幼儿园中班科学教案《动物的保护色》(附反思).docx

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1、 幼儿园中班科学教案动物的保护色(附反思) 【活动目标】 1、了解动物是如何利用疼惜色来疼惜自己的，激发幼儿探究的兴趣。 2、培育幼儿对事物的惊异心，乐于大胆探究和试验。 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、激发幼儿对科学活动的兴趣。 5、培育幼儿观看力气及动手操作力气。 教学重点难点： 重点：了解动物是如何利用疼惜色来疼惜自己的。 难点：理解疼惜色的作用。 教学预备： 1、艾玛图片一张。背景图片三张。 2、PPT：动物的疼惜色。PPT：特种兵。 3、视频：动物的疼惜色。 教学过程： 一、介绍艾玛，埋下伏笔。 师：“今日可真欢快，生疏了这么多的朋友，你瞧，我也带来一位朋友。”出示艾

2、玛图片“大家好！我叫艾玛。我是一头欢快的小象，是一头与众不同的象。你瞧，我身上有很多秀丽的颜色，你最宠爱哪种颜色呢?”(幼儿答复)“你宠爱我，我也宠爱你。” 二、查找艾玛，陈述理由。 1、师：“今日我要和大家一起玩捉迷藏的玩耍，你情愿参与吗？情愿我要藏了，快把眼睛闭起来，我数到五的时候你才可以挣开哦。”教师拿黑板，边数1-5“快找找艾玛藏哪了？” 2、幼儿依据图片查找，并说出理由。 3、找到艾玛：真的是艾玛，它藏得可真好！提问：它为什么会藏到花格子被子的后面呢？师：艾玛不光是一头与众不同的象，还是一头特别聪明的象，会利用自己身体的颜色来隐蔽自己，疼惜自己。快给它鼓鼓掌吧！ 三、拓展学问，了解动

3、物的疼惜色。 1、师：“在自然界中，还有很多像艾玛一样聪明的小动物，会选择和自己身体颜色相近的环境来隐蔽自己，不被敌人觉察，这就是动物的疼惜色。” 2、师：“你知道哪些动物是利用疼惜色来进展自我疼惜的呢？” 3、幼儿答复，并说出理由。 4、看PPT：动物的疼惜色。 1) 出示蚂蚱图片。提问：这是谁？它会隐蔽在哪里？出示草地和黄花。幼儿表达，并说出理由。 2) 出示四幅图片。变色龙、青蛙、枯叶蝶、毛毛虫。请幼儿找出它们分别隐蔽在哪里？并说出理由。 3) 教师小结：小动物可真聪明，都有自己不同的疼惜色。 5、看视频：动物的疼惜色。 师：“让我们更多的了解一下吧。” 四、阅历延长，了解人类的疼惜色。

4、 看PPT：特种兵。 师：“小动物真聪明，但我们人类更聪明，也会利用疼惜色。我们一起来看看。”请幼儿说说特种兵为什么要穿迷彩服，戴草帽，脸上涂迷彩油。 五、完毕活动，激发探究。 师：“多彩的颜色背后原来有这么多的学问，大自然可真奇异！拉拉告知大家一个隐秘，人类、动植物除了用疼惜色，还有很多的疼惜方法。只有你擅长探究，确定会有惊异的觉察。现在，我们一起到外面找找看。” 活动反思： 1、本次活动从幼儿学科学、幼儿认知的特点动身,教学构造严谨,各环节连接自然,幼儿在活动中乐观投入,发挥了幼儿的主动性。活动中利用ppt解决难点,既符合幼儿玩耍的特点,又到达教学目标,并且充分利用了电教手段,易于幼儿理解和记忆。 2、有个别孩子参与不是很乐观，缘由可能孩子对动物的疼惜色，了解不多，使他们在活动中兴趣不高。但教师要留意到这些孩子，主动发问，乐观互动，效果会好些。