幼儿园中班美术特色公开课教案汇总幼儿园中班美术课程教案(七篇).docx
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1、 幼儿园中班美术特色公开课教案汇总幼儿园中班美术课程教案(七篇)如何写幼儿园中班美术特色公开课教案汇总一 一、观看幼儿早操、户外活动; 二、学习活动:树叶贴画 活动目标: 1、通过观赏树叶贴画,激起幼儿创作愿望。 2、与家长一起合作作画,大胆想象创作,体验完成作品的欢乐。 活动预备:电脑作品观赏、各种树叶 活动过程: (一)、观赏作品: 1、小朋友,我们可以用什么来画画? 2、还可以用树叶来画画,我们来观赏一些作品。(观看幻灯) 3、你看到用树叶画了什么?是怎样画的?用怎样的树叶贴的? (二)家长与幼儿共同创作: 1、先想好你贴什么,用什么样的树叶? 2、在家长的指导下,学习粘贴金鱼、乌龟、小
2、鸡、蝴蝶等动物。 3、可以到电脑上认真地再看看小动物是怎样贴的。 (三)展现作品: 1、和同伴一起看看、说说,你和谁一起贴了什么动物? 2、请个别幼儿到前面展现给幼儿看。 3、表扬幼儿和家长共同完成了这么美丽的作品,鼓舞幼儿回家再贴其他的小动物。 三、召开家长会: 1、向幼儿家长介绍二期课改的理念,介绍开学以来开展的活动。 2、表扬开学来协作教师工作的家长,盼望以后连续能多多协作,带水果等,协作教育。 3、天气渐冷,请家长给幼儿穿适宜的衣服,并留意裤子的松紧带,不要太紧,也不要太松,早晚来园时可外罩一件衣服,到了幼儿园就脱掉。 4、介绍幼儿成长档案,请家长贴好照片,仔细填写,并保持本子的清洁,
3、并准时交给教师。 5、请家长对两位教师提提建议,有什么要求可以告知教师,也可把幼儿在家的状况准时告知教师,做到家园同步,共同教育好孩子。 四、反应: 今日共有34位家长来园参与活动,家长在观看幼儿的户外活动、学习活动之后,都觉得很满足。家长在户外活动时,担忧幼儿会着凉,不愿脱衣服,在看到小朋友做好早操活动之后,教师准时帮幼儿脱衣服,准时擦汗休息,相互交替玩,回到教室后又准时穿衣服,知道幼儿是不会着凉的,就比拟放心了。在学习活动时,家长积极地和幼儿一起做树叶贴画,刚开头,有的家长自己做,我们就指导家长让幼儿动手做,家长在旁边指导,培育幼儿自己动手的力量。在家长的共同协作下,一张张作品特别美丽,有
4、的幼儿贴了小鸡,有的幼儿贴了乌龟、蝴蝶,有的幼儿贴了金鱼、蜻蜓等,小朋友和家长都积极地投入活动,体验到胜利的喜悦和欢乐。对幼儿成长档案,家长说,明天写好就带来。 如何写幼儿园中班美术特色公开课教案汇总二 1、该节课教学目标目标清晰明白、详细,易激发兴趣,引导自主探究、合作沟通、练习设计表达学问的综合运用,形式多样,重量与难度适中,学法指导得当,是一节很不错的课 2、该节课教学重难点把握精确,教学内容主次清楚,抓住关键;构造合理,连接自然紧凑,情感态度与价值观三个维度,符合学段教学要求、教材特点与学生实际,是一节成熟的课 3、该节课能以旧引新,查找新旧学问的关联和生长点,注意学问的发生进展过程,
5、能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理,在课堂上设疑问难,引导点拨,是一节很有共性特点的课 4、本节课各种学习活动设计详细、充分留意学生学习习惯的培育,因材施教,调动学生自主学习的积极性,遵循常规但不拘泥,依据学生的差异和特点, 从详细到抽象对教材进展处理,是一节很胜利的课 5、该节课教学过程设计完整有序,既表达学问构造,学问点,又留意突出学生活动设计,表达教学民主、培育学生良好的学习品质课堂构造完整,密度恰当。 6、该节课教学程序设计奇妙,在教学过程中能运用上新奇独特教学方法、言简意胲, 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参加教学过程,使学生做出的作品图文并貌,有美感,整节课很完善。
6、7、该节课很有艺术,教学安排清楚有序,科学标准。在教材处理上从详细到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。各环节有具体的练习,科学合理有效地培育学生自主,探究,创新力量的进展。 8、本节课特别胜利,设计突出了以学生为本的理念、全面培育学生素养、自主合作探究学习的理念。教师配以亲切活泼的教态,能较为恰当地运用丰富的表扬手段,让学生在学习中感受到胜利的欢乐。 9、该节课教学重难点把握精确,教学内容主次清楚,抓住关键;构造合理,连接自然紧凑,组织严密,采纳有效的教学手段,引导自主探究、合作沟通,胜利地教学生“会学”。 10、该节课堂构造层次清晰、运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维、解决重点、突出难点。
7、细心设计练习,并在整个教学过程中注意学生力量的培育,是一节优秀的课。 11、该节课很有创意,对教材把握透彻、挖掘深入、处理新奇,针对学生根底和学生进展性目标,设计各种教学活动,引导学生自主学习,有条理地将旧学问综合进展运用。 12、本节课教学目标包括思想教育要求和学问要求两局部,在课堂教学中注意后进生的补辅,尖子生的拔尖工作,做到对学生动之以情,爱之以诚,使网页竞赛取得完善的成果。 13、该节课教学设计特别奇妙,结合教材特点,学生、教师实际,一法为主,多法协作,优化组合。练习供应了学生喜闻乐见的资料,课堂练习紧扣重点,并留意在“趣”字上下功夫。 14、该节课教学环节清楚、完整详细, 能活化教学
8、内容,使之生活化,课堂教学的开放性、师生关系的民主性、教学模式的多样性,培育学生良好的学习品质,体显出该教师教学力量特别强. 15、该节课很有特色,创设情景,通过建站,让学生亲自体验、实践、感悟,收集、整理、筛选资料,突出表达了以人为本、以学生进展为本的教育理念。是一节很胜利的课。 16、本节课很有艺术,在教材内容的根底上作了适当的必要的扩展,细心安排学生自主学习、质疑、操作实践等活动以启发式、争论式为主。学生在完成任务的过和程中学会合作。 17、该节课重点突出,目标全面、精确、详细,整表达学问与力量、方法与过程、情感态度与价值观三个维度,布局合理,设计各种教学活动,引导学生自主学习,有条理地
9、将旧学问综合进展运用。 18、该节课堂构造清楚、运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维、解决重点、突出难点。依据班级实际状况,细心设计练习,并在整个教学过程中注意因材施教,是一节优秀的课。 19、该节课非常有创意,教学目的明确,方法得当、语言清楚,具有感染力,习题典型,题量适当,激发学生兴趣,引导自主探究、合作沟通完成任务,整个课堂效率特别高。 20、本节课对教学内容把握透彻、挖掘深入、处理新奇,在课堂教学中,对重难点言简意赅,分析透彻。对练习以思维训练为核心,落实双基,是一节特别胜利的课 1. 小点点,你是一个活泼开朗聪慧的小男孩和小朋友相处的非常融洽,教师想对你说:“幼儿园是你的家,有那么多
10、小朋友和你一起玩,都快乐呀!教师盼望你以后在应当上学的日子每天都坚持按时入园。”教师信任你肯定能够做到的 ,好吗? 2. 谁吃饭时吃得最洁净?又是谁做操的时候最仔细?固然就是你喽,聪慧得意的好好!你的进步可大了,动手力量和交往力量都有了明显提高。假如你能在集体中大胆表述自己的意愿那就更棒了,教师信任你肯定能够做到的! 3. 诚恳和善是你的优点,多动脑多举手回答下列问题是你要努力做到的,教师盼望你在学习上有更棒的表现。 4. 洋洋是个布满爱心的孩子,当小朋友有困难时,你总能伸出救济之手,愿你永久拥有一颗和善的心,教师盼望你升入中班后在学习上有更棒的表现。 5. 你是个活泼好动的孩子,课余活动时总
11、能观察你欢乐的身影,假如你把这股热忱用到学习中,肯定会是个人见人爱的好孩子。 6. 璐璐,你的乖巧懂事让教师非常快乐,你对小伙伴的关怀帮忙让教师非常感动;你的好学让教师非常佩服,加油吧,你会更精彩。 7. 小怡聪慧懂事能干,有爱心,各方面表现都很精彩,有很强的领导力量,教师为你感到骄傲,信任升入中班后,你会有更精彩的表现。 8. 蓉蓉是个懂事的孩子,有正义感,富有爱心。独立自主性很强,爱学习,懂礼貌,愿你升入中班后,能有更棒的表现。 9. 菲菲是个聪慧能干的小姑娘,你那纯真和善的心灵,就像你的笑容一样美,你的想象丰富,思维活泼,理解力量表达力量强,愿你今后有更好的表现。 10. 爱关怀别人的小
12、女孩,你的歌声很悦耳,你的舞姿真美丽,你的动手力量也很强,愿升入中班后,你的身上有更多的闪光点消失。 如何写幼儿园中班美术特色公开课教案汇总三 1. 天真、活泼、得意的艺艺。上课能遵守课堂纪律,不乱插嘴。对教师有礼貌,喜爱集体,跟小朋友友好相处,愿意帮忙有困难的同学,喜爱参与各项嬉戏活动。吃饭不乱挑食、偏食。午睡时的表现也很好。你对唱歌、跳舞特殊感兴趣,盼望你在下学期能大胆的表示自己,成为各方面全面进展的好孩子。 2. 杨杨是个聪慧、活泼又有点小顽皮的小男孩,上课能遵守课堂纪律,不乱插嘴。对教师有礼貌,喜爱集体,跟小朋友友好相处,愿意帮忙有困难的同学,喜爱参与各项嬉戏活动。你对背诵儿歌,讲故事
13、、读英语宝宝都特殊感兴趣,还能和教师一问一答的用英语句子回答下列问题,盼望你在下学期能连续努力,成为各方面全面进展的好孩子。 3. 苇苇是一个天真、活泼、得意的小姑娘,能积极参与班级的各种活动,仔细遵守园里的一日常规,还能主动的和小伙伴相互帮忙,你的自律力量和自理力量都很强,进步很大的还是你的学习,但有的时候不够大胆,新的一年快到了,教师盼望你能改正哟!加油! 4. .你是一个热忱、好学、自尊心强的孩子,你很能干,帮忙班级做事情有条有理,上课时常常看到你高高举起的小手,听到你自信洪亮的声音,你能较快地承受新的学问,能正确而清晰地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好,就是吃饭时喜爱乱扔饭菜
14、假如你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯,你将成为小朋友们学习的典范。你是一个懂事、讲道理的孩子,自尊心较强。你很愿意自己的事情自己做,生活自理力量有了较大进步,你在课堂、嬉戏活动中表现仔细,能积极举手发言,教师也替你感到快乐。盼望你上大班以后能养成午睡的好习惯,使身体更棒,好吗? 5.你是一个文雅、乖巧的小女孩,你很讲卫生,对教师有礼貌,你有很多好朋友,大家相处得很好,你做事情特殊细心,上课时能用心听讲,有时也能举手发言,盼望你上大班以后能变得更活泼开朗些,做个自信、英勇的孩子。 6.你是一个懂事、文雅的小女孩,你很能干,情愿自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好,本学期你在画画,语言表达方面
15、都有很大的进步,上课时你能仔细听讲,但你不大举手发言,盼望你以后能改正缺点,争取有新的进步。 7.你是一个聪慧、活泼的小男孩,你愿意自己的事情自己做,自理力量很强,能较快地承受新的学问。但吃饭和睡觉时会阻碍别人,盼望你上大班以后能改掉自由、散漫的习惯,仔细倾听教师和同伴的讲话,午睡时能自觉入睡,好吗? 8.你是一个诚恳、厚道的孩子,爱劳动、讲卫生。能敬重教师、关怀同伴,乐于为集体做事,上课能仔细听讲,但发言不够积极,动手力量有待进一步提高,教师盼望你能大胆地在集风光前发言,做个自信、英勇的孩子,争取更大的进步。 9.你是一个活泼、好动的小男孩,能积极参与班级的各种活动,你愿意自己的事情自己做,
16、对教师有礼貌,对同伴有爱心,画画特别好,进步很快。上课有时也能举手发言,但你不够用心,喜爱和同伴讲话,需要教师不断提示和催促,盼望你在上大班以后能改掉缺点,做一名爱学习,守纪律的孩子。 10.你是一个文雅、得意的小女孩,吃饭不挑食,速度快,生活自理力量有了较大的进步,有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处得很好,有很多好朋友。你上课时能仔细听讲,但不大举手发言,盼望你以后更大胆些,能主动表达自己的想法和感受,好吗? 11. 你是一个活泼、能干的小女孩,你的生活自理力量较强,能自己的事情自己做。你情愿在集风光前大胆发言,求知欲旺盛,语言表达力量很强,动手力量也有很大进步。你情愿帮教师做事,是教
17、师的小帮手,教师和 小朋友都喜爱你。盼望蒋益娟小朋友以后对自己更严格些,多加强体育熬炼,使身体更加安康,好吗? 12.你是一个活泼、能干的小女孩。你很愿意帮忙集体做事情,小组长工作仔细、负责,你上课的时候能用心听讲,积极动脑,常常举手发言,语言表达力量较强,可以说是能说会道。情愿和教师亲近,交谈,交往力量较强,和小朋友相处都特别好,各方面的习惯也很好,盼望你上大班后,能再接再厉,更上一层楼。 13. 你是个善解人意的孩子,平常比拟讲卫生,敬重教师,团结同伴,喜爱劳动,你做事急躁、细心,你还喜爱跳舞,跳的舞可真好看。你上课能仔细听讲,有时也能举手发言,假如再大胆自信一点,你会更棒的,好吗? 14
18、.你是一个内向、懂事、自尊心较强的小男孩,你做事情仔细、细心,你上课时能仔细听讲,积极举手发言,你情愿帮忙教师和小朋友做事,你喜爱看书,玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。盼望你以后更大胆些,能主动与教师和同伴交往,做个自信、英勇的孩子,好吗? 15.你是一个聪慧能干的小男孩,你很好强,什么事都愿意帮教师和小朋友去做,自理力量和动手力量进展较好,在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你常常主动和教师交谈,上课和嬉戏活动都积极参加,仔细动脑,大胆、洪亮的发言,语言表达力量提高较快。盼望你以后再接再厉,取得更大的进步。 16. 你是一个文雅、内向的小女孩,你愿意自己的事情自己做,与小朋友相处和谐,你上课
19、时有良好的倾听习惯,肯动脑筋,本学期在积极发言和绘画、吃饭等方面,进步都较大。盼望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼、大胆些,做个英勇、自信的孩子。 17.你是一个能说会道的的女孩子,你与小朋友相处得很好,情愿和教师亲近、交谈,自己的事情能自己做,各方面的表现比以前有进步,你上课时能举手发言,但你吃饭挑食,不愿吃菜,喜爱边吃饭边说话,盼望吴欣怡小朋友在新的一年里改掉缺点,养成良好的生活习惯。 18.你是一个好学上进的小男孩,你愿意自己的事情自己做,在幼儿园有良好的午睡习惯,在绘画、举手发言等许多方面都比原来有进步。你对教师有礼貌,与同伴友好相处,你上课时能仔细听讲,嬉戏活动中遵守规章,做事特殊细
20、心,盼望袁宇宁小朋友以后更大胆些,加强语言表达力量,好吗? 19.你是一个内向、懂事的小男孩,你这学期才来到我们学校,你已经学会穿脱简洁的衣裤,午睡的习惯也比拟好,有时能独立吃完自己的一份饭菜。你与同伴能友好相处,能敬重教师,但是你上课时不能集中留意力听教师上课,语言表达力量还要加强,身体很弱,缺了许多课。盼望庄烜珲小朋友以后能加强身体熬炼,上课也能积极举手发言,好吗? 20.你是一个文雅、害羞、自尊心较强的小女孩。你不但愿意自己的事情自己做,还情愿帮教师和班级做事。你与小朋友相处得很好,对教师有礼貌,上课时较仔细,有良好的倾听习惯,但举手发言不够积极、主动,动手力量需要加强,盼望谢静怡小朋友
21、在新的一年里变得更活泼些,做个自信、英勇的好孩子。 如何写幼儿园中班美术特色公开课教案汇总四 一、班级状况分析 本班现有幼儿46名,男孩31名,女孩15名。经过一年的小班生活,班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面状况分析如下: (一)安康: 1、幼儿的自理力量有了较大的提高,一学期来,幼儿已根本能独立大小便,局部小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服,并把脱下来的衣服放在固定处,局部穿脱衣服不太娴熟的幼儿,我们将与家长联系共同协作赐予更多熬炼自理的时机。 2、动作进展方面,幼儿的走跑动作已比拟协调,平衡、钻的力量相对较弱,本期我们将引导他们多参与这方面的嬉戏,
22、来提高动作的协调力量。 3、上期通过谈话、不断提示催促,幼儿在运动时的自我爱护力量有所增加,知道热了要擦汗、休息,知道跑时尽量不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将连续给幼儿一些相关爱护阅历和学问,进一步提高自我爱护意识和爱护力量。 (二)社会性和情感方面: 1、经过一年的生活,幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步,能较主动地与熟悉的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简洁的礼貌用语进展交往,幼儿的交往力量提高了,情愿与教师小朋友一起嬉戏,一起谈话,但对于一些生疏的客人、教师还不能主动招呼,同时仍有局部幼儿在集风光前表达与表现自己不够大胆,需进一步鼓舞,让他们更活泼、
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