幼儿园中班健康活动教案《小熊学刷牙》.docx

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1、 幼儿园中班健康活动教案小熊学刷牙_幼儿园中班节日活动教案 教学目的： 使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。教幼儿学习，把握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。 教学重点：知道爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 教学难点：把握正确的刷牙方法。 教学预备： 听过故事小熊拔牙；小熊头饰一个，并请一位教师扮演小熊；牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；录音机，磁带刷牙歌。 教学过程： 开头局部。教师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今日，教师就给你们请来了那只得意的小熊。（小熊出场）（小熊的消失活泼了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。）小熊：小朋友，你们好。今日，我要和你们一起做嬉戏。根本

2、局部。引导幼儿争论不爱护牙齿的害处。（加深幼儿对不爱护牙齿害处的熟悉。幼儿听过故事小熊拔牙，都知道一些不爱护牙齿的害处，对幼儿的答复，教师加以概括。）教师：小熊由于不留意爱护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告知我不爱护牙齿还有哪些害处？幼儿争论，沟通。教师小结：牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体安康。牙齿拔光后说话不清晰，而且也不好看。小熊：我现在知道要爱护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很安康。可是，我不会刷牙怎么办呢？幼儿争论正确的刷牙方法。教师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中间去）请幼儿依据自己的

3、阅历谈谈，教师与幼儿共同争论正确的刷牙方法。（在这个环节中，教师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。教师请幼儿用动作示范，教师以语言引导。）教师示范讲解正确的刷牙方法。（确定幼儿的答复，教师加以补充。）刷牙是先要做什么？醒幼儿在刷牙是要做一些预备。）教师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开头刷牙。教师利用模型，边示范，边讲解。（利用模型讲解更为直观）教师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。组织幼儿徒手练习。幼儿小结刷牙方法。（练习的根底上再通过语言小结，加深印

4、象。）集体练习刷牙。教师强调刷牙方法；a.做好刷牙前的预备；b.刷牙要按肯定的规律。放音乐，集体练习刷牙。（音乐活泼气氛，更增加幼儿兴趣。）完毕局部。小熊小结刷牙方法。教师：小朋友的牙齿都刷得很洁净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？小熊：学会了。教师：那你给小朋友讲讲吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开头刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友肯定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。放音乐，轻松一下效果评析：小熊刷牙是幼儿园一人一课活动之中的一堂公开课我在设计这篇教案是，充分考虑了中班幼儿的年龄特

5、点，运用幼儿熟识的故事，以小熊这一角色贯穿课堂，引起幼儿深厚的兴趣。在制作教具过程中，利用泡沫制作了牙齿模型，让幼儿对牙齿有直观，详细的印象。在教师讲解的过程中，教师的示范便能很清楚的展现在幼儿眼前，易于幼儿仿照承受。让幼儿预备杯子，牙刷，牙膏，在课堂上利用实物去实践，对把握正确的刷牙方法有很大的帮忙。教案在班级实施后，效果很好。听课的教师普遍反映，认为这节课效果较新奇。教师也不是简洁的说教，而是以幼儿为主体，让幼儿主动的去学习。中班安康活动教案小熊学刷牙 幼儿园中班社会教案：小熊学刷牙 教学目的： 使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。教幼儿学习，把握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。 教学重

6、点：知道爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 教学难点：把握正确的刷牙方法。 教学预备： 听过故事小熊拔牙；小熊头饰一个，并请一位教师扮演小熊；牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；录音机，磁带刷牙歌。 教学过程： 开头局部。教师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今日，教师就给你们请来了那只得意的小熊。（小熊出场）（小熊的消失活泼了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。）小熊：小朋友，你们好。今日，我要和你们一起做嬉戏。 根本局部。 引导幼儿争论不爱护牙齿的害处。（加深幼儿对不爱护牙齿害处的熟悉。幼儿听过故事小熊拔牙，都知道一些不爱护牙齿的害处，对幼儿的答复，教师加以概括。）教师：小熊由

7、于不留意爱护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告知我不爱护牙齿还有哪些害处？幼儿争论，沟通。教师小结：牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体安康。牙齿拔光后说话不清晰，而且也不好看。小熊：我现在知道要爱护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很安康。可是，我不会刷牙怎么办呢？幼儿争论正确的刷牙方法。教师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中间去）请幼儿依据自己的阅历谈谈，教师与幼儿共同争论正确的刷牙方法。（在这个环节中，教师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。教师请幼

8、儿用动作示范，教师以语言引导。）教师示范讲解正确的刷牙方法。（确定幼儿的答复，教师加以补充。）刷牙是先要做什么？（提示幼儿在刷牙是要做一些预备。）教师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开头刷牙。教师利用模型，边示范，边讲解。（利用模型讲解更为直观）教师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。组织幼儿徒手练习。幼儿小结刷牙方法。（练习的根底上再通过语言小结，加深印象。）集体练习刷牙。教师强调刷牙方法；a.做好刷牙前的预备；b.刷牙要按肯定的规律。放音乐，集体练习刷牙。（音乐活泼气氛，更增加幼儿兴趣。） 完毕局部。 小熊

9、小结刷牙方法。教师：小朋友的牙齿都刷得很洁净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？小熊：学会了。教师：那你给小朋友讲讲吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开头刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友肯定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。放音乐，轻松一下 效果评析： 小熊刷牙是幼儿园一人一课活动之中的一堂公开课我在设计这篇教案是，充分考虑了中班幼儿的年龄特点，运用幼儿熟识的故事，以小熊这一角色贯穿课堂，引起幼儿深厚的兴趣。在制作教具过程中，利用泡沫制作了牙齿模型，让幼儿对牙齿有直观，详细的印象。在教师讲

10、解的过程中，教师的示范便能很清楚的展现在幼儿眼前，易于幼儿仿照承受。让幼儿预备杯子，牙刷，牙膏，在课堂上利用实物去实践，对把握正确的刷牙方法有很大的帮忙。教案在班级实施后，效果很好。听课的教师普遍反映，认为这节课效果较新奇。教师也不是简洁的说教，而是以幼儿为主体，让幼儿主动的去学习。中班安康教育教案小熊学刷牙 活动目的： 1、使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。 2、教幼儿学习,把握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。 活动重点：知道爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 活动难点：把握正确的刷牙方法。 活动预备： 1、听过故事小熊拔牙; 2、小熊头饰一个，并请一位教师扮演小熊; 3、牙齿模型图片;

11、幼儿人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子; 4、儿歌刷牙歌。 活动过程： 一、 开头局部教师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗?今日,教师就给你们请来了那只得意的小熊。 小熊：小朋友，你们好。今日,我要和你们一起做嬉戏。 二、根本局部 1、引导幼儿争论不爱护牙齿的害处。 教师：小熊由于不留意爱护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告知我不爱护牙齿还有哪些害处? 幼儿争论，沟通。 教师小结：牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，(教案出自：)不想吃饭，影响了我们的身体安康。牙齿拔光后说话不清晰，而且也不好看。 小熊：我现在知道要爱护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很安康。

12、可是,我不会刷牙怎么办呢? 2、幼儿争论正确的刷牙方法。 教师：你们会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的? (小熊到小朋友中间去)请幼儿依据自己的阅历谈谈，教师与幼儿共同争论正确的刷牙方法。 (教师请幼儿用动作示范，教师以语言引导。) 3、教师示范讲解正确的刷牙方法。 刷牙首先要做什么? 教师：刷牙先要在牙刷上挤上牙膏，一杯水。然后,用水漱一下口。接着，我们开头刷牙。 教师利用牙齿模型图片,边示范，边讲解。 教师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。 组织幼儿徒手练习。 幼儿小结刷牙方法。 4、集体练习刷牙。 教师强调刷牙方法;放音乐，集体练习刷牙。 三、

13、完毕局部 1、小熊小结刷牙方法。 教师：小朋友的牙齿都刷得很洁净。小熊,你有没有学会刷牙的方法呢? 小熊：学会了。 教师：那你给小朋友讲讲吧。 小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水。然后,用水漱一下口。接着，开头刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了,小朋友肯定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。 2、放音乐,轻松一下教学反思：活动整体效果还算不错的。这次的活动导入胜利吸引了幼儿，活泼了课堂气氛，小熊刷牙的故事加深了幼儿对不爱护牙齿害处的熟悉。在幼儿争论正确刷牙方法的环节中，让幼儿各抒己见，教师用语言引导效果特别好。在教师示范正确刷牙方

14、法的时候假如能利用牙齿模型讲解可能更为直观。 大班安康教育活动教案小熊不刷牙 【活动目标】 1、通过对故事的观赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱惜牙齿的意识。2、知道刷牙的重要性，让幼儿养成每天刷牙的习惯。 【活动预备】 1、小熊不刷牙ppt2、饼干、鱼片干、牛肉干 【活动过程】 一、导入活动师：今日教师请来了一个小客人，他是谁啊？他是小熊，他的的名字叫哈利。1、小熊哈利说：今日我要和你们小朋友比一比，比什么呢？比牙齿。哈利用劲地张开嘴，露出满嘴白牙骄傲地说：小朋友们你们看，我的牙多白呀，我要和你们比一比谁的牙齿最白。2、请你们看看你旁边的小朋友牙齿白不白啊，左边看看，右边看

15、看，你觉得谁的牙齿最白？（幼儿争论）a：哈利说你们牙齿和我一样白；b：他是没有小熊的牙齿白。3、哈利说:”我不但牙齿白,还很结实呢,你们听你们的牙齿结实吗？小熊哈利也要听听看（互动）让你的好朋友也听听看4、哈利说：我们小朋友的牙齿和我的一样结实。你们知道牙齿怎么会那么棒的呢？（a：一天刷2次牙）由于你每天都坚持刷2次牙，所以你的牙齿也很结实。（b：早晚刷牙）你能每天认真仔细的刷牙，所以你的牙齿也很棒。（c：刷牙）每天都会牙刷牙膏刷牙就能把牙齿刷的又白又结实5、哈利说：原来我们小朋友和我的牙齿都很棒，刷的牙齿很白，刷的牙齿响铛铛。二、出示ppt，观赏故事小熊不刷牙1、哈利的妈妈可喜爱哈利啦，有一

16、天妈妈给哈利买了好吃的东西（出示饼干互动：好香，猜猜是什么东西啊？原来的华肤饼干）妈妈说：哈利，快来吃华肤饼干，哈利的门牙就象一把飞速的刀一样锐利，咔嚓一下，半块饼干吃掉了，又咔嚓一下另外半块饼干也吃完了。哈利吃的真快乐：饼干又香又脆，真好吃。到了睡觉的时候，妈妈说：哈利该睡觉了，别遗忘刷牙呀。哈利想饼干的味道真好吃，我得想个方法把这个味道留下来。不刷牙也没什么的，这样就能把好吃的味道留在嘴巴里了，（你觉得可以不刷牙吗？总结：对啊，不刷牙会蛀牙的），可是哈利为了留住好吃的味道，这天晚上哈利没有刷牙。华肤饼干们可快乐拉，哦，太棒啦，哈利不刷牙，那今日我们就可以住到了哈利的门牙缝里了。2、第2天妈

17、妈又给哈利买了甜甜香香的鱼片干（出示鱼片干，闻闻鲜不鲜啊），哈利拿起鱼片干咬了下去，鱼片干没咬下，换个牙齿吧。小熊说：我虽然是小熊，但我的犬牙也很厉害。哈利用尖尖的犬牙（指）一撕，鱼片干就撕下来了。哈利一口气把鱼片干全都吃完了，哈利说：真好吃啊，我明天还想吃。正想着就听到妈妈在叫：哈利该睡觉了，别遗忘刷牙呀刷牙，哈利一听立刻就难过起来，刷完牙好吃的鱼片干就没有了。（你们说是鱼片干味道好呢还是要刷牙好？）哈利想：恩。今日就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了吗？（小熊几天没有刷牙了？总结第1天吃华肤饼干没有刷牙，今日吃鱼片干也没有刷牙，小熊已经2天没有刷牙了，你们觉得这样可以吗？）可是，这天晚上哈利

18、还是没有刷牙，于是哈利的大牙缝里又住进了一位新成员，鱼片干。3、第3天，妈妈给哈利买了有一点辣辣的牛肉干（出示牛肉干），哈利快乐极了，这是哈利最喜爱吃的东西了，小熊说：我既不用门牙也不用犬牙，我用最里面的大牙来吃，你们知道最里面的大牙是什么牙齿啊？（总结：最里面四四方方的牙齿我们可以叫它磨牙），小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。到了晚上，（你们知道睡觉的时候，妈妈会对哈利说什么？）妈妈又对哈利说：哈利该睡觉了，别遗忘刷牙呀。小熊好象没听到，哈利已经几天没有刷牙了（三天），你们说行不行啊？（不行）我们小朋友再一起和小熊说一次：小熊别遗忘刷牙。可是小熊觉得嘴巴里还有牛肉干的味道，一刷牙又没了，小熊不想

19、刷牙，小熊已经三天没刷牙了，你们说行不行啊？那我们小朋友一起提示哈利：小熊别遗忘刷牙。可是小熊说牛肉干的味道太好了，小熊说：我不想刷牙，明天再刷吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙缝里了。4、第4天，妈妈又拿来了好多好吃的东西，有软软的面包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多东西。ppt你们看哈利怎么了？妈妈说：哈利喝果汁吧。哈利说：不要不要，我一喝果汁牙齿就酸。妈妈说：哈利快吃巧克力吧，可哈利一吃巧克力就牙齿疼。妈妈又说：哈利快来吃牛肉干，可哈利根本咬也咬不动。哈利难过极了，怎么昨天还能吃，今日怎么就不能吃了呢。（幼儿争论）原来哈利今日不刷牙，明天不刷牙，一次一次不刷牙，住在哈利牙齿里的饼干、

20、牛肉干还有芝麻糖都变成了细菌了。幼儿园中班安康教育教案大熊逮小熊 【活动目标】 1、熬炼幼儿腿部肌肉力气和身体敏捷度。2、增加团队合作意识。3、感受音乐带来的欢乐。 【活动预备】 熊爸爸和熊妈妈头饰各一个，熊宝宝头饰若干个，熊走步音乐伴奏，欢乐的小熊乐曲，布置场景。 【活动过程】 一、利用篮球场做场地，在场内某一角画一个圆圈作为小熊的家。选两个学生当老熊其余的都当小熊在场内走跑跳动。二、教师做示范动作及讲解嬉戏规章。三、播放音乐嬉戏开头，两个大熊手拉手的尽力追逐小熊时，就将小熊用四肢手围住再把所捉住的小熊带到家里不得逃出场子。每捉到一对小熊时，这对小熊也可手拉手的帮忙大熊捕获其余的小熊。假如小

21、熊捉的比拟多的时候也可以连成一个大网捕获小熊，直到捉完为止。四、第一次嬉戏完毕后，教师订正嬉戏过程中消失的问题。 【活动完毕】 熊爸爸熊妈妈和小熊宝宝玩的很快乐，天黑了，我们回家休息吧。（跟着音乐走出活动场地） 【活动反思】 我在组织大熊逮小熊这节活动中，针对本班幼儿的年龄特点采纳了一些方法，受到了很好的效果。幼儿的心情高涨。在本届活动中，孩子们拉近了彼此之间的距离并且增加了团队意识。这是一次比拟胜利的活动，但也有缺乏之处，小熊家的创设过于简洁，在以后的设计中我要加以装饰，让孩子们更加喜爱这种活动以及感到家的温馨。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班安康活动教案小熊学刷牙”一文，盼望“幼儿园中班安康活动教案小熊学刷牙”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园中班节日活动教案专题！