幼儿园工作总结600字5篇.doc
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1、 幼儿园工作总结600字5篇 让孩子能够:“高快乐兴上学,平平安安回家”,“安全,预防为主”的方针,对幼儿交通(安全(教育)治理,_镇教办中小学生交通安全宣传月活动实施意见,针对幼儿园特点,全面地宣传交通安全宣传教育活动。 一、全方位治理,幼儿接送安全制度 幼儿接送安全,幼儿接送制度,由行政人员监视。幼儿入园即配有一帽两卡,家长接送幼儿须凭“接送卡”以卡换人;接送顶峰期,行政值班人员在门口巡察,严防幼儿冒领或丢失;填写幼儿家庭状况调查表,调查幼儿接送车的安全现状,严禁无牌无证的车辆来接送幼儿,幼儿接送途中安全;门卫考核制度,门卫职责,幼儿在园安全。 二、多(渠道)宣传,家长的交通安全意识 都说
2、“孩子是看着父母的后背成长的”,父母遵守规章,那么孩子亦然。我园宣传窗,以图文并茂的向家长推广交通法规常识,家长学校大课堂,聘请了市交警大队的周员为家长开设“交通安全”专题讲座;家长会向家长传播(交通(安全学问),要求家长遵守的幼儿园家长接送车辆停放制度;家园栏和“告家长书”宣传载体,让家长教育职责、治理职责、自觉遵守的职责等等。从而家长的道德法制意识,使其从自身,在路上时,常以“自觉遵守交通规章”自诫,为幼儿的典范。我园为接送顶峰期园门口的交通安全,在园门口设置了车辆通行标志和车辆停放标志,了家长的交通规章意识。 三、深厚的教育,幼儿的交通安全意识 当幼儿坐在家长驾驶的车内或父母骑的自行车上
3、时,家长应因势利导让孩子明白怎么乘车,安全带怎么系,乘车应留意的等交通安全学问。幼儿园则运用生动形象的教学对幼儿交通安全教育。在社会区域嬉戏中设立交通指挥岗、斑马线、“小小交通警察”运用简洁的交通手势,指挥交通,嬉戏活动使幼儿对交通规章有初浅的印象,幼儿的交通安全意识,交通(法律学问),知道违反交通规章;在班级里创设的教育环境,潜移默化地幼儿,如设立交通安全角,张贴交通安全标志的图片等,幼儿对交通标识的识别。 幼儿园工作总结600字2 新学年开头了,我们迎来了开学的第一个月,在幼儿园安全教育(工作规划)指导下,园区中班能结合实际开展安全教育工作,时刻树立“安全第一,爱惜幼儿安康与生命”的思想,
4、依据幼儿园的安全工作目标,结合安全月、安全周、安全日开展了生动活泼、形式多样的安全教育活动,取得肯定成效: 一、制定安全工作规划,落实安全工作,始终把幼儿的安全工作严密结合于幼儿一日生活中 二、落实“ID接送卡”制度 通过班级“亲子桥”栏目、家访、随访及发通知等形式做好宣传、发动工作,使家长明白了“ID卡”接送制度的必要性与重要性,提高了家长的安全防范意识,每位家长都能做到持卡接送幼儿。 三、通过各种途径把安全工作渗透到日常的教育教学活动中 1、结合安全月、安全周及(国旗下讲话)进展安全教育。 2、以话题争论的形式激发幼儿及家长的安全意识,如,“怎样留意活动安全”、“与爸爸妈妈一起争论,_月份
5、全国处于干旱时期,如何留意森林防火等”。 3、指导幼儿看幼儿园安全教育小品、中小学生安全教育读本及道路交通安全读本提高幼儿的安全防范意识及自护自救力量。 4、组织幼儿参观幼儿园的消防设施,请家长向幼儿介绍有关安全防火的消防学问,并进展现场模拟操作,幼儿初步了解了安全防火技能。 5、指导幼儿学会看幼儿园的“安全防火疏散图”,了解幼儿园的安全通道,并进展防火疏散演练。 6、以嬉戏的形式让幼儿查找幼儿园的安全隐患,并让幼儿以合作的形式设计安全标志等。 7、落实“小小安全员”职责,激发幼儿争当“安全员”。 8、请保健教师及家长助教向幼儿介绍春天疾病的简洁预防(方法),愿意承受医务人员的检查,留意防治疾
6、玻 9、以(故事)的形式或日常的户外活动时间,向幼儿介绍幼儿园大型活动器械的正确玩法,让幼儿知道运动时必需留意安全,爱护好自己。 通过开展安全教育活动,开学一个月以来,幼儿安全意识有明显提高,防范力量渐渐增加,班级未发生安全事故。今后将一如既往的做好幼儿的安全工作,确保幼儿安康欢乐地成长。 幼儿园工作总结600字3 时间飞逝,转瞬间匆忙度过了劳碌而充实的一个月。(反思)过去的一月,在全园广阔教职员工的辛勤努力工作下,顺当完成了全部工作规划。扎实抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家长工作,同时,努力提高保教质量,优化教师队伍,让幼儿受到现代化的良好教育。努力向建立有特色的、现代化的新型幼儿园方
7、向迈进。现将详细工作完成状况总结如下: 一、行政工作 本月开学初我园召开教师座谈会议,为了打造更加团结向上,努力拼搏的集体,我们对员工进展了如:员工职业道德、员工安全意识教育、员工仪容仪表、(员工手册)等多方面的培训,标准员工行为,提高员工素养。由于安全工作抓得紧落实好,员工的安全意识得到提高,本月我园未消失任何大的安全事故。我们开展了班级环境布置大比拼,努力为孩子营造一个童趣、艺术气氛深厚的生活学习环境。此外,我们结合节日主题去布置环境,让孩子们感受节日气氛体验真实生活。 二、教学工作 我园聘请的教师多是年轻教师,工作(阅历)缺乏,许多教师还需要进一步的学习,在工作中不断的积存阅历。在这个月
8、中,我们组织教师学习纲要和幼儿现代化教育理论,提倡在教学活动中促进教师真正从观念向行为转化,积极开展课题讨论,提高教师科研意识。我们还积极创设学习环境,给教师供应了较多学习的时机,组织教师进展各项业务学习,以骨干教师的辐射作用,带动教师队伍整体素养的提高。通过各种培训,教师在教学活动设计中,能到处从孩子的角度去考虑问题,注意启发幼儿主动学习,乐于探究,勤于动手、动脑,培育了孩子良好的学习习惯。我们通过园内教学观摩活动及派教师外出参观、学习观摩其他姊妹园的优质教学活动,回园后与大家共享、沟通,学习姊妹园的特长,不断提高自己的业务水平。这不仅供应了教师们互(相学)习的时机,也促进了我园各项教学活动
9、的开展。在教学上,教师们都能积极依据教学进度去授课,制作教具及操作材料,扎扎实实的开展教学工作,教研工作顺当开展。教学主任每周仔细检查教案、教具;不定期随堂听课,发觉问题准时与教师沟通、解决,不断提高教师教学水平。本月舞蹈、_规、儿歌表演教学活动的开展,转变了以往的教学模式,孩子在课堂上开心的学习,家长也在幼儿活动中了解了我们的教学活动开展状况,我们不仅重视幼儿(智力开发),还特别重视幼儿情商、艺术、英语等方面兴趣的培育和学习,让幼儿能全面均衡的进展,为小学输送体智德美劳全面进展的优秀学生。 三、后勤、保健工作 我园亲密关注幼儿的成长,积极开展形式多样、符合幼儿身心规律的各种教育活动和一日嬉戏
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