幼儿园中班社会教案《皮球我会玩》(附反思).docx

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1、 幼儿园中班社会教案皮球，我会玩(附反思) 【活动目标】 1、培育运球拍球传球接球的力气。 2、懂得利用各种工具，探究皮球的玩法。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动预备： 跳绳皮球瓶子棍子呼啦圈布等。 活动过程： 一、开头局部 组织幼儿在操场上集中，进展队列队形的变换。 要求：幼儿听口令，有节奏的进展，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐，左右转弯为直角。 二、根本局部 1、预备活动：简洁的热身运动，有针对性的对玩球时会受伤的地方进展训练。 如：膝关节腕关节裸关节 2、身体活动：球操 要求：做操时动作到位用力 3、

2、把戏玩球 珍宝们，今日教师带来了很多器材，有呼啦圈，棍子跳绳瓶子布等等，请珍宝们和你们的好朋友一起来试试，看看除了我们以前的玩法以外，还有没有其他的玩法。教师观看幼儿的活动，确定幼儿的想法，鼓舞幼儿想出更多不同的玩法。教师在旁训练指导，认真观看，示范其他的玩法，引导幼儿重点练习控球行进拍球 传接球的力气。 三、传球玩耍 把幼儿分成六纵路，第一排的小朋友手拿着皮球在头顶上，教师喊预备开头后，就从头顶上传给下一位小朋友，直到最终一名小朋友接到球后，快速的跑到第一个小朋友的前面把手举高，速度最快的小朋友将会得到一朵大红花。 四、完毕 鼓舞幼儿大胆发表自己今日的感想，学会了什么，心情怎么样，相互沟通。

3、 活动延长： 课余时间适当的增加这个玩耍，熬炼幼儿的手眼协调力气。 活动反思： 在本次玩耍中，让幼儿观看玩皮球的方法。教师和幼儿一起边拍边数，帮助幼儿娴熟拍球的动作，对于有困难的幼儿要赐予必要的指导，重在激发幼儿的兴趣，能常常保持自己良好的心情，知道欢快有利于身体安康，把握一些简洁的玩皮球的方法。 缺乏之处： 教幼儿动作时，把握的不够好，没有顾及到幼儿的整体，有些幼儿就离开了玩耍，以后在这方面上要多加留意。 激发幼儿的学习兴趣，使幼儿有兴趣参与到活动之中。尽量运用可以让幼儿都能参与的形式，我觉察通过这样的方法来引入教学，幼儿会在不知不觉中学会玩球。我认为这也是一种比较适宜的教学方法，教学中可以充份发挥幼儿的主动性和制造性，依据他们的年龄和心里特征，捕获他们的兴趣爱好，融于活动，才能上好活动课。这样既到达了段炼幼儿创力气的目的，又利于幼儿强健成长。