幼儿园中班体育教案：玩彩蝶.docx

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1、 幼儿园中班体育教案：玩彩蝶_体育教案幼儿园 幼儿园中班体育活动教案：玩长凳 活动目标： 通过玩长凳，进展幼儿的运动技能及灵敏性，平衡性。幼儿能积极主动地参加熬炼，幼儿之间相互合作，帮忙。培育幼儿英勇大胆的良好品质及对运动的兴趣。 活动预备： 木制长凳若干，海绵垫二块，小方凳若干，录音机，磁带 活动重点：学习从高处往下跳的技能 活动难点：大胆，平稳地走过双层独木桥，然后往下跳 活动流程：热身运动自由探究沟通玩法过桥嬉戏放松运动 活动过程： 一，热身运动师：小朋友，让我们跟着音乐，一起运动运运动吧！二，自由探究师：你们看，教师带来了什么 （长凳）平常长凳是用来坐的，今日，我们要用长凳玩各种好玩的

2、活动，你们想不想玩请力量强的幼儿带着力量弱的幼儿一起玩长凳。先商议一下，你们预备怎么玩 （俩俩结伴，商议争论）（幼儿第一探究）沟通玩法：刚刚，我看到小朋友们都很动脑筋，想出了许多玩法，请你把你的玩法介绍给大家。（学习各种玩法：钻地道，钻双层地道，过轨道）过渡：教师刚刚看到小朋友的本事都很大，所以还想大家学一个过桥的本事。三，过桥嬉戏（师生共同搭起三座桥：独木桥，双木桥，分开的双木桥教师介绍三座桥并请小朋友说出哪座桥最难走，然后进展示范。请一名幼儿示范。师：请小朋友想一想，你能走哪一座桥 你情愿走哪座桥力量强的幼儿先尝试走过高桥，力量较弱，胆子较小的幼儿尝试走矮一些的桥，提示幼儿相互照看力量较弱

3、的小朋友尝试走过高桥，其他小朋友为他们加油。请力量强的幼儿尝试过更高的桥，激起幼儿下次活动的愿望。四，放松运动跟着音乐做放松动作。幼儿园中班体育教案范文：玩纸棒 这篇幼儿园中班体育教案范文：玩纸棒是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 预设目标： 1. 利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线，进展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。2. 大胆探究纸棒的不同玩法，在嬉戏中感受小组合作的欢乐。活动预备：1. 纸棒(纸棒分为红、绿、黄、蓝四种)。纸球若干,球门。2. 音乐运发动进展曲。3.一张统计表，嬉戏大小标记，奖牌。活动过程：一、进入场地，活动身体。随着运发动进展曲幼儿进入

4、场地，教师带着幼儿做预备活动。上举，下蹲，弯腰，踢腿，蹦跳。二、探究纸棒的不同玩法。1.玩棒。(1)小组合作玩棒，探究纸棒的不同玩法。师： 小运发动们真神气，你们手里拿的是什么呀?(纸棒)它是我们熬炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸棒可以怎么玩呢。(幼儿发言争论)下面教师有个要求，请你找和你拿一样颜色纸棒的小朋友组成一个小组，每一组小朋友一起来玩纸棒，我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多，还能留意安全。好现在请你去找和你颜色一样的小朋友。(2)幼儿嬉戏，教师指导。教师有意识的鼓舞幼儿讲给别人听，促进同伴间相互学习力量的进展。(3)请一组幼儿示范纸棒的各种玩法，并带着全体幼儿练习。师：哪一队

5、小朋友情愿来介绍一下，你们是怎么玩纸棒的?(学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等)红队的小朋友想到的方法真多，我们一起来学学他们玩纸棒的方法。其他的小队有没有和他们不一样的玩法?(再学一学)2. 学习动作：助跑跨跳(1)师介绍动作要领。师：刚刚有小朋友想到了把纸棒摆成小河，跳过去。现在教师把小河变宽了(移动一根小棒)，谁有方法跳过去?(请2名幼儿来尝试，提示两只脚跳不过用一只脚跨)师：他们是怎么过小河的?(要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳)教师示范并讲解动作要领：“两手握紧拳头，放在身体的两边，站在小河的前面一段距

6、离，再跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一只脚跨跳过小河，一只脚落地，保持平衡。这个动作叫做助跑跨跳。”师：谁情愿也用这种方法来跳过小河呢?(请一名幼儿跨跳，教师针对性的讲评。)(2)集中鱼贯练习，一个跟着一个。(分成四组进展)师： 小运发动们，把你们的棒放在筐里，排好队。现在我们大家一起来练习本事。(依次跳过小河)教师随机观看，指出不正确的动作，再依次进展练习。三、嬉戏：我的本事。1.结合嬉戏场地介绍嬉戏规章，整队排成四路纵队。师：我们小运发动们真棒，都学会了助跑跨跳过小河。接下来我们小运发动要开头进展竞赛了，你们想不想参与啊?今日我们竞赛的名称叫做我的本事。场地上有3个嬉戏可以玩，(出示统计表

7、)第一个场地是赶小猪(用纸棒赶纸球进球门)，其次个场地是双脚连续跳过小河 ，第三个场地是助跑跨跳。每个场地上都有裁判员，小运发动们你们每个嬉戏都去玩一玩的，和别人比一比，比好后你想一想，哪个嬉戏你玩得。2.幼儿自由练习。3.幼儿嬉戏。师：竞赛要开头了，运发动们集合了(红、绿、黄、蓝)。小运发动们都玩得很仔细，接下来我们就要来竞赛了，认真听好竞赛的规章(出示统计表)竞赛以小组为单位进展，分为红、绿、黄、蓝四组，每个嬉戏每组派2名运发动参与，你们小组先争论一下，赶小猪嬉戏派哪两个小朋友参与，双脚连续跳过小河派哪两个小朋友参与，助跑跨跳派哪两个小朋友参与。幼儿争论。师：小运发动们，有没有商议好参与的

8、竞赛的人员。好现在请你把你玩的这个嬉戏的标记挂在胸前。挂好标记。师：运发动们，竞赛的时候，这组里最快的运发动得的分就最多，最慢的小朋友得的分就最少，你竞赛完了，教师会发给你一个数字，那个就是你得到的分数，你要把你得的分数拿好，我们最终要统计的，得到分数最多的小组就能得到金牌，好不好。幼儿嬉戏。师：运发动们，进入竞赛场地。集合计算分数，明确名次。师：运发动们，我们要来宣布竞赛结果了。4. 以发奖牌庆祝成功，小结活动状况。师：今日小运发动们都很精彩，成功完成了任务，颁奖仪式现在开头!第一名是红队四、退场。师 ：今日的竞赛玩得开不快乐，运发动们退场了。跟着运发动进展曲，退出场地。幼儿园中班体育嬉戏教

9、案范文：玩网 幼儿园中班体育嬉戏教案：玩网 活动目标 1、探究网的多种玩法，进展走、跑、躲闪等多种运动机能。2、多人合作玩网，提高钻、听信号跳等运动智能。3、在嬉戏活动过程中体验运动的乐趣。 活动预备 1、1m8m米的安一张。2、音乐欢乐 欢乐 活动过程 一、热身运动-网网乐师生一起围在网的四周。听欢快的音乐绕网走、跑、跳。当音乐停时，一起跑到网上做一个造型，制造积极、愉悦的活动气氛。 二、网小鱼嬉戏1、教师：你们看这是什么啊？(网) 网可以玩什么嬉戏呢？(网小鱼)那么谁来做小鱼？谁来做捕鱼人？ 2、安排角色，玩“网小鱼”嬉戏。 交换角色再玩一次。 三、钻山洞嬉戏 1、幼儿自由玩网。教师：网除

10、了可以玩网小鱼的嬉戏还可以怎么玩呢？ 幼儿自由探究网的新玩法。 2、钻山洞嬉戏。 幼儿探究出钻山洞嬉戏：分组进展，一半幼儿拉住网的四周做山洞，一半幼儿钻山洞。 3、把戏钻山洞 （1）以开火车的方式钻过山洞。(一个紧跟一个地钻)。 （2）以蹲的方式钻过山洞。 （3）以绕s形方式钻过山洞。 提示幼儿在钻山洞的过程中不要遇到山洞。 四、蹦蹦床嬉戏1、教师：（配班）王教师想和我们玩个蹦蹦床的嬉戏！让王教师站到蹦蹦床上，我们一起让他蹦起来。2、教师：小朋友拉好网，一起数一、二、三，每数到“三”时，王教师就要跳起来。3、教师示范后交换。 教师拉网数一、二、三，幼儿玩蹦蹦床嬉戏。(听口令：蹦跳) 五、放松运

11、动师幼一起坐在网上听轻柔的音乐做放松运动。幼儿园中班体育活动教案:玩车 这篇幼儿园中班体育活动教案:玩车是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标： 1、进展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的力量。2、通过嬉戏，让幼儿主动探究每种车的不同玩法，体验玩车的欢乐。3、初步培育幼儿同伴之间友好相处、相互谦让的品质。活动玩法：1、 扭扭车：a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车上，双手握住车把手扭动;双膝跪在车上，双手握住车把手扭动;单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。b、鼓舞幼儿扭动车子滑上小桥，能把握车速，不让车子滑到桥边。c、设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过肯定高度的橡皮筋。2、 三轮车：a、设置快慢车道以满意不同力量的幼儿，让幼儿知道“交通规章”。b、设置障碍，让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。c、鼓舞幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的路线上行驶。3、 独轮车：a、愿意推动独轮车，把握平衡。b、在肯定的路线中行驶，车上可放置物品，增加嬉戏的乐趣，例如：运西瓜，送礼物等。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班体育教案：玩彩蝶”一文，盼望“幼儿园中班体育教案：玩彩蝶”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的体育教案幼儿园专题！