小兔谁做得对? (2) 我们和父母出游时应留意什么?应当怎样做? 活动延长： 1、可通过嬉戏对幼儿进展安全意识的礼仪教育。 例如：嬉戏老猫睡觉醒不了 幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，由于小猫爱嬉戏，静静走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。 2、带着幼儿出游，出游前对幼儿进展安全教育，进一步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。 家园互动： 1、家长带幼儿出游前，给幼儿提出详细要求。 2、出游时，引导幼儿要留意

42、安全，不单独去危急的地方。 留意事项： 外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。 反思： 1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么? 2.你认为这个活动的胜利之处在哪里? 3.你认为还有哪些地方需要改良?该如何改良? 第8篇教案 一、活动目标 1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5、知道在发生危急时如何自救。 二、活动预备：图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 重点难点：防火;自救。 三、活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件